как называется государство , в котором правит один человек?

выберите ответ, обоснуйте свой выбор.помогите, пожалуйста. =))​

ПЖ ОТВЕТЬТЕ!!!!!! УЧИЛКА СПРОСИЛА ЧТО ТАКОЕ ПОРКА РОЗГОЙ??????​

сколько длилась вторая мировая война?​

В якому році з’явилася Візантія?​

в каком году была первая меровая война?​

Ленин кто такой и где жил​

Повелитель гуннов это?

В каком году родился Ленин?​

Из-за солнечного удара археолог Иванов временно не может справиться с задачами, а ответы срочно нужны на международной конференции. Помогите Иванову,
…

нарисуйте линию времени и выполните задание согласно инструкции.
Инструкция:
Пример задания: Какой год был раньше и на сколько был раньше: 33 г. до н. э. или 33 г. н. э.?
Первый шаг: с помощью простого карандаша и линейки чертим линию времени.
Второй шаг: если события произошли в разные эры, то делим линию времени на 2 части и подписываем их: с левой стороны – до н. э., а с правой стороны – н. э.
Третий шаг: на линии времени отмечаем нужные даты.
Четвертый шаг: записываем решение задачи.
Пятый шаг: записываем ответ.
А) Знаменитый полководец древности Александр Македонский родился в 356 г. до н. э., а умер, когда ему было 33 года. Подсчитайте, в каком году умер Александр Македонский. Вычисления сделайте письменно, отметьте даты на ленте времени.
Б) В 1929 г. археологи нашли кувшин, пролежавший в земле 3005 лет. В каком году кувшин был потерян? Вычисления сделайте письменно, отметьте даты на ленте времени.
В) Война между древнегреческими городами Спарта и Афины началась в 380 г. до н. э. и длилась 30 лет. В каком году закончилась эта война? Вычисления сделайте письменно, отметьте даты на ленте времени.
Г) Начертите в тетради ленту времени и точку отсчета исторических дат. Отметьте на ленте времени год своего рождения. В каком веке это было?
Д) Посчитайте и запишите в тетрадь, через сколько лет после рождения Иисуса Христа вы родились.
Е) В ХХVII веке до н. э. родился на территории Древнего Египта наш предок (отметьте на ленте времени). Сколько веков прошло с тех пор?
Ж) Другой наш предок родился в Древней Греции в том же году, что и вы, но только до н. э. Сколько лет прошло с момента его рождения?
З) В 1380 г. н. э. произошла Куликовская битва, в 1945 г. наш народ разгромил фашистов (отметьте на ленте времени). Какое событие раньше произошло и на сколько лет?
И) К каким векам относятся даты: 33 г. до н. э., 33 г. н. э., 988 г. н. э., 1700 г.?
К) Какой год предшествовал 40 году до н. э., а какой был следующим за ним?

Завдання на скріншоті

Democracy

Никто не рождается хорошим гражданином, ни одна страна не рождается демократией. Однако оба эти процесса продолжаются на протяжении жизни. И молодежь должна быть вовлечена в них с самого своего рождения. 

Кофи Аннан 

Что такое демократия?

Слово демократия происходит от греческих слов «demos» («народ») и «kratos» («власть»), таким образом демократию можно понять как «власть народа»: способ правления, который зависит от воли народа.

 Существует много разных моделей демократического управления в мире, и иногда легче понять идею демократии с точки зрения того, что ею не является. Демократия, в этом случае, это не автократия или диктатура, когда правит один человек; и не олигархия, когда правит небольшая часть общества. Должным образом понимаемая демократия не должна быть «правлением большинства», если это означает, что будут полностью игнорироваться интересы меньшинства. Демократия, по крайней мере, в теории, это правление от имени всего народа, что соответствует его «воле». 

Если в условиях демократии правит народ, то существуют ли в мире подлинные демократии? 

Зачем нужна демократия? 

Идея демократии черпает свою нравственную силу – и притягательность для народа – из двух основных принципов: 
1. Индивидуальная самостоятельность: идея состоит в том, что никто не должен подчинять-  ся правилам, навязанным другими людьми. Народ должен иметь возможность контролиро-  вать свою собственную судьбу (в разумных рамках).
2. Равенство: суть заключается в том, что у каждого человека должна быть одинаковая   возможность влиять на решения, затрагивающие людей в обществе.

Эти принципы сами по себе привлекательны и они помогают понять, почему демократия столь популярна. Разумеется, мы все считаем, что справедливо было бы, что у нас были равные возможности, как и у любого другого человека, выносить решения в отношении общих правил!

Проблемы возникают тогда, когда мы начинаем размышлять над тем, как воплотить эти принципы на практике, поскольку нам нужен механизм для принятия решения о том, как учесть при этом противоречивые взгляды. Демократия в этой связи предлагает простой механизм, как правило, это «правление большинства»; однако правление большинства может означать, что интересы некоторых людей так никогда и не будут представлены. Более приемлемый подход к представительству интересов всех и каждого – это решения, принимаемые на основе консенсуса, когда задача состоит в том, чтобы найти точки соприкосновения интересов.

Каковы преимущества и недостатки принятия решений консенсусом по сравнению с правлением большинства? Как принимаются решения в вашей молодежной группе? 

Развитие демократии

Древняя история

Создание самой первой демократии приписывается древним грекам, хотя почти наверняка есть еще более ранние примеры первобытной демократии в других регионах мира. Греческая модель была создана в 5 веке до нашей эры, в Афинах. Среди моря автократий и олигархий – что было нормальной формой правления в ту эпоху – афинская демократия явно выделялась.  Однако по сравнению с тем, что мы понимаем под демократией сегодня, афинская модель имеет два важных отличия: 

1. Это была форма прямой демократии – иными словами, вместо выборных представителей, правящих от имени народа, сам «народ» встречался, обсуждал вопросы правления и затем осуществлял политику.

2. Такая система была возможной частично потому, что «народ» был весьма ограниченной категорией. Те, кто мог участвовать в демократии напрямую, представляли собой лишь малую часть населения, ибо женщины, рабы, иностранцы – и, разумеется, дети – были из нее исключены. Количество людей, участвовавших в этом процессе, тем не менее, было намного большим, чем современная демократия: вероятно, в политике напрямую участво-вало около 50 000 человек из общего населения примерно в 300 000 человек.

Каковы преимущества и недостатки прямой демократии?

Демократия в современном мире

В наше время существует столько же разных форм демократии, сколько есть демократических государств в мире. Нет двух совершенно одинаковых систем, и ни одна система не может быть взята за «образец». Существуют президентские и парламентские демократии, демократии, являющиеся федеральными или же унитарными, демократии, использующие пропорциональную систему выборов, а также те, где используется система мажоритарная, есть демократии, являющиеся монархиями – и т.д.

То одно, что объединяет современные системы демократии и что также отличает их от древней модели – это использование представителей народа. Вместо того, чтобы напрямую участвовать в законотворчестве, современные демократии используют выборы для отбора представителей, которые направляются народом для того, чтобы править от его имени. Такая система известна как представительная демократия. Она может претендовать на «демократичность», потому что она, по крайней мере в определенной степени, основана на двух принципах, которые приведены выше: это равенство для всех (один человек – один голос) и право каждого человека на определенную степень личной автономии.

Каковы преимущества и недостатки прямой демократии? 

Совершенствование демократии

Люди часто говорят о том, что страны «стали» демократиями, после того как они начали проводить относительно свободные и открытые выборы. Однако демократия подразумевает много большее, чем просто справедливые выборы, и поэтому когда мы пытаемся оценить, насколько демократичной является та или иная страна, действительно больше смысла думать о такой идее, как воля народа, чем об институциональных или избирательных структурах. Демократию легче понять как то, чего у нас всегда есть больше – или меньше – чем то, что либо присутствует, либо отсутствует. 

Демократические системы почти всегда можно сделать более инклюзивными, больше отражающими пожелания все большего числа людей, и более чувствительно реагирующими на их влияние. Иными словами, существуют возможности улучшить «человеческую» составляющую демократии, включая все большее число людей в процесс принятия решений; есть также пространство и для улучшения такого компонента демократии, как «власть» или «воля», путем предоставления большей власти народу. Борьба  за демократию на протяжении всей истории была, как правило, сосредоточена на том или ином из этих аспектов. 

В наше время в большинстве стран мира у женщин есть право голоса, однако эта борьба завершилась победой сравнительно недавно. Как говорят, Новая Зеландия стала первой страной в мире, которая ввела у себя всеобщее избирательное право – в 1893 году, хотя и там женщинам было предоставлено право выдвигать свою кандидатуру в парламент лишь в 1919 году. Многие страны сначала предоставили женщинам право голоса, а лишь спустя несколько лет разрешили им выдвигать свои кандидатуры на выборные посты. Саудовская Аравия предоставила женщинам право голоса на выборах лишь в 2011 году.    

В наши дни даже в твердо установившихся демократиях существуют другие группы в обществе, которые обычно включают иммигрантов, трудящихся-мигрантов, заключенных и детей, которым не предоставлено право голоса, хотя многие из них могут платить налоги и обязаны подчиняться законам соответствующей страны.

Заключенные и избирательные права 

Заключенным разрешено голосовать в 18 европейских странах. 
Право голоса заключенных ограничено в 20 странах, в зависимости от таких факторов, как длительность тюремного заключения или же серьезность совершенного преступления или типа выборов. 
В 9 европейских странах заключенным вообще не разрешено голосовать на выборах. 
Право голоса у заключенных, стандартная справка библиотеки Палаты общин SN/PC/01764, последнее обновление в 2012 году, http://www.parliament.uk/briefing-papers/SN01764
По делу «Херст (Hirst) против Великобритании» в 2005 году Европейский суд постановил, что общий запрет заключенным участвовать в выборах в Соединенном Королевстве нарушает статью 3 Протокола № 1 Европейской конвенции, в которой говорится, что:
«Высокие Договаривающиеся Стороны обязуются проводить с разумной периодичностью свободные выборы путем тайного голосования в таких условиях, которые обеспечивали бы свободное волеизъявление народа при выборе органов законодательной власти». 

Может ли быть обоснованным исключение некоторых групп общества из демократических процессов? 

Демократия и участие

Наиболее очевидным способом участия в управлении является голосование или же выдвижение кандидатуры на выборах и получение места представителя народа. Однако демократия это намного большее, чем просто участие в выборах, и есть множество других способов участвовать в политике и в управлении страной. Действительно, эффективное функционирование демократии зависит от обычных людей, которые как можно больше используют эти другие средства. Если же люди лишь голосуют раз в четыре или пять лет – или вообще не голосуют – и если в промежутке они ничего не делают, то нельзя сказать, что правление в стране осуществляется «народом». И трудно назвать такую систему демократией.  Более подробно вы можете прочитать о формах участия в разделе «Гражданственность и участие». Вот лишь некоторые идеи – возможно, тот минимум, который необходим для членов парламента для того, чтобы они могли демократическим образом действовать от вашего имени: 

• Необходимо быть информированным о том, что происходит и что решается «от имени народа», и, в частности, о решениях и действиях вашего собственного представителя.
• Добивайтесь того, чтобы ваше мнение узнали – либо ваши представители в парламенте, либо СМИ, или в группах, работающих по конкретным вопросам. Без обратной связи с «народом», руководители могут руководить лишь по собственной воле и в соответствии со своими приоритетами.
• Когда решения представляются недемократичными или противоречат правам человека или даже когда вы просто чувствуете возмущение в связи с этими решениями, добейтесь того, чтобы ваш голос был услышан, и чтобы политика могла быть пересмотрена. Наиболее эффективным способом для этого является, вероятно, объединение с другими людьми, для того чтобы ваш голос звучал громче.
• Голосуйте, когда возникает такая возможность. Если люди не голосуют, то и выборные лица становятся на деле неподотчетными.

Участвовали ли вы в какой-либо подобной форме (или в иной форме) жизни общества?

Демократия и права человека

Связи между правами человека и демократией глубоки и при этом носят двусторонний характер: одно в определенной степени зависит от другого и является неполным без другого.  

Прежде всего, ценности равенства и самостоятельности – это и ценности прав человека, а право принимать участие в управлении является само по себе правом человека. В статье 21 Всеобщей декларации прав человека (ВДПЧ) говорится, что «Воля народа должна быть основой для власти правительства»: таким образом, демократия, в действительности, является единственной формой правления, которая соответствует правам человека.

Однако «демократия» неполна без тщательного соблюдения прав человека. Настоящее участие в управлении практически невозможно без того, чтобы не соблюдались основные права людей. Рассмотрите в качестве примеров следующее: 
1. Свобода мысли, совести и религии (статья 18 ВДПЧ). Это одно из первых прав, которые имеют важнейшее значение в демократии: людям необходимо иметь возможность свободно думать, придерживаться любых взглядов, имеющих важное значение для них, при этом не будучи за это наказанными. На протяжении истории правительства стремились ограничить это право, поскольку они боятся, что если люди будут думать о других формах правления, то это поставит под угрозу существующую систему. Таким образом, они бросали людей в тюрьму лишь за то, что у них были «неправильные» мысли. (Такие люди известны как «узники совести».) Однако общество без плюрализма взглядов является не только нетерпимым; оно ограничивает свои собственные возможности развиваться в новых и возможно более совершенных направлениях.

2. Свобода выражения мнения (статья 19 ВДПЧ). Важно не только иметь возможность думать то, что вы хотите, но и во всеуслышание выражать свое мнение, независимо от того, каким оно может быть. Если людям препятствуют в обсуждении своих взглядов с другими людьми или в том, чтобы представлять их в СМИ, как они могут «участвовать» в управлении страной? Их мнение будет просто исключено из возможных рассматриваемых альтернатив.

3. Свобода мирных собраний и ассоциаций (статья 20 ВДПЧ). Это право позволяет вам обсуждать идеи с другими людьми, которые этого пожелают, создавать группы по интересам или группы лоббирования или собираться для того, чтобы протестовать против тех решений, с которыми вы не согласны. Возможно, такая деятельность часто неудобна для правительств; однако чрезвычайно важно, чтобы разные точки зрения становились известны и учитывались. И это часть самой сути демократии. 

Это лишь три права человека, которые неразрывно связаны с идеей демократии, но любое нарушение других прав человека также повлияет на то, в какой степени разные люди могут принимать участие в управлении страной. Бедность, плохое здоровье или отсутствие жилья – все это может затруднить для человека то, чтобы его голос был услышан и снизить влияние его выбора, по сравнению с другими людьми. Такие нарушения прав почти наверняка приведут к тому, что соответствующее лицо не сможет занять выборное место.

Насколько эти три вида «демократических» прав (перечисленных выше) соблюдаются в вашей стране?

Проблемы демократии

Апатия избирателей

На протяжении ряда лет существует озабоченность в отношении положения демократии, а какойто мере особенно в более устойчивых демократических странах. Многое связано со снижающимся уровнем участия граждан в выборах, что, по-видимому, свидетельствует об отсутствии интереса и вовлеченности со стороны граждан. Низкий уровень явки на выборах ставит под вопрос легитимность так называемых демократически выборных представителей, которые в некоторых странах фактически избираются меньшинством избирателей.

Выборы и апатия

Явка на выборах в Европейский парламент каждый год после первых выборов, состоявшихся в 1979 году, снижается. В 2009 году лишь 43% избирателей использовали свое право голоса, а в некоторых странах явка составила лишь 34%. 
На национальных выборах в Европе явка избирателей чуть превышает 50% в некоторых странах и составляет более 90% в других
Некоторые государства, например Греция и Бельгия в Европе, сделали участие в выборах обязательным. В таких странах, конечно, явка выше, чем в среднем в тех странах, где голосование является добровольным.

Какая доля избирателей голосовала в вашей стране на самых последних выборах?

И хотя то, что люди все меньше голосуют на выборах, представляет собойопределенную проблему, есть некоторые исследования, которые указывают на то, что участие в разных формах действий в наши дни даже повышается, например, в группах давления, гражданских инициативах, консультативных органах и т.д. Эти формы участия столь же важны для эффективного функционирования демократии, как и явка избирателей на выборах, а может даже и больше.

Демократия и гражданское участие 

Так называемая «арабская весна», когда массы людей – многие из них молодые – вышли на улицы для того, чтобы выразить свою неудовлетворенность  политикой правительства, продемонстрировала новый уровень участия в тех странах, которые традиционно не рассматривались как демократические. И в Европе, даже в более традиционных демократических странах,  «власть народа» приобрела новое значение: во многих странах студенты протестовали против попыток правительств установить плату за образование. Профсоюзы выводили людей на улицы для протестов против последствий экономических сокращений. Кроме того, автономные группы активистов изобрели новые, творческие формы проведения демонстраций против изменения климата, власти огромных корпораций, ликвидации основных государственных услуг, а также против репрессивных мер со стороны полиции.

Правление большинства

Существуют две проблемы, которые неразрывно связаны с понятием представительной демократии, и это касается интересов меньшинства. Первая проблема заключается в том, что интересы меньшинства часто не представлены через избирательную систему: это может происходить тогда, когда членов меньшинства слишком мало, чтобы достичь минимума, необходимого для любого представительства. Вторая проблема состоит в том, что даже если меньшинство представлено в законодательном органе, оно будет составлять меньшинство представителей, и поэтому им не удастся собрать необходимые голоса, для того чтобы победить представителей большинства. По этим причинам демократию часто называют «правлением большинства».

Правление большинства, если это не сопровождается гарантией права человека для всех, может привести к таким решениям, которые будут наносить ущерб меньшинствам, и тот факт, что эти решения отражают «волю народа», не может служить в данном случае оправданием. Основополагающие интересы меньшинств, а также большинства должны быть гарантированы в любой демократической системе благодаря соблюдению принципов прав человека, усиленных эффективным юридическим механизмом, независимо от воли большинства.

Если большинство населения выступает за то, чтобы лишить некоторых людей прав человека, считаете ли вы, что «решать должен народ»? 

Подъем национализма 

Связанная с этим проблема – это тревожные тенденции, наблюдаемые по всей Европе, роста поддержки экстремистских правых партий. Эти партии часто играли на националистических чувствах и делали своей мишенью некоренных членов общества, особенно искателей убежища,  беженцев и членов религиозных меньшинств, причем часто прибегая к актам насилия. В свою защиту эти партии часто заявляют о поддержке среди населения и о принципе демократии, ибо они якобы представляют мнения большого количества людей. Однако когда эти партии выступают за насилие в любой форме и когда они не соблюдают права человека каждого члена населения, то у них мало оснований ссылаться на демократические принципы. 

В зависимости от масштабов этой проблемы и, в частности, культурного контекста, может возникнуть необходимость в ограничении права на свободу выражения мнения определенных групп, несмотря на важность этого права для демократического процесса. Большинство стран, например, имеют законодательство, направленное против возбуждения расовой ненависти. Это рассматривается Европейским судом как приемлемое ограничение свободы выражения мнения, обоснованное необходимостью защищать права других членов общества или структуру общества в целом.

Отличается ли каким-либо образом национализм от расизма?

Молодежь и демократия

У молодых людей часто нет даже права голоса, поэтому как они могут участвовать в процессе демократии?  Многие люди ответят на этот вопрос, заявив, что молодежь не готова быть частью такого процесса и что только, когда молодым людям исполнится 18 лет (или же они достигнут такого возраста, с которого в их стране им предоставляется право голоса), они смогут участвовать в жизни общества.

В действительности многие молодые люди проявляют политическую активность задолго до того, как они могут участвовать в выборах, и в некоторых смыслах результативность такой деятельности может быть даже выше, чем тот один голос, который они получат в дальнейшем – и могут решить его использовать или не использовать – для того чтобы проголосовать раз в четыре или пять лет. Политики очень часто стремятся обратиться за голосами молодежи, и поэтому они, скорее всего, будут больше прислушиваться к проблемам молодых людей. 

Многие молодые люди участвуют в деятельности экологических групп или же в других группах протеста, ведущих кампании против войны, против эксплуатации со стороны крупных корпораций или против детского труда. Возможно, один из наиболее важных путей участия молодежи в жизни сообщества и  в политической деятельности – это активность на местном уровне: именно там молодежь может глубже осознать конкретные вопросы, которые вызывают у них озабоченность, и те, с которыми она непосредственно сталкивается, и именно там молодежь может достичь прямых результатов.

Демократия касается не только национальных и международных вопросов: она должна начинаться в нашем непосредственном окружении! Молодежные организации – это одна из возможностей, благодаря которым молодые люди приобретают опыт и практикуют демократию, и поэтому эти организации играют в ней важную роль при условии, разумеется, что они независимы и демократичны в своей деятельности!

Если 16-летние считаются достаточно зрелыми для вступления в брак и для того, чтобы работать, то должны ли они иметь возможность голосовать?

Работа Совета Европы

Демократия является одной из основных ценностей Совета Европы, наряду с правами человека и верховенством права. В Совете Европы имеется ряд программ и публикаций, направленных на совершенствование и обеспечение будущего демократии. В 2005 году на третьем Саммите глав государств и правительств Совета Европы был учрежден Форум за будущее демократии. Цель данного Форума состоит в том, чтобы «укреплять демократию, политические свободы и участие граждан через обмены идеями, информацией и примерами наилучшей практики». Встречи Форума происходят каждый год, в них участвуют около 400 участников из 47 государств-членов и государств-наблюдателей Совета Европы.

Поддержка развития и реализация стандартов демократии осуществляется Европейской комиссией за демократию через право – также известной как Венецианская комиссия, которая является консультативным органом Совета Европы по конституционным вопросам. Данная Комиссия ведет особо активную работу по оказанию поддержки при подготовке новых конституций или законов о конституционных судах, избирательных кодексах, правах меньшинств и юридических основах демократических институтов. 

Помимо этой нормотворческой работы Совет Европы продвигает демократию и ее ценности через программы, посвященные демократическому участию, воспитанию демократической гражданственности и молодежному участию, ибо демократия – это намного больше, чем просто голосование на выборах!

Руководящие принципы, касающиеся правосудия в вопросах, связанных с участием детей-жертв и свидетелей преступлений (версия для учащихся)

Слова, которые могут быть вам непонятны

Возмещение. Денежная или какая-то другая компенсация, предоставляемая человеку, с тем чтобы помочь ему преодолеть последствия причиненного вреда.

Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотреблений властью. Эта Декларация была принята в 1985 году Организацией Объединенных Наций для защиты прав всех людей, которые становятся жертвами преступлений и которым причиняется вред людьми, нарушившими закон. Согласно этой Декларации, все страны должны обеспечить справедливое отношение ко всем жертвам преступлений и помочь им получить необходимую помощь для выздоровления и преодоления причиненного им вреда.

Дети-жертвы. Дети в возрасте до 18 лет, которым был причинен вред в связи с нарушением закона. Все дети имеют одинаковые права, которые необходимо защищать, независимо от того, какую роль они могли сыграть в преступлении или в суде над обвиняемым.

Дети-свидетели. Дети в возрасте до 18 лет, которые видели или слышали, что произошло, или знают что-то, что могло бы помочь выяснить правду о том, что произошло, когда был нарушен закон.

Дискриминация. Все люди в мире выглядят по-разному и имеют разные убеждения и традиции. Когда к людям относятся несправедливо из-за этих различий, они испытывают дискриминацию. Важно всегда уважать различия между людьми. Это относится и к мальчикам, и к девочкам, независимо от того, кто они, где они живут, кто их родители, на каком языке они говорят, какая у них религия, что они думают и говорят, какая у них сексуальная ориентация, бедные они или богатые.

Доказательства. Информация или предметы, с помощью которых доказывается вина или невиновность человека, обвиняемого в совершении преступления.

Закон. Законы — это правила, которые все должны выполнять, с тем чтобы люди могли уважать друг друга, обеспечивать всем равные права и жить вместе в безопасности. Существует много разных законов. Все вместе они помогают людям поступать правильно.

Запретительное судебное распоряжение. Приказ, который суд отдает для того, чтобы данный человек не мог приближаться к другому человеку или месту.

Защитник (адвокат). Защитник или адвокат — это человек, который помогает кому-либо в процессе отправления правосудия и следит за тем, чтобы в ходе этого процесса соблюдались справедливость и закон. Обвиняемым помогают адвокаты, которых называют защитниками. В некоторых случаях жертвам также может помогать адвокат. Если вам помогает адвокат, он или она стремятся прежде всего обеспечить вашу защиту и соблюдение ваших прав. Если вы чего-то не понимаете или если вы чувствуете, что что-то не так, вы можете поговорить со своим адвокатом, который объяснит, что происходит, и сделает все возможное, чтобы вам помочь. Если вы что-то рассказали своему адвокату, он или она обязаны хранить все сказанное вами в тайне и не рассказывать об этом никому, даже вашим родителям, без вашего согласия.

Конвенция о правах ребенка. Конвенция — это соглашение между странами. Иногда конвенции называют договорами, пактами или международными соглашениями или международно-правовыми документами. Конвенция о правах ребенка признает права всех детей. Эти права обеспечиваются для того, чтобы дети имели все необходимое для роста, развития и учебы в безопасных и здоровых условиях и стали полноправными членами общества. Подписав Конвенцию о правах ребенка, страны обещают с уважением относиться ко всем детям и защищать их права. Эта Конвенция пользуется самой широкой поддержкой из всех договоров по правам человека в истории, и ее одобрили или утвердили (ратифицировали) все страны мира, кроме двух.

Мигрант. Человек, который переезжает из одного места в другое, часто в поисках работы или лучшей жизни.

Наилучшее обеспечение интересов ребенка. Любые действия, которые затрагивают детей, должны идти им на пользу и помогать им реализовать свои желания и мечты о будущем. Когда взрослые принимают решения, они должны думать о том, как их решения повлияют на детей. Это означает, что дети должны быть защищены от насилия, злоупотреблений и небрежного отношения с момента своего рождения. Это также означает, что детям должен быть предоставлен надлежащий уход, включая чистую питьевую воду, нормальное питание, чистую окружающую среду, а также необходимая поддержка, с тем чтобы они могли безбедно вырасти и стать взрослыми. Когда ребенок выступает в суде в качестве жертвы или свидетеля, в первую очередь необходимо учитывать его интересы. Во всех ситуациях, затрагивающих детей, их необходимо защищать от причинения дальнейшего вреда и содействовать их участию таким образом, чтобы их мнения и взгляды принимались во внимание и уважались.

Обвинитель. Обвинитель — это человек, который представляет доказательства того, что закон был нарушен и что обвиняемый несет за это ответственность. В ходе процесса отправления правосудия он или она выступает против защитника, задача которого — доказать, что закон не был нарушен или что обвиняемый невиновен. Обвинитель представляет в суде общество.

Обвиняемый. Когда есть серьезные основания считать, что какой-то человек нарушил закон, этого человека называют обвиняемым. Суд решает, действительно ли обвиняемый нарушил закон, и если это так, какие меры могут быть приняты, для того чтобы исправить тот вред, который был причинен, и не допустить, чтобы это случилось снова.

Опекун или законный опекун. Взрослый человек, который обеспечивает уход за ребенком и его благополучие, когда у ребенка нет родителей.

Опрос. Встреча, в которой участвуют не менее двух человек, из которых один задает вопросы, а другой на них отвечает.

Организация Объединенных Наций (ООН). Организация Объединенных Наций состоит из 193 государств-членов, которые вместе борются за мир и справедливость во всем мире. ООН была создана в 1945 году, с тем чтобы избежать повторения войн, обеспечить защиту прав человека и предоставить всем странам мира возможность собираться и обсуждать важные вопросы и проблемы, которые затрагивают всех.

Права или права человека. Каждый ребенок имеет равные права перед законом. Эти права перечислены в Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка. Они включают право на жизнь и уважение человеческого достоинства, право на выживание, право на здравоохранение, право на образование, право на защиту от насилия, злоупотреблений и эксплуатации, право на семейное окружение и семейный уход, право на свободу выражения своего мнения и на полноправное участие в семейной, культурной и социальной жизни. Все дети имеют одинаковые права, независимо от того, где они живут.

Правосудие или процесс отправления правосудия. Правосудие означает справедливость для всех. В процессе отправления правосудия участвует много людей, которые вместе добиваются того, чтобы была соблюдена справедливость и всем были обеспечены равные права.

Преступление. Преступлением называется такое действие, когда кто-то нарушает закон.

Психологическая помощь. Помощь и поддержка, оказываемые людям, которые крайне расстроены или которым был причинен вред в результате того, что с ними произошло.

Психологические и другие услуги. Помощь и поддержка, оказываемые людям, которые расстроены или нуждаются в особом внимании, с тем чтобы преодолеть последствия того, что с ними произошло.

Расследование. Внимательное изучение всех фактов с целью выяснения того, что произошло и почему и кто виновен в этом. Специально подготовленные люди расследуют преступления, для чего они задают вопросы и ищут улики и доказательства.

Сексуальное насилие или злоупотребление. Сексуальное насилие в отношении детей происходит, когда кто-то заставляет или убеждает ребенка принять участие в действиях сексуального характера. Сексуальным насилием в отношении ребенка также называют такие действия, когда кто-то дотрагивается до тела ребенка так, что это вызывает неприятные ощущения или причиняет ребенку вред. Сексуальному насилию подвергают детей не только незнакомые люди. Иногда детей подвергают такому насилию или дотрагиваются до их тела люди, которых они знают и которым доверяют, или их родственники.

Социальная реинтеграция. Возвращение домой или в свою привычную среду после трудного этапа в своей жизни.

Слушания. Когда обвиняемый, жертвы и свидетели рассказывают, что, по их мнению, произошло, это называется слушаниями. Во время слушаний свидетелям задают вопросы о том, что произошло, и просят объяснить, что они видели и что они сделали.

Специалист. Человек, прошедший специальную подготовку, для того чтобы заниматься своей профессией, например юрист, врач или учитель.

Средства массовой информации. Учреждения и люди, которые сообщают информацию населению с помощью телевидения, радио, газет, журналов или Интернета. Они сообщают о том, что происходит там, где они живут, и в остальных странах мира.

Суд. Когда какого-то человека обвиняют в нарушении закона, его приводят в специальное место, которое называется суд, где он должен объяснить, что случилось. Туда приглашают и других людей, которые рассказывают, что, по их мнению, произошло. Люди в суде выслушивают всех, выясняют, что говорит в этом случае закон, а затем решают, был ли нарушен закон и как нужно поступить в этом случае.

Судебное разбирательство. Когда кого-то обвиняют в совершении преступления, суд собирается, для того чтобы выяснить, что случилось, и выслушать все свидетельские показания. Затем суд решает, был ли нарушен закон и что нужно сделать для исправления этой ситуации. Этот процесс называется судебным разбирательством.

Судебный процесс или иск. Действия, которые помогают обеспечить соблюдение закона.

Судья. Человек, который отвечает за соблюдение закона и установление истины, а также следит за тем, чтобы все выполняли принятые в суде правила.

Участвовать. Это означает принимать в чем-либо участие, присоединяться и высказывать свое мнение.

Какие президенты правили конституцию под себя и чем это закончилось

• Юри Вендик
• Русская служба Би-би-си

25 июня 2020

Автор фото, Reuters

Россия не одинока в попытке обойти конституционное ограничение по срокам пребывания на посту президента: помимо постсоветских стран, в последние годы целая волна отмен таких ограничений прошла по Африке, а до того еще десятки президентов продлевали себе сроки правления. Некоторые правят до сих пор. Некоторые умерли на посту. Некоторых свергли.

Конституционное ограничение на количество сроков, которые один человек может провести на посту президента, — очень даже нередкое явление.

Как подсчитали эксперты из международного объединения Constitution Unit, опираясь на данные проекта Archigos, за период с 1875 по 2011 годы примерно четверть государственных лидеров, столкнувшихся с лимитом сроков на посту, тем или иным образом пытались отменить ограничения и у 20% (71 лидер) это получилось.

Они делали это разными способами: внося правки в действующую конституцию или принимая новую, устраивая референдум или проводя изменения через послушный парламент. Иногда эффективный метод еще проще: отменить или молча игнорировать положения конституции.

Кстати, само по себе ограничение количества сроков на посту президента — это довольно распространенная, но не общепринятая практика. По подсчетам специалистов по конституционному праву, такую норму содержали или содержат примерно 60% конституций, принятых за последние два века.

Пионерами в данном случае стали латиноамериканские страны: освободившись в начале XIX века от колониальной зависимости, они стали включать ограничения сроков в свои конституции. В североамериканских штатах в то время ограничение было неписанной нормой (22-ю поправку о двух сроках внесли в Конституцию только после Второй мировой), а южные соседи отчасти следовали примеру.

Запрограммированная нестабильность

Но что происходит потом, когда лидер обеспечил себе «законное» право рулить очень долго? Какой-то единой тенденции исследователи здесь, конечно же, не находят: очень многое зависит от обстоятельств: культурного и исторического опыта нации, личности лидера, внутри- и внешнеполитических условий и т.д.

Очень многие из «отцов нации» досиживают в президентском кресле до собственной смерти. Кто-то находит надежного преемника или передает руль наследнику. Иногда дело доходит до переворота или гражданской войны.

Как отмечает специалист по мировому конституционному праву, соавтор исследования «Как обходят ограничение числа сроков» (On the Evasion of Executive Term Limits), профессор Чикагского университета Том Гинзбург, момент смены власти в системе, которая построена под одну личность — это, как правило, очень опасное время для страны.

«Пока лидер на месте, сохраняется стабильность, но в репрессивной системе копится давление, и момент транзита власти превращается в очень и очень напряженный и опасный момент […] То есть, вы получаете временную стабильность, но одновременно большие проблемы в среднесрочной перспективе», — объясняет профессор Гинзбург Русской службе Би-би-си.

Африканская волна: все захотели остаться президентами

В этом веке множество примеров отмены ограничений по президентским срокам дала Африка.

«По окончании холодной войны там возник целый ряд новых демократий с новыми лидерами, и когда примерно через десять лет их сроки подошли к концу, все захотели остаться президентами», — поясняет профессор Гинзбург.

Одним из типичных участников этой волны был, например, правитель Чада Идрис Деби.

Деби пришел к власти в 1990 году, совершив военный переворот. Сначала он пытался проводить демократические реформы, и в 1996 году ввел — через референдум — новую конституцию, в которой было прописано ограничение в два президентских срока по пять лет.

Но пришел 2005 год, второй срок подходил к концу, а желание править все не проходило. Тогда Деби провел референдум об отмене лимита.

В итоге ровесник Путина, только что отпраздновавший 68-й день рождения Идрис Деби входит в мировую десятку дольше всего правящих глав государств и в декабре отметит 30-летие у власти.

А возглавляет «рейтинг» Поль Бийя, президент Камеруна.

Автор фото, AFP/Getty Images

Ему тоже мешала пойти на третий срок Конституция, принятая в 1996 году. Но в 2008 Бийя объявил, что это ограничение ущемляет право граждан на выбор, и контролируемый им парламент отменил лимит в два семилетних срока.

В итоге 87-летний Бийя правит уже 45 лет: он пришел к власти летом 1975 года. Путин тем летом закончил ЛГУ и поступил на службу в КГБ.

Пример неудачной попытки продлить полномочия показал относительно недавно президент Буркина-Фасо Блез Компаоре.

Он пришел к власти в результате военного переворота в 1987 году и правил уже 27 лет, когда в 2014 году решил отменить принятую в 2000 году поправку к конституции, запрещающую занимать пост президента больше двух сроков.

Но поддержка Компаоре была недостаточно сильной, и в день, когда парламент Буркина-Фасо должен был голосовать за отмену лимита, здание Национальной ассамблеи захватили толпы протестующих. В итоге Компаоре отрекся от власти и бежал в Кот-д’Ивуар.

В 2015 году референдум об отмене ограничения в два президентских срока, чтобы баллотироваться в третий раз, провел президент Республики Конго Дени Сассу-Нгессо. По официальным данным, «за» проголосовали 93% участников при явке в 72%. Конголезская оппозиция говорит, что эти цифры — как и раз за разом победные для Сассу-Нгессо результаты выборов — имеют мало отношения к реальности.

Автор фото, Getty Images

Но пока это не мешает 76-летнему Сассу-Нгессо править в сумме (в 1990-х был перерыв) уже 36 лет.

Президенту Зимбабве Роберту Мугабе не мешали переизбираться никакие лимиты сроков: в принятой еще в 1980-х под его же руководством конституции их не было — но случай Мугабе интересен как пример мирного смещения человека, который правил страной 37 лет (и довел ее до экономической катастрофы),

Мугабе в 2017 году сместили его же соратники из правящей партии ZANU-PF. При этом ему оставили состояние, дом, прислугу и дипломатический статус — и престарелый «крокодил», как его называли в стране, ушел почти без сопротивления и во всяком случае без крови. А через два года 95-летний Мугабе умер.

Боливарианец против Боливара

Автор фото, AFP/Getty Images

«Друг Москвы» и борец с американским империализмом, президент Венесуэлы Уго Чавес трижды проводил референдумы о расширении и продлении своих полномочий — это, как он объяснял, было нужно для дела «боливарианской революции» и построения социализма.

В 1999 году, вскоре после прихода Чавеса к власти, венесуэльцы проголосовали за новую конституцию, резко расширявшую полномочия президента. Одновременно в конституцию были включены пункты о социальной помощи, пособиях и так далее. При этом срок правления президента был увеличен с пяти до шести лет, с ограничением в два срока.

В 2007 году Чавес попытался через референдум отменить лимит в два президентских срока и увеличить срок с шести до семи лет, а заодно подчинить себе губернаторов штатов и центральный банк страны, но проиграл — 51% венесуэльцев проголосовал против, причем явка составила всего 56%.

При этом Чавес действовал загодя: в 2007 он только переизбрался на второй срок по новой конституции. В 2009 Чавес предпринял вторую попытку отменить ограничение в два срока, причем предпринял хитрый маневр: он предложил отменить это ограничения для всех выборных должностей.

В результате Чавес выиграл: 54% проголосовали за при 70-процентной явке. Но воспользоваться этим фактически не успел: он переизбрался в конце 2012 года, но уже в 2013-м вождь «боливарианской революции» умер от рака.

Кстати, лидер латиноамериканского освободительного движения Симон Боливар был сторонником ограничения времени пребывания на руководящих постах, так что в этом вопросе Чавес действовал вопреки заветам кумира.

Другой латиноамериканский борец с капитализмом, президент Боливии Эво Моралес тоже пытался обойти ограничение в два президентских срока, но в итоге оказался в изгнании.

Подпись к фото,

Друг Чавеса Эво Моралес (слева) продержался на посту президента «всего» 13 лет

Вначале он провел в 2016 году референдум об отмене лимита сроков, но проиграл. Затем он добился постановления Конституционного суда, позволившего ему баллотироваться в 2019 году.

На выборах в октябре 2019 года его многочисленные противники обвинили его и его соратников в подтасовке результатов, в стране вспыхнули протесты, и Моралес бежал в Аргентину, где получил убежище.

СНГ и Африка — параллельные курсы

О том, как продлевали свои полномочия президент Белоруссии Александр Лукашенко и правители южных бывших советских республик, в русскоязычной прессе было написано очень много.

Интересно, что эти постсоветские лидеры — теперь к ним присоединяется и Владимир Путин — и хронологически, и по сути движутся параллельным с африканскими вождями курсом. Сначала они принимали нормы, обеспечивающие сменяемость власти, а потом, когда отведенные сроки заканчивались, начинали искать способы обхода или отмены этих норм.

Причина, впрочем, очевидна: эти волны запустил один и тот же толчок — распад Советского Союза и окончание холодной войны как противостояния двух систем по всему миру.

Китай, Доминикана и как заставить вождя уйти

Но вот решение председателя КНР Си Цзиньпина в 2018 году тоже отменить лимит в два срока (председатель Си провел это решение через Всекитайское собрание народных представителей) уже никак с теми событиями не связано.

«Это было большим сюрпризом для большинства интересующихся китайской политикой», — напоминает профессор Том Гинзбург.

До того, как Путин решил изменить российскую Конституцию, его из-за «рокировки» с Дмитрием Медведевым нередко сравнивали с правителем Доминиканской республики Рафаэлем Трухильо: тот тоже не отменял лимит в два срока, а сначала, отсидев в кресле президента эти два срока, посадил в него в 1938 году своего сторонника Хасинто Пейнадо, потом в 1942 году вернулся, правил еще два срока и посадил на свое место брата Эктора Трухильо. Править страной он все это время не переставал.

В 1961 Рафаэля Трухильо году убили военные.

В новейшей истории есть и примеры, когда правитель не отменял ограничения для себя, а, наоборот, силой насаждает демократическую конституцию и ограничение по срокам.

О Борисе Ельцине, его противостоянии с Верховным Советом и принятии новой Конституции в 1993 году в русскоязычном пространстве помнят все, но практически одновременно, в 1992-1994 гг, нечто очень похожее происходило в Перу.

Левый парламент мешал президенту Альберто Фухимори начать рыночные реформы экономики, и тогда президент распустил парламент, отменил конституцию, а в октябре 1993-го провел референдум о новом основном законе, в котором в том числе было прописано ограничение в два срока по пять лет.

Автор фото, VISNEWS

Подпись к фото,

Фухимори вынужден был бежать из страны

Спокойно уйти по окончании этих двух сроков Фухимори, правда, не смог: еще до конца правления он был обвинен в коррупции, бежал на родину предков в Японию. Впрочем, через несколько лет был все-таки осужден перуанским судом и отправлен в тюрьму на 25 лет.

Как отмечает профессор мирового конституционного права Том Гинзбург, правят конституции «под себя», как правило, лидеры таких стран, где «нет ни тотальной диктатуры, ни настоящей демократии».

При этом шансы на мирную смену засидевшегося лидера, как отмечает профессор Гинзбург, часто зависят от того, насколько этот лидер боится преследований после отставки — внутри страны или, например, со стороны Международного уголовного суда.

«Так было, например, с Суданом: Международный уголовный суд хотел судить (президента Омара) Башира, и поэтому шансы на то, что он добровольно уйдет с поста, сократились почти до нуля — хотя в конце концов его прогнали», — напомнил профессор Гинзбург в беседе с Русской службой Би-би-си.

Что касается общих тенденций, то, чтобы иметь шансы на мирную смену власти, хорошо бы найти способ гарантировать им сохранение самого важного — свободы и состояния для них и их детей.

Труднее всего избавиться от правителей, для которых не очень важны обычные для диктаторов мотивы личного обогащения, отмечает Гинсбург.

По словам профессора, со стороны кажется, что цели Путина скорее политические — «он хочет вернуть России величие, стать тем человеком, который вернул ей геополитическое значение».

Почему самые умные не всегда становятся самыми успешными

Марк всегда был одним из лучших учеников в классе. Его карьеру можно назвать неплохой, но когда он заглядывает в Facebook, то видит, что одноклассники, которые учились хуже, чем он, достигли большего. То же самое происходит и сейчас: некоторые коллеги опередили его в продвижении по карьерной лестнице. Иногда он задается вопросом: «Что же я делаю не так?».

Знакомый сюжет? Возможно, вы сами находитесь в подобной ситуации или у вас есть сотрудник или близкий человек с похожей проблемой. Интеллект в чистом виде – несомненно, огромное преимущество, но его не достаточно. И порой причина, по которой интеллектуально одаренные люди не достигают всего, чего хотят, заключается в том, что они мешают сами себе. Если вы в такой ситуации – есть хорошая новость: когда вы поймете свои недостатки, то сможете устранить их. Вот пять проблем, с которыми чаще всего сталкиваются умные люди.

1. Умные люди иногда недооценивают такой навык, как умение выстраивать отношения, и уделяют излишнее внимание интеллекту

Очень умные люди иногда считают успех неизбежным благодаря своему интеллекту и не понимают важности других навыков. Например, человек, которому трудно дается дипломатия на рабочем месте, может считать ее ненужным, недостойным навыком, который только раздражает. Также люди с высоким уровнем интеллекта могут считать коммуникабельность обязательной для секретаря, но не для руководителя. По этой причине они не тратят время и силы на развитие подобных навыков.

Такие взгляды возникают не на пустом месте. У большинства людей имеется естественное желание добиться успеха благодаря своим сильным сторонам и избегать размышлений на темы, в которых они от природы не сильны. Смышленые дети обычно еще в раннем возрасте убеждаются, что их интеллект ценится. Они растут и слышат, какие они умные. Во время учебы в школе такие дети добиваются успеха легче, чем их одноклассники. Не удивительно, что во взрослом возрасте они продолжают уделять основное внимание интеллекту.

Но в большинстве случаев, чтобы подниматься по служебной лестнице, вам понадобится не только интеллект. И если вы сосредоточены на своих самых сильных сторонах и не пытаетесь усилить слабые, вы сами себе вредите.

Решение. Используйте свои сильные стороны, чтобы преодолеть слабые. Если вы умеете хорошо учиться, то легко освоите навыки, которых не имеете от природы. Не нужно менять себя. Вам просто нужен план действий и по-настоящему конструктивный подход. Например, выберите три конкретные модели дипломатичного поведения на работе, которые помогут вам добиться успеха в отношениях с коллегами и начальством.

2. Очень умных людей может раздражать командная работа

Если человек схватывает на лету и предъявляет высокие требования к собственной работе, ему бывает трудно работать с людьми, которым требуется больше времени на обработку информации и усвоение идей. Если человек в школе чувствовал, что не может развиваться в полной мере из-за менее умных одноклассников, раздражение от командной работы может возникнуть довольно рано. Помните, как вы выполняли большую часть работы в групповых проектах или как вас ругали за то, что вы отвлекаетесь на уроке, который для вас тянулся слишком медленно? Похожие ситуации могут снова возникнуть позднее. Если человек был эмоционально уязвим в детстве, во взрослом возрасте он тоже может неадекватно реагировать, когда ему наступают на больную мозоль.

Кроме того, умным людям, особенно склонным к перфекционизму, бывает трудно делегировать задачи, потому что они считают, что могут выполнить их лучше (независимо от того, так ли это на самом деле).

Решение. Будьте снисходительны к своим внутренним реакциям и постарайтесь понять их причины. Учитесь искренне ценить многообразие мышления других участников команды.

3. Самоуважение умных людей связано в основном с интеллектом

Это может уменьшать их жизнестойкость и заставляет избегать определенных ситуаций. Если значительная часть вашего самоуважения зависит от интеллекта, нелегко оказаться в ситуациях, когда в вашей броне обнаруживаются прорехи. Такие ситуации возникают при работе с людьми, еще более квалифицированными или умными, чем вы. Или при получении критической обратной связи. Или когда вы берете на себя риск и терпите неудачу. Любая ситуация, в которой вы чувствуете себя недостаточно умным, кажется вам угрожающей. Умный человек может даже стремиться избегать подобных ситуаций, что в конце концов сдерживает его развитие.

Решение. Объективно посмотрите на преимущества работы с людьми, которые в некотором отношении умнее вас. Если вы окружаете себя умными людьми, то поступаете правильно. Как говорится, одна голова хорошо, а две лучше. Развивайте отношения с людьми, которые могут дать вам полезную и конструктивную обратную связь. Если вы научитесь получать критическую обратную связь от людей, которые верят в ваши таланты и способности, развиваться вам будет намного легче.

4. Умным людям быстро становится скучно

Быть умным и быть любознательным – не одно и то же. Но если вы сочетаете в себе оба эти качества, то можете обнаружить, что вам быстро становится скучно снова и снова выполнять одни и те же действия. Иногда причина успеха в карьере кроется в творческом подходе, но во многих случаях – в том, чтобы стать узким специалистом и постоянно выполнять набор определенных действий. Если вы умны, любознательны и любите учиться, то можете обнаружить, что быстро теряете интерес к тому, в чем разобрались. Вам скучно выполнять монотонную работу, и вы предпочли бы постоянно учиться новому. Такой подход может оказаться менее выгодным, но повторять одно и то же для вас слишком скучно или просто.

Решение. Постарайтесь взглянуть на ситуацию со стороны и понять, когда стоит перетерпеть скуку ради легкой победы и успеха в целом. Вместо того чтобы вносить принципиальные изменения в вашу рабочую жизнь, определите, какие короткие периоды скуки (несколько минут или часов) могут значительно способствовать вашему успеху. Например, можно посвятить пять часов в неделю монотонной, но прибыльной деятельности. У вас будет достаточно возможностей компенсировать усилия в борьбе со скукой – ведь можно получать новые знания в самых разных областях жизни (работе, хобби, фитнесе, самопознании и т. д.).

5. Умные люди иногда считают глубокие размышления решением всех проблем

Способные люди привыкли добиваться успеха с помощью мыслительных навыков, но иногда могут упускать из виду ситуации, когда другой подход будет более выгодным. Например, умный человек может каждую ситуацию обдумывать слишком глубоко (проводить лишние исследования по каждому решению и все время мысленно возвращаться к каждой ошибке), но иное, менее придирчивое, отношение к тем же ошибкам принесло бы больше пользы.

Решение. Обращайте внимание на то, не стали ли ваши размышления на ту или иную тему нездоровыми и навязчивыми. Подумайте, не приведут ли вас к успеху другие стратегии. Экспериментируйте. Делайте перерывы, чтобы сдвинуться с места. Позвольте себе учиться, действуя, а не проводя изнурительные исследования. Расширяйте набор навыков за счет новых идей. Не становитесь человеком, которому все проблемы кажутся гвоздями, потому что единственный инструмент, который у него есть, – это молоток. И, наконец, если вы замечаете за собой, что все время мысленно возвращаетесь к неприятной ситуации, прерывайте себя, на несколько минут погружаясь в увлекательное для вас занятие (например, соберите пазл, решите головоломку). Эта стратегия может на удивление эффективно обрывать негативные мысли.

Какая из этих пяти ситуаций кажется вам наиболее знакомой? Попробуйте расставить их в порядке важности. Может быть, у вас есть коллеги или знакомые, попадающие в похожие ловушки? Постарайтесь избавиться от ощущений стыда, сожаления или осуждения – они не нужны и вредны для преодоления этих привычек. Даже от глубоко укоренившихся моделей поведения можно избавиться, если применить один из перечисленных выше способов.

Об авторе: Элис Бойес – клинический психолог, автор книг The Healthy Mind Toolkit и The Anxiety Toolkit

«Идеальное государство» Платона | Официальный сайт Кабардино-Балкарского Государственного Университета им. Х.М. Бербекова

Государство как идея и «реальные государства»

Самое известное учение об идеальном государстве принадлежит великому древнегреческому философу Платону. Чтобы понять суть взглядов на идеально государство, необходимо знать суть его философии в целом. Платон считал необходимым различать обладающие истинным бытием существующие вне времени и пространства  идеи и сами вещи, представляющие собой некие бледные копии, воплощения идей. Относительно к государству сказанное означает, что Платон различал государство как идею, совершенное идеальное государство, существующее в мире идей, и реально существующие государства. Согласно Платону, реально существующие государства следует преобразовать таким образом, чтобы они соответствовали идеальному государству, т.е. государству как идее.

Справедливость как основной принцип устройства

идеального государства

    Платон считал, что идеальное государство должно быть устроено в соответствии с принципами справедливости. По его мнению, справедливость предполагает, что, во-первых, интересы целого (государства) важнее и выше интересов частного (отдельных индивидов). Во-вторых, принцип справедливости означает, что каждый элемент целого должен выполнять присущие ему функции. В этой связи он делит всё население идеального государства на три сословия: философов-правителей, воинов (стражников) и ремесленников и земледельцев (в это сословие включаются все люди, так или иначе связанные с производством). Они являются носителями трех основных начал государства: разумного (мудрость), яростного (мужество) и вожделеющего. Справедливость заключается в том, чтобы каждое из этих сословий выполняло свои функции и не вмешивалось в дела других. Сословие ремесленников и земледельцев выполняет важные, но всё же «прозаические» функции, поэтому Платон в своем учении практически ничего не говорит о них. За сохранность и здоровье идеального государства отвечают философы и стражники. Поэтому Платон уделяет основное внимание именно этим сословиям. Здесь уместно заметить, что в учении Платона эти два сословия практически сливаются в один правящий класс, так как философы-правители отбираются из числа наиболее отличившихся стражников. Философов-правителей он называет «совершенными стражами», а стражей – «помощниками правителей и проводниками их взглядов».

Наиболее важным и сложным является вопрос о том, почему же правящие сословия посвятят свою жизнь служению общему благу? Это, согласно Платону, достигается рядом условий.

•          Во-первых, разделением труда. Платон говорит, что всякий человек больше всего заботится о том, что он любит, а любит же больше всего, когда считает, что польза дела – это и его личная польза, и когда находит, что успех дела совпадает с его собственной удачей. А истинные философы как раз и отличаются тем, что больше всего ценят истину, справедливость, благо. Поэтому они и будут заботиться о благе государства, рассматривая это и как собственное благо.
•          Во-вторых, образом жизни, который у стражников устроен, говорит Платон, согласно поговорке: «у друзей всё общее». В частности, у стражников не должно быть частной и даже личной собственности. Столуются и живут они вместе, как во время военных походов. Необходимые припасы они получают от остальных граждан один раз в год за то, что охраняют их. Им не дозволяется пользоваться золотом и серебром, даже в качестве украшений. Дело в том, что обладание собственностью приводит к раздорам и разрушению единства стражей. Таким образом, специфический образ жизни способствует формированию чувства единства и сплоченности.
•          В-третьих, целенаправленным воспитанием. Здесь важное значение придается двум моментам. Прежде всего, Платон обращает внимание на роль социального мифа в создании идеального государства. Он говорит, что следует попытаться внушить сначала самим правителям и стражам, а затем и остальным гражданам, что они порождены землей и, что все члены государства  – братья и, следовательно, все должны заботиться о своей стране, как о матери, а также друг о друге. Правителям и стражам необходимо внушить, что есть, мол, предсказание, что государство разрушится, если к власти придут люди, не обладающие необходимыми задатками, вследствие чего они должны безжалостно переводить в сословие земледельцев и ремесленников тех своих детей, которые родятся без необходимых задатков. Одновременно они должны переводить детей земледельцев и ремесленников, родившихся с необходимыми задатками, в сословие стражей. Платон подчеркивает, что успех в деле создания идеального государства во многом будет зависеть от того, насколько удастся распространить, внушить этот миф. Кроме того, важнейшее значение придается роли искусства в воспитании. Согласно Платону, в идеальном государстве разрешаются только такие произведения и даже жанры искусства, которые формируют необходимые качества. Предлагается даже пересмотреть все прежние мифы и произведения искусства и оставить из них только те, которые соответствуют указанным критериям.

Философы должны править потому, что только они способны постичь истинное бытие, т.е. истинное благо для государства и всех его членов. Формирование сословия правителей-философов, по Платону, происходит следующим образом. Всем стражам еще в детстве даются предварительные знания в различных областях (счет, геометрия и др.). Одновременно их берут и на войну, чтобы воспитать в них мужество и другие необходимые качества. По достижении двадцати лет те из них, «кто во всем этом – в трудах, в науках, в опасностях – всегда будет выказывать себя самым находчивым», заносятся в «особый список». Отобранные продолжают дальнейшие занятия, и по достижении ими тридцати лет производится второй отбор. «Самые лучшие» еще пять лет обучаются диалектике – «искусству рассуждать». И только после этого они занимают различные государственные должности.

Платон понимал, что идеальное государство должно быть закрытым и относительно небольшим по размерам. Оно должно быть закрытым по той причине, что любые ложные ценности могут дезориентировать его население. А небольшим – по той причине, что достаточно эффективно контролировать большое государство практически невозможно. Платон говорил, что «государство можно увеличивать лишь до тех пор, пока оно не перестает быть единым». Поэтому правители и стражи должны следить за тем, чтобы государство было ни слишком большим и ни слишком маленьким.

Платон верил, что его идеальное государство можно воплотить в реальность. Это можно будет сделать двумя способами. Во-первых, говорил Платон, среди потомков царей случайно могут оказаться философские натуры, которые будут править по справедливости, а граждане начнут охотно  выполнять их установления и законы. Во-вторых, придя к власти, философы вышлют из государства всех старше десяти лет, а остальных воспитают на свой лад.

Значение и недостатки учения Платона

Важнейшее значение учения Платона заключается в том, что оно положило начало теориям социального управления в самом широком смысле слова. Вместе с тем недостатки его учения очевидны. Прежде всего, отметим, что никоим образом невозможно доказать, что идея государства где-либо существует. Поэтому и представления о его устройстве, какими бы оригинальными и глубокими они ни были, являются чисто субъективными. Кроме того, очевидно, что нарисованный им образ жизни стражей отнюдь не такой привлекательный. И на вопрос о том, а будут ли сами стражи чувствовать себя счастливыми, Платон уклончиво отвечал, что важнее благо всего государства, а не отдельных его сословий. Стражи, по его мнению, должны чувствовать себя счастливыми в силу того, что выполняют присущие им функции и вносят посильный вклад в общее благо. Надо, говорил Платон, внушить им, чтобы они стали отличными мастерами своего дела. Наконец, платоновское идеальное государство, по сути, не знает изменений.

Автор:

Кочесоков Роберт Хажисмелович

«О дивный новый мир»: 20 фильмов-антиутопий, которым не дай бог стать реальностью — Что посмотреть

Почти всегда антиутопии — это крутейшее кино, с хорошим сюжетом, красивой картинкой, эмоционально цепляющее и погружающее в размышления. О своих страхах и о том, что как же хорошо, что мы живем сейчас, а не в будущем, о котором мечтаем, обсмотревшись фильмов с Алисой и миелофоном.

Титр выбрал для вас 20 отличных фильмов-антиутопий.

Равные

Сайлас живет в будущем, в обществе, названном «Коллектив». Жители этого мира — новое поколение людей, называемое «Равными». Равные — это мирные, спокойные, вежливые и справедливые люди, а жизнь в «Коллективе» идеальна. В нем не существует ни бедности, ни жадности, ни насилия, ни эмоций. Но над обществом нависает новая угроза: заболевание «SOS» или «Синдром Общественной Сознательности», жертвы которого подвергаются всему, чего, как они думали, избежали: депрессии, уязвимости, страху, любви. Если правительство обнаружит больного человека, его сразу же заберут в Нору, откуда никто не выходит. Когда Сайлас понимает, что болен, он встречает девушку, переживающую то же, что и он.

Гаттака
Кадр: Columbia Pictures

В недалеком будущем все смогут зачать ребенка в пробирке, сложив комбинацию своих лучших генов и отсеяв худшие. И все люди поделятся на «годных» и «не годных» физически. Любой изъян в теле поставит крест на карьере человека, его успехах и его мечтах. Рожденный от традиционного слияния яйцеклетки и сперматозоида, близорукий и с пороком сердца Винсент Фримен (Итан Хоук) придумал как надуть систему и полететь в космос, исполнив свою мечту. Только система тоже не дремлет.

Заводной апельсин (на английском)
Кадр: Warner Bros.

Фильм, который первым приходит в голову, когда кто-то начинает разговор о фильмах-антиутопиях. Экранизация совсем не простой книги Энтони Берджесса, прошедшей через мясорубку воображения Стенли Кубрика. Можно ли изменить подсознание человека? Например, подавить его агрессивность. Если да, то как? Что станет с человеком, когда он вернется после обработки в социум. Неувядающий цветок кинематографа 70-х.

Суррогаты

2057 год. Люди перестали выходить из дома и общаться, а для перемещений, работы и всего остального нужного завели себе специальных роботов, которые лучше, стройнее и ловче. Всё, что осталось — лежать в специальном кресле и силой мысли управлять своей «куклой». Но однажды кто-то убьет и суррогата, и подключенного к нему человека одновременно. Расследовать дело берется агент ФБР, которому придется выйти на улицу самостоятельно.

Эквилибриум
Кадр: West

Весь мир пьет «прозиум» — лекарство для подавления эмоций. Это цена, которую решили заплатить за прекращение всех войн на Земле. Под запретом любые чувства, книги, музыка. Нарушители будут наказаны. Тема такого запрета часто поднимается в антиутопиях. Потому что нам ужасно страшно потерять наши чувства и ужасно интересно посмотреть, хоть одним глазком, в мир, где их нет. Совершить запрещенное эмоциональное путешествие.

«V» значит Вендетта
Кадр: Warner Bros.

Культовая экранизация графического романа Алана Мура, по сценарию братьев, тогда еще, Вачовски рассказала всему миру о том, кто такой Гай Фокс, почему парень — это guy, и подарила символ узнаваемый всеми и издалека — маску V.

Последняя любовь на Земле
Кадр: BBC Films

Нам очень страшно не только за свои эмоции. Мы чертовски любим свои чувства: зрение, слух, осязание… Что будет с миром, в котором они станут пропадать?

Призрак в доспехах

Ремейк культового аниме о кибернетически модифицированных полицейских, преследующих загадочного хакера, который специализируется на взломе чужих мозгов. Оригинальное анимае было снято в середине девяностых, когда интернет только-только получал распространение среди широких масс, и это всеобщая соединенность сетью радостно возбуждала и тревожила одновременно. Не станем ли мы рабами сети? Не будут ли нами с её помощью управлять?

Бегущий по лезвию
Кадр: Warner Bros.

А что если в будущем появятся совершенные человекоподобные роботы — репликанты? Неотличимые от людей и чувствующие, как люди. Их срок жизни искусственно ограничен до четырех лет, и они в корне не согласны со своим рабским положением.

Бегущий по лезвию 2049

В прямом продолжении «Бегущего по лезвию», действие которого происходит спустя тридцать лет после окончания сюжета оригинального фильма, полицейский андроид KD9−3.7 ищет Рика Декарда и мечтает оказаться «живорожденным».

Особое мнение

2054 год. Благодаря трем провидцам, содействующим полиции и властям, уровень преступности ниже, чем когда-либо: преступления не успевают совершиться — их предугадывают, а несостоявшиеся убийцы помещаются в анабиозные капсулы. Система работает безупречно, но однажды главный герой, полицейский Джон Андертон, увидел в списке будущих преступников свое имя…

Алита: Боевой ангел

2563 год, человечество приходит в себя после страшной войны, которую называют «Падением». Доктор Идо исследует свалку Железного города и находит на ней остатки девушки-киборга с функционирующим человеческим мозгом. Он приносит её в свою мастерскую и восстанавливает, но память девушки оказывается поврежденной — она вообще ничего не помнит и начинает познавать мир заново. А в небе над Железным городом, где живут в основном бедные люди, находится Зайлем, жить в котором — мечта каждого.

Анон

Наступило будущее, но в нем нет ничего, о чем люди фантазировали и мечтали, как и личной жизни, секретов, частных территорий и гражданских прав. Каждое действие каждого человека фиксируется в «Эфире», а преступления можно раскрывать, не вставая из-за компа. Но однажды детектив Сол Фриленд, столкнувшийся с явлением, не помещающимся в его сознании, встретил девушку, которой нет в базах данных… В главных ролях Клайв Оуэн и Аманда Сайфред.

Элизиум: Рай не на Земле

Аналогичная история случилась с Максом Да Костой, который тоже живет в 2154 году на Земле среди обреченных слоев населения, страстно желающих попасть в элитный город на космической станции «Элизиум». По вине начальника он получил огромную дозу радиации и через пять дней умрет. Единственный шанс выжить — прорваться на «Элизиум», где есть аппараты, способные излечить любую болезнь. И Макс настроен решительно.

Первому игроку приготовиться

2045 год. Население Земли живет весьма бедно и практически полностью ушло в мир компьютерной игры OASIS, придуманной гением. Создатель игры умер и завещал свое огромное состояние и власть над игрой тому, кто первым найдет и пройдет в его творении все секретные квесты. Мало кто действует по одиночке, а единицы, имеющие состояние, создали вокруг себя кланы и корпорации, ищущие эти «пасхалки» для работодателя.

Обливион
Кадр: Universal

Население постапокалиптичной Земли улетело на Титан, спутник Сатурна. Планета разрушена инопланетными захватчиками и заражена радиацией. На Земле остались только станции для выработки термоядерной энергии из воды и два обслуживающих их человека. А на орбите — огромная космическая станция «Тет». Но люди ли мы, если у нас нет нашей Земли, и что значит для нас наша память?

Время
Кадр: 20th Century Fox

Что может быть ценнее времени? Создатели этого фильма задумались над этим вопросом так крепко, что вообразили жуткий мир, где время, данное нам при рождении — единственные наши деньги. И тогда даже чашка кофе может стоить жизни. А если это время можно украсть или передать? Красивая метафора получилась.

Лобстер
Кадр: CoolConnections

Эта лента не про жуткое будущее, она про настоящее, показанное через увеличительное стекло гротеска. Закон мира этого кино предписывает любому человеку быть в крепких и картинных отношениях. Чтобы все как из рекламы майонеза на канале «Россия». А если супруг или супруга умерли, или ушли к другим, то найди себе новую пару или тебя превратят в животное. Почти как в окружающем нас мире, где все мы живем под психологическим давлением социального предписания быть в отношениях, или чувствовать себя человеком второго сорта.

Высотка
Кадр: Экспонента

Геометрия фильма чем-то напоминает «Метрополис». В многоэтажном доме живут люди, разные люди. Но тем, что богаты и успешны, доступны верхние этажи, а простым — нижние. Наверху блеск и роскошь, внизу выживание. Разнородное общество, собранное на одной локации. Безумно красивая и стильная метафора ко всей жизни.

Не отпускай меня
Кадр: Двадцатый Век Фокс СНГ

Сложный, очень сложный моральный вопрос о клонировании. В недалеком будущем людям удалось достичь в этом деле необыкновенных высот. И государство стало выращивать людей на органы. Ну вот натурально: сделали, вырастили, выучили, подняли на ноги. И в несколько «выемок» разобрали… Люди ли эти клоны? Есть ли у них душа? Экранизация романа Кадзуо Исигуро.

Судья Дредд
Кадр: Buena Vista

Что будет, если следствие, правосудие и исполнение решений суда отдать в одни «руки»? А что будет если попытаться создать совершенные «руки»?

14 июля 2020

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Самый быстрый словарь в мире: Vocabulary.com

Типы правления [ушист.org]

Американское правительство 1. Природа правительства а. Цели правительства b. Типы правительства c. Что такое демократия? d. Демократические ценности — свобода, равенство, справедливость 2. Основы американского правительства а. Колониальный опыт б. Независимость и статьи Конфедерации c. Создание Конституции d. Билль о правах 3. Федерализм а. Основатели и федерализм б. Склонение чаши весов к национальной мощи c. Отношения между федерацией и государством сегодня: возвращение к правам штатов? 4.Американские политические взгляды и участие а. Американская политическая культура б. Какие факторы формируют политические взгляды? c. Измерение общественного мнения d. Участие в правительстве e. Голосование: забытая привилегия? 5. Как граждане связываются со своим правительством? а. Политические партии b. Кампании и выборы c. Группы интересов d. СМИ e. Интернет в политике 6. Конгресс: Народная ветвь? а. Полномочия Конгресса b. Лидерство в Конгрессе: это партийное дело c.Важность комитетов d. Кто в Конгрессе? е. Как законопроект становится законом 7. Президентство: ветвь руководства? а. Эволюция президентства б. Все мужчины и женщины президента c. Выбор и преемственность президента d. Работа президента e. Президентский характер 8. Бюрократия: реальное правительство а. Развитие бюрократии б. Организация бюрократии c. Кто такие бюрократы? d. Реформирование бюрократии 9. Судебная власть а.Создание федеральных судов б. Структура федеральных судов c. Верховный суд: что он делает? d. Как выбираются судьи и судьи e. Полномочия федеральных судов 10. Гражданские свободы и гражданские права а. Права и обязанности граждан б. Права на Первую поправку c. Преступление и надлежащее судебное разбирательство d. Гражданские права 11. Формирование политики: политическое взаимодействие a. Внешняя политика: что теперь? б. Оборонная политика c. Экономическая политика d. Социальная и регуляторная политика 12.Государственные и местные органы власти a. Государственные и местные органы власти: демократия в действии? б. Финансирование государства и местного самоуправления c. Кто платит за образование? 13. Сравнительные политические и экономические системы а. Сравнение правительств b. Сравнение экономических систем c. Маленький, маленький мир?

Людовик XIV, король Франции с 1643 по 1715 год, является абсолютным монархом. Его знаменитая фраза «Я — государство» является иллюстрацией той власти, которой он обладал во Франции. Людовик правил через смесь страха и восхищения, но в каждом случае закон исходил от него самого.

«Отрубить ему голову!»

Это любимая сюжетная линия, показывающая, насколько жестоким может быть король (или султан, или император). Правила в этом типе правительства довольно ясны. Все, что говорит правитель, идет. Конечно, у многих людей были разные представления о том, как правитель должен управлять, и эти верования поддерживают совершенно разные типы правления. Правила определяют легитимность правительства или степень, в которой люди принимают власть правительства.

Правило человека

Страны, гражданами которых управляют безоговорочные решения правителя, не обязательно были недовольны.Правительство, чей король или королева правит справедливо и мудро, может пользоваться значительной легитимностью, пока признается власть правителя. Иногда люди могут принять своего лидера, потому что боятся последствий, если они этого не сделают. По словам Макиавелли, «лучше бояться, чем любить». Пока считается, что правитель, которого боятся, приносит процветание или защищает жизни своих подданных, вполне возможно, что его народ будет счастлив.

Никколо Макиавелли писал политические работы в эпоху Возрождения.В книге «Принц » Макиавелли сообщил своей аудитории, что в системе правления человека «лучше бояться, чем любить».

Абсолютный правитель может быть принят, потому что люди верят или принимают идею о том, что Бог дал ему / ей право управлять. Эта вера известна как божественное право, которое часто ассоциируется с монархией, формой правления, при которой власть короля или королевы передается по наследству. Подобная идея узаконила китайского императора, правление которого оказалось под угрозой, если его подданные осознали, что он потерял «мандат небес».«

Правление человека также может принимать форму олигархии или правления нескольких элит, право которых на власть основано на обладании богатством, социальным статусом, военным положением или достижениями. В более широком смысле правление осуществляется аристократией (буквально «правление высших»), но если тип правления — «правление человека», их решения по-прежнему являются произвольными и абсолютными.

Власть закона

Верховенство закона существует в любой политической системе, в которой власть имущие не могут устанавливать все свои собственные правила, но должны следовать установленному кодексу закона.В древние времена византийский император установил Кодекс Юстиниана, свод законов, названных в его честь, которые действовали еще долго после его смерти. Мы до сих пор следуем частям этого кода. Римляне также были известны кодификацией законов, как и Наполеон, император Франции, много веков спустя.

Наполеон пересмотрел французские законы в единый унифицированный кодекс, известный как Кодекс Наполеон . Во времена Французской Империи кодекс применялся по всей Европе. На этой картине Наполеон стоит рядом с копией Свода правил, написанной на свитке.

Сегодня большинство правительств, по крайней мере, заявляют, что руководствуются законом. Наиболее частым признаком является наличие писаной конституции, но наиболее важный вопрос, который следует задать, заключается в том, действительно ли конституция является «планом», который определяет, как и какая политика проводится. Например, Нигерия официально является демократией с писаной конституцией, которую один диктатор за другим игнорирует. С другой стороны, в Великобритании никогда не было конституции в виде единого письменного документа, но на протяжении веков она регулировалась законом.На протяжении большей части своей истории у англичан была ограниченная монархия, или король или королева, которые следовали верховенству закона.

Итак, может ли король приказать «отрубить ему голову!» зависит от типа правительства, которое принято в его стране. Если он устанавливает правила (правило человека) или если принятые внешние правила позволяют (правило закона), у жертвы нет шансов.

форм правления | Безграничная политология

Формы государственного управления

Формы правления классифицируются по источнику власти и структуре власти любого данного государства.

Цели обучения

Сравните и сопоставьте различные формы правления

Основные выводы

Ключевые моменты

• Правительство — это средство реализации государственной политики, а также механизм определения политики государства. Государства обслуживаются постоянной сменой разных правительств.
• Правительствами с атрибутами аристархии традиционно управляют «лучшие» люди. Примеры включают аристократию, технократию и меритократию.
• Правительства с автократическими атрибутами управляются одним человеком, который имеет всю власть над людьми в стране. Примеры включают авторитарные, тоталитарные и фашистские правительства.
• Правительства с демократическими атрибутами наиболее распространены в западном мире и в некоторых странах востока. В демократических странах все люди в стране могут голосовать во время выборов за представителей или политические партии, которые они предпочитают.
• Правительствами с монархическими атрибутами правят король или королева, которые наследуют свое положение от своей семьи, которую часто называют королевской семьей.
• Правительствами с олигархическими атрибутами управляет небольшая группа могущественных и / или влиятельных людей. Эти люди могут распределять власть поровну или неравномерно.
• Плутократия определяет общество или систему, управляемую и управляемую небольшим меньшинством самых богатых граждан. В отличие от таких систем, как демократия, капитализм, социализм или анархизм, плутократия не укоренена в устоявшейся политической философии и не имеет официальных сторонников.

Ключевые термины

• правительство : Орган, наделенный полномочиями принимать и / или применять законы для контроля страны, территории, людей или организаций.
• штат : политическое подразделение федерации, сохраняющее определенную степень автономии, например, одно из пятидесяти Соединенных Штатов. См. Также Провинция.

Правительство

Правительство — это средство реализации государственной политики, а также механизм определения государственной политики. Форма правления или форма государственного управления относится к набору политических институтов, с помощью которых организовано правительство государства (синонимы включают «тип режима» и «систему правления»).Правительства состоят из двух широких взаимодействующих элементов, которые обычно определяют способ кодирования правительства: источник власти и структура власти. Источник власти относится к отдельным лицам и учреждениям, которые осуществляют руководящую власть в государстве, а также к средствам, с помощью которых они получают свою власть, а структура власти относится к системе, с помощью которой они организованы.

В широком определении правительство обычно состоит из законодателей, администраторов и арбитров.Правительство — это средство реализации государственной политики, а также механизм определения политики государства. Государства обслуживаются постоянной сменой разных правительств. Каждое последующее правительство состоит из группы лиц, которые контролируют и осуществляют контроль над принятием политических решений. Их функция — принимать законы и обеспечивать их соблюдение, а также разрешать конфликты. В некоторых обществах эта группа часто является самовоспроизводящимся или наследственным классом. В других обществах, таких как демократические, политические роли сохраняются, но часто происходит смена людей, фактически занимающих должности.

Страны мира, по типу правительства в 2011 году : На этой карте показаны все страны мира, окрашенные в соответствии с типом правительства. Синий представляет полноправные президентские республики, а зеленый и желтый — президентские республики с менее влиятельными президентами. Оранжевый представляет парламентские республики. Красный и розовый — парламентские конституционные монархии, а фиолетовый — абсолютные монархии. Коричневый цвет представляет однопартийные республики, зеленый цвет показывает страны, в которых правительство приостановлено (например,g., военные диктатуры), а серые страны не подходят ни под одну из вышеперечисленных категорий.

Формы государственной власти

Правительствами с атрибутами аристархии традиционно правят «лучшие» люди. Аристократия относится к правлению элитных граждан; система правления, при которой человек, который правит аристократией, является аристократом. Это стало означать правление «аристократии», которая является людьми благородного происхождения. Меритократия относится к правлению достойных; система управления, при которой группы отбираются на основе способностей людей, знаний в данной области и вклада в общество.Наконец, технократия означает правление образованных; система управления, в которой люди, обладающие квалификацией или опытом, управляют в своих соответствующих областях знаний в области технологий, будет контролировать все процессы принятия решений. Врачи, инженеры, ученые, профессионалы и технологи, обладающие знаниями, опытом или навыками, составят руководящий орган вместо политиков, бизнесменов и экономистов.

Правительства с автократическими атрибутами управляются одним человеком, который имеет всю власть над людьми в стране.Римская республика заставляла диктаторов руководить во время войны. В наше время правление автократа не останавливается никакими законами, конституциями или другими социальными и политическими институтами. После Второй мировой войны многие правительства в Латинской Америке, Азии и Африке управлялись автократическими правительствами.

Правительства с демократическими атрибутами наиболее распространены в западном мире и в некоторых странах востока. В демократических странах все люди в стране могут голосовать во время выборов за представителей или политические партии, которые они предпочитают.Люди в демократических странах могут избирать представителей, которые будут заседать в законодательных органах, таких как Парламент или Конгресс. Политические партии — это организации людей, придерживающихся схожих представлений о том, как следует управлять страной или регионом. У разных политических партий разные представления о том, как правительство должно решать разные проблемы. Демократия — это управление людьми, народом для людей.

Правительствами с монархическими атрибутами правят король или королева, которые наследуют свое положение от своей семьи, которую часто называют «королевской семьей».«Существуют два противоположных типа монархий: абсолютные монархии и конституционные монархии. В абсолютной монархии правитель не имеет ограничений на свои желания или полномочия. В конституционной монархии полномочия правителя ограничены документом, называемым конституцией.

Правительствами с олигархическими атрибутами управляет небольшая группа могущественных и / или влиятельных людей. Эти люди могут распределять власть поровну или неравномерно. Олигархия отличается от настоящей демократии, потому что очень немногим людям дается возможность что-то изменить.Олигархия не обязательно должна быть наследственной или монархической. В олигархии не один четкий правитель, а несколько влиятельных людей. Некоторыми историческими примерами олигархии являются бывший Союз Советских Социалистических Республик и апартеид в Южной Африке. Вымышленные олигархические примеры включают антиутопическое общество Океании, показанное в книге «Девятнадцать восемьдесят четыре», стратократическое правительство Звездных десантников и криархические «Уличные судьи» судьи Дредда.

Демократические правительства

Демократия — это форма правления, при которой все правомочные граждане имеют равное право голоса при принятии решений, влияющих на их жизнь.

Цели обучения

Обсудите основные элементы прямой и представительной демократии

Основные выводы

Ключевые моменты

• Демократия позволяет людям в равной степени участвовать — напрямую или через избранных представителей — в предложении, разработке и создании законов. Он охватывает социальные, экономические и культурные условия, которые делают возможным свободное и равное осуществление политического самоопределения.
• Демократическое правительство контрастирует с формами правления, где власть принадлежит одному, как в монархии, или где власть принадлежит небольшому количеству людей, как в олигархии или аристократии.
• Прямая демократия — это форма демократии, при которой люди напрямую голосуют за политические инициативы. Это отличается от представительной демократии, в которой люди голосуют за представителей, которые затем голосуют за политические инициативы.
• Представительная демократия — это разновидность демократии, основанная на принципе избранных людей, представляющих группу людей. Например, три страны, использующие представительную демократию, — это Соединенные Штаты Америки, Великобритания и Польша.
• Концепция представительной демократии в значительной степени возникла из идей и институтов, которые развивались в период европейского средневековья, эпохи Просвещения, а также американской и французской революций.

Ключевые термины

• прямая демократия : Прямая демократия — это форма демократии, при которой люди голосуют за политические инициативы напрямую, в отличие от представительной демократии, при которой люди голосуют за представителей, которые затем голосуют за политические инициативы.В зависимости от конкретной используемой системы это может повлечь за собой принятие исполнительных решений, принятие законов, непосредственное избрание или увольнение должностных лиц и проведение судебных процессов. Две ведущие формы прямой демократии — это демократия участия и совещательная демократия.
• представительная демократия : Представительная демократия — это разновидность демократии, основанная на принципе избранных людей, представляющих группу людей.
• демократия : Правительство под прямым или представительным правлением народа, находящегося под его юрисдикцией.

Введение

Демократия — это форма правления, при которой все правомочные граждане имеют равное право голоса при принятии решений, влияющих на их жизнь. Демократия позволяет людям в равной степени участвовать — напрямую или через избранных представителей — в предложении, разработке и создании законов. Он охватывает социальные, экономические и культурные условия, которые делают возможным свободное и равное осуществление политического самоопределения. Термин происходит от греческого слова: δημοκρατία ( dēmokratía), , что переводится как «власть народа».Этот термин использовался около 400 г. до н. Э. Для обозначения политических систем, существовавших в то время в греческих городах-государствах, особенно в Афинах.

Демократическое правительство противопоставляет две формы правления, где власть принадлежит одному, как в монархии, или где власть принадлежит небольшому количеству людей, как в олигархии или аристократии. Тем не менее, эти противопоставления, унаследованные от греческой философии, сейчас неоднозначны, поскольку современные правительства смешали демократические, олигархические и монархические элементы.Существует несколько вариантов демократии, но есть две основные формы, каждая из которых касается того, как все граждане исполняют свою волю: прямая демократия и представительная демократия.

Выборы президента Франции : женщина голосует во втором туре президентских выборов во Франции 2007 года.

Прямая демократия

Прямая демократия — это форма демократии, при которой люди напрямую голосуют за политические инициативы. Это отличается от представительной демократии, в которой люди голосуют за представителей, которые затем голосуют за политические инициативы.В зависимости от конкретной используемой системы это может повлечь за собой принятие исполнительных решений, принятие законов, непосредственное избрание или увольнение должностных лиц и проведение судебных процессов. Две ведущие формы прямой демократии — это демократия участия и совещательная демократия.

Самой ранней известной прямой демократией считается афинская демократия в 5 ^-м веке до нашей эры, хотя это и не была всеобъемлющая демократия; женщины, иностранцы и рабы были исключены из него. При прямой демократии Афин электорат не назначал представителей для голосования по законопроектам и исполнительным законам от их имени (как в Конгрессе США), а вместо этого голосовал по этим вопросам от своего имени.Участие ни в коем случае не было открытым, но группа участников была сформирована без привязки к экономическому классу, и они участвовали в широком масштабе. Заметное влияние на общественное мнение избирателей оказала политическая сатира в исполнении поэтов-комиков в театрах.

Также актуальна история Римской республики, начиная примерно с 449 г. до н. Э. «Гражданское законотворчество» в Древней Римской республике — формулирование и принятие законов гражданами, а также гражданское вето на законодательные акты — началось около 449 г. до н. Э. И длилось приблизительно 400 лет до смерти Юлия Цезаря в 44 г. до н. Э.Современное гражданское законотворчество началось в городах Швейцарии в 13 ^{-х годах} века нашей эры. В 1847 году швейцарцы добавили «референдум по статуту» в свою национальную конституцию. В настоящее время в Швейцарии единственного большинства достаточно на уровне города, города и кантона, но на национальном уровне требуется двойное большинство по конституционным вопросам. Цель двойного большинства — просто обеспечить легитимность любого закона, принятого гражданами.

Швейцарские собрания : Landsgemeinde, или собрание, кантона Гларус, 7 мая 2006 г., Швейцария.

Представительская демократия

Прямая демократия вызывала сильное сопротивление со стороны создателей Конституции Соединенных Штатов и некоторых стран, подписавших Декларацию независимости. Они видели опасность в том, что большинство навязывает свою волю меньшинствам. В результате они выступали за представительную демократию в форме конституционной республики, а не за прямую демократию. Например, Джеймс Мэдисон в «Федералисте № 10» отстаивает конституционную республику над прямой демократией именно для защиты личности от воли большинства.Представительная демократия — это разновидность демократии, основанная на принципе избранных людей, представляющих группу людей. Например, три страны, которые используют представительную демократию, — это Соединенные Штаты Америки (представительная демократия), Великобритания (конституционная монархия) и Польша (республика). Это элемент как парламентской, так и президентской системы правления, и обычно используется в нижней палате, такой как Палата общин (Великобритания) или Бундестаг (Германия).

Демократия в современном мире

По данным Freedom House, в 2007 году было 123 избирательных демократии — по сравнению с 40 в 1972 году. По данным Всемирного форума за демократию, избирательные демократии в настоящее время представляют 120 из 192 существующих стран и составляют 58,2 процента населения мира. В то же время либеральные демократии — страны, которые Freedom House считает свободными и уважающими основные права человека и верховенство закона, — насчитывают 85 человек и представляют 38 процентов населения мира.В 2010 году ООН объявила 15 сентября Международным днем ​​демократии.

Недемократические правительства: авторитаризм, тоталитаризм и диктатура

В отличие от демократии авторитаризм и тоталитаризм — это формы правления, при которых отдельное лицо или одна партия концентрируют всю власть.

Цели обучения

Обсудите основные черты и типы недемократических правительств

Основные выводы

Ключевые моменты

• Авторитарное правительство характеризуется высококонцентрированной и централизованной властью, поддерживаемой политическими репрессиями и исключением потенциальных противников.Он использует политические партии и массовые организации для мобилизации людей вокруг целей режима.
• Самодержавие — это система правления, при которой высшая политическая власть сосредоточена в руках одного человека; Напротив, однопартийное государство — это тип правления партийной системы, при котором никаким другим партиям не разрешается выдвигать кандидатов на выборах.
• Тоталитаризм — крайняя версия авторитаризма — это политическая система, в которой государство обладает полной властью над обществом и стремится контролировать все аспекты общественной и частной жизни везде, где это необходимо.
• Диктатура (правительство без согласия народа) противопоставляется демократии (правительству, власть которого исходит от людей), а тоталитаризм (правительство контролирует все аспекты жизни людей) противостоит плюрализму (правительство допускает различные образы жизни и мнения).
• Диктатура определяется как автократическая форма правления, при которой правительством управляет человек: диктатор. В современном использовании под диктатурой понимается автократическая форма абсолютного правления, когда руководство не ограничивается законом, конституциями или другими политическими факторами в государстве.

Ключевые термины

• Автократический : Самодержавие или самодержавие или относящиеся к ним; абсолютный; обладание независимыми и произвольными властными полномочиями.

Введение

Авторитаризм — это форма социальной организации, характеризующаяся подчинением власти, а также управлением этой властью. В политике авторитарное правительство характеризуется высококонцентрированной и централизованной властью, поддерживаемой политическими репрессиями и исключением потенциальных соперников.Он использует политические партии и массовые организации для мобилизации людей вокруг целей режима. Авторитаризм делает упор на произвол, а не на верховенство закона, включая фальсификацию выборов и политические решения, принимаемые избранной группой официальных лиц за закрытыми дверями. Авторитаризм характеризуется «неограниченным политическим пребыванием» автократического государства или государства с правящей партией.

Автократия — это система правления, при которой высшая политическая власть сосредоточена в руках одного человека, решения которого не подлежат ни внешним правовым ограничениям, ни упорядоченным механизмам народного контроля.Напротив, однопартийное государство — это тип правления партийной системы, при котором одна политическая партия формирует правительство, и никаким другим партиям не разрешается выдвигать кандидатов на выборах. Обычно однопартийные государства рассматривают подавление политических фракций, за исключением переходных проблемно-ориентированных течений в рамках одной партии или постоянной коалиции, как само собой разумеющееся благо. Однопартийное правление Коммунистической партии Китая в Китайской Народной Республике является ярким современным примером.

Коммунистическая партия Китая : XVII съезд Коммунистической партии Китая в 2007 году.

Тоталитаризм

Тоталитаризм — крайняя версия авторитаризма. Авторитаризм в первую очередь отличается от тоталитаризма тем, что социальные и экономические институты существуют без государственного контроля. Напротив, тоталитаризм — это политическая система, в которой государство обладает полной властью над обществом и стремится контролировать все аспекты общественной и частной жизни там, где это необходимо.Термин «авторитарный режим» обозначает государство, в котором единственный обладатель власти — отдельный «диктатор», комитет или хунта или небольшая группа политической элиты — монополизирует политическую власть. Однако тоталитарный режим пытается контролировать практически все аспекты общественной жизни, включая экономику, образование, искусство, науку, частную жизнь и нравственность граждан. Эта концепция стала заметной в западном антикоммунистическом политическом дискурсе в эпоху холодной войны, чтобы подчеркнуть очевидные сходства между нацистской Германией и другими фашистскими режимами, с одной стороны, и советским коммунизмом, с другой.

Збигнев Бжезинский (1977) : Ряд мыслителей, включая Збигнева Бжезинского, утверждали, что нацистский и советский режимы были одинаково тоталитарными.

Политологи Карл Фридрих и Збигнев Бжезински были в первую очередь ответственны за расширение использования этого термина в университетских социальных науках и профессиональных исследованиях, переформулировав его как парадигму для Советского Союза и фашистских режимов. Для Фридриха и Бжезинского определяющие элементы должны были быть взяты как взаимоподдерживающее органическое целое, состоящее из следующих элементов: разрабатываемая руководящая идеология; единая массовая партия, обычно возглавляемая диктатором; система террора; монополия на средства связи и физическую силу; центральное руководство и контроль над экономикой посредством государственного планирования.Такие режимы изначально возникли в хаосе, последовавшем после Первой мировой войны, когда изощренное современное оружие и средства связи позволили тоталитарным движениям консолидировать власть.

Диктатура

Диктатура определяется как автократическая форма правления, при которой правительством управляет человек: диктатор. В современном использовании под диктатурой понимается автократическая форма абсолютного правления, когда руководство не ограничивается законом, конституциями или другими социальными и политическими факторами в государстве.

Для некоторых ученых диктатура — это форма правления, которая имеет власть управлять без согласия тех, кем управляют (аналогично авторитаризму), тогда как тоталитаризм описывает государство, которое регулирует почти все аспекты общественного и частного поведения людей. Другими словами, диктатура касается источника управляющей власти, а тоталитаризм касается объема управляющей власти. В этом смысле диктатура (правительство без согласия народа) противопоставляется демократии (правительству, власть которого исходит от людей), а тоталитаризм (правительство контролирует все аспекты жизни людей) противостоит плюрализму (правительство допускает разные образы жизни и мнения).

Волна военных диктатур в Латинской Америке во второй половине двадцатого века оставила особый след в латиноамериканской культуре. В латиноамериканской литературе заметным жанром является роман о диктаторе, бросающий вызов диктатуре. Есть также много фильмов, изображающих латиноамериканские военные диктатуры.

Недемократические правительства: монархия, олигархия, технократия и теократия

Некоторые недемократические правительства можно разделить на такие категории, как монархии, олигархии, теократии и технократии.

Цели обучения

Признать демократические и недемократические формы управления

Основные выводы

Ключевые моменты

• Монархия — это форма правления в государстве, которым управляет человек, который обычно наследует трон по рождению и правил на всю жизнь или до отречения от престола.
• Олигархия — это форма властной структуры, при которой власть фактически принадлежит небольшому количеству людей. Этих людей можно было отличить по королевской семье, богатству, семейным связям, образованию, корпоративному или военному контролю.
• Аристократия — это форма правления, при которой правят несколько элитных граждан; это обычно контрастирует с демократией, при которой все граждане могут управлять.
• Теократия — это форма правления, при которой религиозные лидеры, действующие вместо Бога, правят государством.
• Технократия — это форма правления, при которой эксперты в области технологий будут контролировать все процессы принятия решений. Ученые, инженеры и технологи, обладающие знаниями, опытом или навыками, составят руководящий орган вместо политиков, бизнесменов и экономистов.
• Теократия — это форма правления, при которой официальная политика регулируется непосредственным божественным руководством или должностными лицами, которые рассматриваются как руководимые Богом, или придерживаются доктрины определенной религии или религиозной группы.

Ключевые термины

• меритократия : Меритократия в административном смысле — это система правительства или другого управления, в которой назначения и обязанности объективно распределяются между людьми на основе их «заслуг» и достижений.
• олигархия : правительство, которым управляют немногие, часто богатые
• технократия : Система управления, при которой люди, обладающие квалификацией или опытом, управляют в своих соответствующих областях знаний. Тип меритократии, основанный на способностях и знаниях людей в определенной области.
• хунта : Правящий совет военной диктатуры.

Введение

Упадок монархии : Открытка с изображением правящих монархов, сделанная в 1908 году в период с февраля (воцарение короля Португалии Мануэля II) по ноябрь (смерть императора Гуансю).

Правительства имеют тенденцию находиться между традиционно демократическими и недемократическими формами. Эти формы правления обычно различаются на основании , кто контролирует государство, как обоснована эта власть, и каким образом лидеры и правительства структурно организованы на основе этих оправданий.

Монархия

Монархия — это форма правления, при которой суверенитет фактически или номинально воплощается в одном лице — монархе.Это форма правления, при которой государством или государством управляет или контролирует человек, который обычно наследует трон по рождению и правил на всю жизнь или до отречения от престола. Монархи могут быть автократами (абсолютная монархия) или церемониальными главами государств, которые обладают небольшой властью или не обладают ею, либо обладают только резервной властью, с фактической властью, наделенной парламентом или другим органом, например конституционным собранием.

Монархи имеют различные титулы — король или королева, принц или принцесса, Малик или Малика, император или императрица, герцог или великий князь и шах.Монархия связана с политическим или социокультурным наследственным правлением; большинство монархов, как исторически, так и в наши дни, родились и выросли в королевской семье и подготовлены к будущим обязанностям. Однако некоторые монархии не наследственные. В выборной монархии монарх избирается, но в остальном служит любым другим монархом. Исторические примеры выборной монархии включают императоров Священной Римской империи и свободные выборы королей Речи Посполитой.

Монархи : На этой фотографии изображены короли Норвегии, Болгарии, Португалии, Греции, Бельгии и Дании.В монархии государство контролируется человеком, который обычно наследует трон по рождению.

Венчание наследного принца, принцессы и императора Сёва и императрицы Кодзун 1959-4: Император Японии Хирохито, наследный принц Акихито, наследная принцесса Митико и императрица Нагако, 1959 год

Монархии существовали во всем мире, хотя в последние столетия многие государства отменили монархию и стали республиками. Защита республик называется республиканизмом, а защита монархий — монархизмом.По состоянию на 2010 год в Европе насчитывается двенадцать монархий: семь королевств, одно великое герцогство, одно папство и два княжества, а также двоевластие Андорры.

Олигархия

Олигархия — это форма властной структуры, при которой власть фактически принадлежит небольшому количеству людей. Этих людей можно было отличить по королевской семье, богатству, семейным связям, образованию, корпоративному или военному контролю. Такие государства часто контролируются несколькими известными семьями, которые передают свое влияние от одного поколения к другому.Формы правления и другие политические структуры, связанные с олигархией, обычно включают аристократию, меритократию, плутократию, военную хунту, технократию и теократию.

Аристократия — это форма правления, при которой правят несколько элитных граждан. Изначально в Древней Греции он был задуман как правило наиболее квалифицированными гражданами и контрастировал с монархией. В более поздние времена аристократия обычно рассматривалась как правление привилегированной группы, аристократического класса, в отличие от демократии.Точно так же и плутократией правят богатые. В отличие от таких систем, как демократия, плутократия не укоренена в политической философии и не имеет сторонников; этот термин используется только в уничижительном смысле. Примеры плутократии включают Римскую республику, некоторые города-государства в Древней Греции, цивилизацию Карфагена, итальянские города-государства / торговые республики Венецию, Флоренцию, Геную и Японскую империю дзайбацу до Второй мировой войны.

Другие формы управления

Иранская теократия : Иран является примером теократии.Изображенный здесь Али Хаменеи в настоящее время занимает должность верховного лидера Ирана. Верховный лидер — религиозный деятель, который, возможно, обладает наибольшей политической властью в Иране.

Технократия — это форма правления, при которой эксперты в области технологий будут контролировать все процессы принятия решений. Ученые, инженеры и технологи, обладающие знаниями, опытом или навыками, составят руководящий орган вместо политиков, бизнесменов и экономистов. В технократии лица, принимающие решения, будут выбираться в зависимости от того, насколько они осведомлены и квалифицированы в своей области.

Теократия — это форма правления, при которой официальная политика регулируется непосредственным божественным руководством или должностными лицами, которые рассматриваются как руководимые Богом, или придерживаются доктрины определенной религии или религиозной группы. Теократия по сути означает правление церкви или аналогичного религиозного руководства; государство, цель которого — направить население к Богу и в котором сам Бог является теоретическим «главой государства».

Исламское государство — это государство, принявшее ислам, в частности шариат (исламский закон), в качестве исключительно основы политических институтов или законов, и внедрившее исламскую правящую систему, и поэтому является теократией.Хотя ведется много споров о том, какие государства или группы действуют строго в соответствии с исламским правом, шариат является официальной основой государственных законов в следующих странах: Йемен, Афганистан, Сомали, Судан, Саудовская Аравия, Мавритания, Оман и Иран.

монархия | Определение, примеры и факты

Популярные вопросы

Что такое монархия?

Монархия — это политическая система, в которой высшая власть принадлежит монарху, отдельному правителю, который действует как глава государства.Обычно он действует как политико-административная организация и как социальная группа знати, известная как «придворное общество».

В чем разница между монархией и демократией?

Монархия — это политическая система, основанная на суверенитете одного правителя. Демократия, термин, означающий «правление народа», — это политическая система, в которой законы, политика, лидеры и основные государственные обязательства прямо или косвенно принимаются гражданами.

Какое божественное право править в монархии?

Божественное право править, также известное как «божественное право королей», — это политическая доктрина, утверждающая, что монархи получают свою власть от Бога и не могут нести ответственность за свои действия человеческими средствами.Теория божественного права восходит к средневековой европейской концепции, согласно которой Бог наделил земную власть политической властью, а духовную власть — церковной властью.

Что такое конституционная монархия?

Конституционная монархия — это политическая система, в которой монарх делит власть с конституционно организованным правительством. Монархи в конституционных монархиях действуют как символические главы государства, отказываясь от большей части политической власти. Страны, управляемые конституционными монархиями, сегодня включают Соединенное Королевство, Бельгию, Норвегию, Японию и Таиланд.

Показать ещё

Полная статья

Монархия , политическая система, основанная на безраздельном суверенитете или правлении одного человека. Этот термин применяется к штатам, в которых высшая власть принадлежит монарху, отдельному правителю, который действует как глава государства и достигает своего положения по наследству. Большинство монархий допускают только мужскую преемственность, обычно от отца к сыну.

Функции монархий

Монархия состоит из отдельных, но взаимозависимых институтов — правительства и государственной администрации с одной стороны, а также суда и различных церемоний с другой — которые обеспечивают социальную жизнь членов династии, их друзей и ассоциированная элита.Таким образом, монархия включает в себя не только политико-административную организацию, но и «придворное общество» — термин, придуманный немецким социологом 20-го века Норбертом Элиасом для обозначения различных групп знати, связанных с монархической династией (или «королевской»). дом) через паутину личных связей. Все такие узы очевидны в символических и церемониальных приличиях.

В истории данного общества происходят определенные изменения и процессы, которые создают условия, способствующие возвышению монархии.Поскольку война была основным средством завоевания плодородных земель и торговых путей, некоторые из самых выдающихся монархов древнего мира сделали свой первоначальный след в качестве военачальников. Таким образом, военные достижения Октавиана (позже Августа) привели к его положению императора и к установлению монархии в Римской империи. Инфраструктурные программы и государственное строительство также способствовали развитию монархий. Необходимость, обычная для засушливых культур, в выделении плодородных земель и управлении режимом распределения пресной воды (что немецко-американский историк Карл Виттфогель назвал гидравлической цивилизацией) послужила причиной основания древних китайских, египетских и вавилонских монархий на берегах реки.Монархам также пришлось проявить себя как строители государства.

Монархия также является результатом желания общества — будь то городское население, племя или многоплеменный «народ» — ухаживать за лидером коренного народа, который будет должным образом представлять его исторические достижения и продвигать его интересы. Таким образом, монархия зиждется на культурной идентичности и символике общества, которое она представляет, и тем самым укрепляет эту идентичность внутри общества, одновременно проецируя ее на посторонних. Возможно, самое главное, что успешные и популярные монархи считались священными править: некоторые считались богами (как в случае с египетскими фараонами или японскими монархами), некоторые были коронованы священниками, другие назначались пророками ( Царь Израиля Давид), а третьи были теократами, руководившими как религиозной, так и политической сферами своего общества, как и халифы исламского государства с 7 века нашей эры.Исходя из этого разного происхождения, лидеры сначала пришли к власти на основании своих способностей и харизмы. Соответственно, монархии оказались способными приспосабливаться к различным социальным структурам, а также выдерживать динамичные культурные и геополитические условия. Таким образом, некоторые древние монархии развивались как небольшие города-государства, в то время как другие превратились в большие империи, и Римская империя является наиболее ярким примером.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Демократия

Никто не рождается хорошим гражданином, ни одна нация не рождается демократией.Скорее, оба процесса продолжают развиваться на протяжении всей жизни. Молодые люди должны быть включены с рождения.
Кофи Аннан

Что такое демократия?

Слово демократия происходит от греческих слов «демос», означающих народ, и «кратос», означающих власть; поэтому демократию можно рассматривать как «власть народа»: способ правления, который зависит от воли народа.

В мире существует так много различных моделей демократического правления, что иногда легче понять идею демократии с точки зрения того, чем она определенно не является.Таким образом, демократия — это не автократия или диктатура, где правит один человек; и это не олигархия, где правит небольшой сегмент общества. При правильном понимании демократия даже не должна быть «правлением большинства», если это означает, что интересы меньшинств полностью игнорируются. Демократия, по крайней мере теоретически, — это правительство от имени всех людей в соответствии с их «волей».

Вопрос: Если демократия — это власть народа, есть ли в мире настоящие демократии?

Почему демократия?

Идея демократии черпает свою моральную силу и популярность в двух ключевых принципах:
1. Индивидуальная автономия : Идея о том, что никто не должен подчиняться правилам, которые навязаны другими. Люди должны иметь возможность контролировать свою жизнь (в пределах разумного).
2. Равенство : Идея о том, что у всех должна быть одинаковая возможность влиять на решения, которые влияют на людей в обществе.

Эти принципы интуитивно привлекательны и помогают объяснить, почему демократия так популярна. Конечно, мы считаем справедливым, что у нас должно быть столько же шансов, как и у всех остальных, для принятия общих правил!

Проблемы возникают, когда мы рассматриваем, как принципы могут быть реализованы на практике, потому что нам нужен механизм для принятия решения о том, как разрешить противоречивые взгляды.Поскольку она предлагает простой механизм, демократия, как правило, является «правлением большинства»; но власть большинства может означать, что интересы некоторых людей никогда не представлены. Более реальный способ представления интересов каждого — использовать принятие решений на основе консенсуса, когда цель состоит в том, чтобы найти точки соприкосновения.

Вопрос: Каковы преимущества и недостатки принятия решений консенсусом по сравнению с использованием правила большинства? Как принимаются решения в вашей молодежной группе?

Развитие демократии

Древняя история

Древним грекам приписывают создание самой первой демократии, хотя почти наверняка были более ранние примеры примитивной демократии в других частях мира.Греческий образец был создан в V веке до нашей эры в Афинах. Среди моря автократий и олигархий — нормальных форм правления в то время — выделялась афинская демократия.
Однако по сравнению с тем, как мы понимаем демократию сегодня, афинская модель имела два важных отличия:

1. Их демократия была формой прямой демократии — другими словами, вместо того, чтобы избирать представителей для управления от имени народа, «люди» сами встречались, обсуждали вопросы управления, а затем проводили политику.

2. Такая система была возможна отчасти потому, что «люди» были очень ограниченной категорией. Те, кто мог участвовать напрямую, составляли небольшую часть населения, поскольку женщины, рабы, инопланетяне — и, конечно же, дети — были исключены. Число участников по-прежнему было намного больше, чем при современной демократии: возможно, 50 000 мужчин были непосредственно вовлечены в политику при населении около 300 000 человек.

Вопрос: Каковы преимущества и недостатки прямой демократии?

Демократия в современном мире

Сегодня существует столько же различных форм демократии, сколько демократических наций в мире.Нет двух абсолютно одинаковых систем, и ни одну систему нельзя рассматривать как «модель». Существуют президентские и парламентские демократии, демократии, которые являются федеративными или унитарными, демократии, использующие пропорциональную систему голосования, и демократии, использующие мажоритарную систему, демократии, которые также являются монархиями, и так далее.

Одна вещь, которая объединяет современные системы демократии, а также отличает их от древней модели, — это использование представителей народа. Вместо того чтобы принимать непосредственное участие в законотворческой деятельности, современные демократии используют выборы для выбора представителей, которых люди отправляют управлять от их имени.Такая система известна как представительная демократия. Он может претендовать на звание «демократического», потому что он, по крайней мере, до некоторой степени, основан на двух вышеупомянутых принципах: равенство всех (один человек — один голос) и право каждого человека на некоторую степень личной автономии. .

Вопрос: Что должно делать выборное должностное лицо, чтобы убедиться, что он или она должным образом представляет тех, кто его избрал?

Улучшение демократии

Люди часто говорят о странах, которые «становятся» демократиями, когда в них начинают проводиться относительно свободные и открытые выборы.Но демократия включает в себя гораздо больше, чем просто выборы, и действительно имеет больше смысла думать об идее воли народа, а не об институциональных или избирательных структурах, когда мы пытаемся оценить, насколько демократична страна. Демократия лучше понимать как нечто, чего у нас всегда может быть больше или меньше, а не то, что есть или нет.

Демократические системы почти всегда можно сделать более инклюзивными, более отражающими желания большего числа людей и более восприимчивыми к их влиянию.Другими словами, есть возможности для улучшения «народной» части демократии за счет включения большего числа людей в процесс принятия решений; также есть возможность улучшить «власть» или «волю» демократии, дав людям больше реальной власти. Борьба за демократию на протяжении всей истории обычно концентрировалась на одном или другом из этих элементов.

Сегодня в большинстве стран мира женщины имеют право голоса, но борьба была выиграна сравнительно недавно. Новая Зеландия считается первой страной в мире, которая ввела всеобщее избирательное право в 1893 году, хотя даже здесь женщинам было предоставлено право баллотироваться в парламент только в 1919 году.Многие страны в первую очередь предоставили женщинам право голоса и лишь несколько лет спустя разрешили им баллотироваться на выборные должности. Саудовская Аравия предоставила женщинам право голосовать на выборах только в 2011 году.
Сегодня даже в установившихся демократиях есть другие слои общества, которые обычно включают иммигрантов, рабочих-мигрантов, заключенных и детей, которым не дано право голоса. хотя многие из них могут платить налоги и все обязаны подчиняться законам страны.

Заключенные и право голоса

Заключенным разрешено голосовать в 18 странах Европы.
Право голоса заключенных ограничено в 20 странах в зависимости от таких факторов, как срок наказания, тяжесть совершенного преступления или тип выборов.
В 9 странах Европы заключенным вообще не разрешают голосовать.
Право голоса заключенных, стандартная записка библиотеки Commons SN / PC / 01764, последнее обновление в 2012 г., http://www.par Parliament.uk/briefing-papers/SN01764
В деле Hirst v.Соединенного Королевства в 2005 году Европейский суд постановил, что всеобщий запрет заключенным голосовать в Соединенном Королевстве является нарушением статьи 3 Протокола 1 Европейской конвенции, которая гласит:
«Высокие Договаривающиеся Стороны обязуются проводить свободные выборы. через разумные промежутки времени тайным голосованием, при условиях, которые обеспечат
свободное выражение мнения людей при выборе законодательного органа ».

Вопрос: Может ли когда-либо быть оправданным исключение определенных слоев общества из демократического процесса?

Демократия и участие

Наиболее очевидные способы участия в правительстве — это голосовать или баллотироваться на должность и становиться представителем народа.Однако демократия — это гораздо больше, чем просто голосование, и существует множество других способов взаимодействия с политикой и правительством. Фактически, эффективное функционирование демократии зависит от того, как обычные люди будут использовать эти другие средства в максимально возможной степени. Если люди голосуют только раз в 4 или 5 лет — или не голосуют вообще — и если они ничего не делают в промежуточный период, то действительно нельзя сказать, что правительство создается «народом». Сложно сказать, что такая система является демократией.
Более подробно о способах участия можно прочитать в разделе «Гражданство и участие».Вот несколько идей — возможно, минимум, который может потребоваться членам парламента, чтобы иметь возможность действовать демократически от вашего имени:
Будьте в курсе того, что происходит, что решается «от имени народа», и в частности, о решениях и действиях, предпринимаемых вашим собственным представителем.
Выскажите свое мнение — либо вашим представителям в парламенте, либо средствам массовой информации, либо группам, работающим над определенными проблемами. Без обратной связи от «народа» лидеры могут вести только в соответствии со своей волей и приоритетами.
Если решения кажутся недемократическими или противоречащими правам человека, или даже когда вы просто серьезно относитесь к ним, постарайтесь, чтобы ваш голос был услышан, чтобы можно было пересмотреть политику. Самый эффективный способ сделать это, вероятно, — присоединиться к другим людям, чтобы ваш голос был громче.
Проголосуйте, когда появится возможность. Если люди не голосуют, то участники фактически не подотчетны.

Вопрос: Вы когда-нибудь участвовали в каком-либо из этих (или других) способов?

Демократия и права человека

Связь между правами человека и демократией глубокая и двусторонняя: каждый в некотором роде зависит от другого и неполон без другого.

Прежде всего, ценности равенства и автономии также являются ценностями прав человека, и право принимать участие в управлении само по себе является правом человека. Статья 21 Всеобщей декларации прав человека (ВДПЧ) говорит нам, что «воля народа должна быть основой власти правительства»: так что демократия фактически является единственной формой правления, которая соответствует правам человека.

Однако «демократия» также неполна без неукоснительного соблюдения прав человека.Реальное участие в правительстве практически невозможно без соблюдения других основных прав людей. В качестве примеров рассмотрим следующее:
1. Свобода мысли, совести и религии (Всеобщая декларация прав человека, статья 18). Это одно из первых прав, которые необходимы в демократии: люди должны иметь возможность свободно мыслить, придерживаться любых убеждений, важных для них, без какого-либо наказания за это. Правительства на протяжении всей истории пытались ограничить это право, потому что они опасаются, что если люди задумаются о других формах правления, это поставит под угрозу нынешнюю систему.Поэтому они запирают людей просто за то, что они думают «неправильные» мысли. (Такие люди известны как узники совести.) Однако общество без плюрализма взглядов не просто нетерпимо; это также ограничивает собственные возможности развития в новых и, возможно, улучшенных направлениях.

2. Свобода выражения мнения (Всеобщая декларация прав человека, статья 19). Важно не только уметь думать то, что вы хотите, но и уметь выражать это мнение вслух, каким бы оно ни было.Если людям запрещено обсуждать свои взгляды с другими людьми или излагать их в средствах массовой информации, как они могут «принимать участие» в правительстве? Их мнение по существу исключено из возможных рассматриваемых альтернатив.

3. Свобода мирных собраний и ассоциаций (статья 20 ВДПЧ). Это право позволяет вам обсуждать идеи с другими, кто этого хочет, формировать группы по интересам или лоббистские группы или собираться вместе в целях протеста против решений, с которыми вы не согласны.Возможно, такая деятельность иногда неудобна для правительств; однако важно, чтобы различные взгляды были известны и приняты во внимание. И это часть того, что такое демократия.

Это всего лишь три права человека, которые неразрывно связаны с идеей демократии, но любое нарушение других прав человека также повлияет на степень, в которой разные люди могут участвовать в управлении. Бедность, слабое здоровье или отсутствие дома могут затруднить чей-то голос и уменьшить влияние его выбора по сравнению с другими.Такие нарушения прав почти наверняка делают невозможным избрание соответствующего лица на правительственный пост.

Вопрос: Насколько хорошо в вашей стране соблюдаются три «демократических» права (перечисленных выше)?

Проблемы с демократией

Апатия избирателя

В течение ряда лет существовала озабоченность по поводу статуса демократии, возможно, особенно в более устоявшихся демократиях. Во многом это основано на снижении уровня участия граждан в выборах, что, по всей видимости, указывает на отсутствие интереса и участия со стороны граждан.Низкая явка избирателей ставит под сомнение легитимность так называемых демократически избранных правительств, которые в некоторых странах фактически избираются меньшинством всего электората.

Выборы и апатия

Явка на выборах в Европейский парламент снижалась каждый год после первых выборов в 1979 году. В 2009 году только 43% электората воспользовались своим голосом, а в некоторых странах явка упала до 34 %.
На национальных выборах по всей Европе явка колеблется от чуть более 50% в одних странах до более 90% в других.
В некоторых странах, например, в Греции и Бельгии в Европе, голосование является обязательным. В таких странах явка явно намного выше, чем в среднем по странам, где голосование не является обязательным.

Вопрос: Какая часть электората проголосовала на последних выборах в вашей стране?

Хотя, несомненно, проблема в том, что люди все чаще не голосуют на выборах, есть некоторые исследования, которые показывают, что участие в различных формах на самом деле может возрастать, например, группы давления, гражданские инициативы, консультативные органы и т. Д. .Эти формы участия так же важны для эффективного функционирования демократии, как и явка избирателей на выборах, если не больше.

Демократия и гражданское участие

Так называемая арабская весна, когда массы людей, многие из которых были молодыми, вышли на улицы, чтобы выразить свое недовольство правительством, продемонстрировала новый уровень гражданского участия в странах которые традиционно не считались демократиями. В Европе, даже в более традиционных демократиях, «власть народа», похоже, обрела новую жизнь: во многих странах студенты протестовали против действий правительств по взиманию платы за образование.Профсоюзы вывели людей на улицы в знак протеста против последствий экономических сокращений. Кроме того, автономные группы активистов изобрели новые и творческие формы демонстраций против изменения климата, власти крупных корпораций, отказа от ключевых государственных услуг, а также против репрессивных мер полицейской службы.

Правило большинства

Есть две проблемы, которые более тесно связаны с понятием представительной демократии, и они касаются интересов меньшинств.Первая проблема заключается в том, что интересы меньшинств часто не представлены в избирательной системе: это может произойти, если их число слишком мало для достижения минимального уровня, необходимого для любого представительства. Вторая проблема заключается в том, что даже если их число представлено в законодательном органе, у них будет меньшинство представителей, и поэтому они не смогут набрать необходимое количество голосов, чтобы победить представителей большинства. По этим причинам демократию часто называют «правлением большинства».

Правило большинства, если оно не подкреплено гарантией прав человека для всех, может привести к решениям, наносящим ущерб меньшинствам, и тот факт, что эти решения являются «волей народа», не может служить оправданием. Основные интересы меньшинств, а также большинства должны быть защищены в любой демократической системе путем соблюдения принципов прав человека, подкрепленных эффективным правовым механизмом, независимо от воли большинства.

Вопрос: Если большинство населения выступает за лишение некоторых людей их прав человека, считаете ли вы, что «народ должен решать»?

Рост национализма

Связанная с этим проблема — тревожные тенденции в Европе к поддержке крайне правых партий.Эти партии часто играли на националистических чувствах и преследовали «некоренных» представителей населения, особенно просителей убежища, беженцев и членов религиозных меньшинств, а иногда и насильственными методами. В качестве защиты такие партии часто апеллируют к своей поддержке среди населения и к демократическому принципу, согласно которому они представляют мнение большого количества людей. Однако, если партия пропагандирует насилие в любой форме и не уважает права человека каждого члена населения, у нее мало права апеллировать к демократическим принципам.

В зависимости от масштабов проблемы и конкретного культурного контекста может возникнуть необходимость ограничить право на свободу выражения мнения определенных групп, несмотря на важность этого права для демократического процесса. Например, в большинстве стран есть законы, запрещающие разжигание расовой ненависти. Это рассматривается Европейским судом как приемлемое ограничение свободы выражения мнения, оправданное необходимостью защиты прав других членов общества или самой структуры общества.

Вопрос: Чем национализм отличается от расизма?

Молодежь и демократия

Молодые люди часто даже не имеют права голоса, так как же они могут участвовать в демократическом процессе?
Многие люди ответили бы на этот вопрос, сказав, что молодые люди не готовы участвовать в этом процессе и что только когда им исполнится 18 лет (или в любом возрасте, в котором их страна предоставит им право голоса), они смогут участвовать.

На самом деле, многие молодые люди политически очень активны задолго до того, как они получат голосование, и в некотором смысле влияние такой активности может быть сильнее, чем единый голос, который они получают позже — и могут или не могут решить использовать — однажды каждые 4 или 5 лет.Политики часто стремятся апеллировать к голосованию молодежи, поэтому они с большей вероятностью прислушаются к мнению молодых людей.

Многие молодые люди участвуют в экологических группах или других группах протеста, выступающих против войны, корпоративной эксплуатации или детского труда. Возможно, один из наиболее важных способов вовлечения молодых людей в общественную жизнь и политическую деятельность — это на местном уровне: здесь они будут лучше осведомлены о конкретных проблемах, которые волнуют их и тех, с кем они сталкиваются. контакт, и они смогут лучше оказывать прямое воздействие.Демократия имеет дело не только с национальными или международными проблемами: она должна начинаться с наших соседей!
Молодежные организации — один из способов, с помощью которых молодые люди познают и практикуют демократию, и, следовательно, они играют важную роль в демократии, при условии, конечно, что они независимы и демократичны в своей деятельности!

Вопрос: Если 16-летний подросток считается достаточно зрелым, чтобы жениться и получить работу, должен ли он или она не иметь права голоса?

Работа Совета Европы

Демократия является одной из основных ценностей Совета Европы, наряду с правами человека и верховенством закона.Совет Европы имеет ряд программ и публикаций, посвященных улучшению и будущему демократии. В 2005 году на Третьем саммите глав государств и правительств Совета Европы был учрежден Форум за будущее демократии. Цель Форума — «укрепить демократию, политические свободы и участие граждан посредством обмена идеями, информацией и примерами передового опыта». Заседание Форума проходит ежегодно и собирает около 400 участников из 47 государств-членов Совета Европы и государств-наблюдателей.

Поддержка разработки и внедрения стандартов демократии осуществляется Европейской комиссией за демократию через право, также известной как Венецианская комиссия, которая является консультативным органом Совета Европы по конституционным вопросам. Комиссия особенно активно помогала в разработке новых конституций или законов о конституционных судах, избирательных кодексах, правах меньшинств и правовых рамках, касающихся демократических институтов.

В дополнение к этой нормотворческой работе Совет Европы продвигает демократию и ее ценности с помощью программ по демократическому участию, воспитанию демократической гражданственности и участию молодежи, потому что демократия — это гораздо больше, чем голосование на выборах!

Формирование нового правительства | Правительство

Процесс формирования нового правительства начинается сразу после парламентских выборов.Этот процесс закладывает основы политики, которую будет проводить новое правительство.

Порядок формирования правительства

В Конституции нет правил о порядке формирования правительства. Конституция касается только начала и конца процесса: отставки старого правительства и назначения нового правительства монархом. Это означает, что процедура формирования основана в основном на неписаных конституционных законах и обычаях.Таким образом, процедура может отличаться от процедуры, когда в прошлый раз формировалось правительство. Однако, как правило, каждый процесс формирования состоит примерно из следующих этапов:

Формирование правительства

Различные стадии процесса формирования

Развернуть обзор

Различные стадии процесса формирования

На следующий день после выборов председатель Палаты представителей встречается с новыми лидерами парламентских партий.Вместе они назначают человека, чтобы начать обсуждение с лидером каждой партии, чтобы определить, какие партии потенциально могут сформировать коалицию. Этот человек также готовит парламентские дебаты по результатам выборов.

Парламентские дебаты по результатам выборов должны состояться в течение одной недели после учреждения новой Палаты представителей. В этой дискуссии Палата представителей формулирует полномочия и назначает посредника, известного как информатор.Раньше информаторов назначал монарх. Точный мандат информатора зависит от результатов выборов.

Дом также может пропустить этот этап исследования и сразу перейти к этапу формирования. В этом случае Палата представителей назначит формирователя для формирования нового правительства.

Роль информатора

Информатор исследует, какие партии могли бы сформировать новое правительство. Он или она должны выполнять эту задачу строго в соответствии с мандатом палаты.

Затем информатор помогает сторонам согласовать планы нового правительства. Палата также может назначить нового информатора для выполнения этой роли.

Коалиционное соглашение

Одна из ключевых задач информатора — разработать коалиционное соглашение, определяющее основные политические цели нового правительства.

После того, как информатор выполнит эти задачи, Дом назначает информатора, предложенного информатором.

Роль форматера

Формирователь отвечает за формирование нового правительства. В большинстве случаев формовщиком становится новый премьер-министр. Он или она завершает обсуждения и делит министерские портфели. Затем он или она ищет людей из коалиционных партий, которые будут служить министрами или государственными секретарями.

Когда команда укомплектована, члены нового правительства присутствуют на инаугурационной встрече.Каждый министр и госсекретарь подтверждают свою поддержку коалиционного соглашения, после чего король приводит их к присяге.

Заявление правительства о вступлении в должность

Новое правительство разрабатывает заявление о политике, которое охватывает основные элементы коалиционного соглашения. Об этом премьер-министр выступает с речью в Палате представителей.

Развернуть обзор

Временное правительство

Правительство принимает статус «смотрителя» после того, как оно или премьер-министр подали королю заявление об отставке.Временное правительство продолжает управлять, пока не будет назначено новое правительство, но занимается только текущими делами. Он не занимается какими-либо политически чувствительными (то есть спорными) вопросами. Сенат и Палата представителей решают, какие вопросы являются спорными.

Проверка Конституции: что теперь означает «один человек — один голос»?

Лайл Деннистон, советник по конституционной грамотности Национального конституционного центра, рассматривает, как решение Суда, принятое одним человеком и одним голосом, может представлять собой суть судебного компромисса в суде, состоящем из нескольких членов.

ЗАЯВЛЕНИЯ В ВЫПУСКЕ:

«Опираясь на исторический материал … судья Гинзбург рассказал историю создателей нашей Конституции как в момент основания, так и после Гражданской войны, а также о том, как они приняли решение об общей численности населения в качестве конституционного правила [ за установление равенства при перераспределении избирательных округов в законодательных собраниях штатов] ».

— Выдержка из публичного заявления от 4 апреля Элизабет Выдра, президента Центра конституционной подотчетности, аналитического центра, специализирующегося на конституционном анализе и защите, после того, как Верховный суд огласил свое решение по делу Evenwel v.Abbott о значении принципа «один человек — один голос».

«Выбор лучше оставить народу штатов, чтобы он сам решил, как им распределять свои законодательные органы. Не существует единого «правильного» метода распределения законодательных органов штатов. И Конституция не делала этот суд централизованным политбюро, назначенным на всю жизнь, чтобы диктовать провинциям «правильные» теории демократического представительства или «лучшие» избирательные системы для обеспечения подлинно представительного правительства.

— Выдержка из особого мнения от 4 апреля судьи Кларенса Томаса, поскольку он присоединился к результату, но не к причинам большинства для своего решения по делу Evenwel v. Abbott.

МЫ ПРОВЕРИЛИ КОНСТИТУЦИЮ, И…

Элегантно простая идея о том, что избранные в законодательные органы по всей стране на самом деле «представляют людей, а не деревья», не является частью письменного текста Конституции, но в течение последних 52 лет , это было частью основного понимания, что каждый голосующий равен любому другому избирателю.Для основной теории демократии важно, чтобы люди правили и делали это с равной политической властью.

Это стало известно как принцип равенства «один человек — один голос», и он нашел свое наиболее важное применение в описании того, что должно быть конституционным результатом составления новых законодательных округов после каждых десяти -годовая перепись считает американский народ.

Конечно, этот принцип равенства можно нарушить разными способами. Карта перераспределения избирательных округов может быть «подстроена» таким образом, чтобы сделать политическую партию преимуществом или недостатком во время выборов, или сделать вашу расу или где кто-то живет в преимуществе невыгодного положения в кабине для голосования.И его можно победить, если в течение десятилетнего интервала между проведением переписи населения штата произойдут большие сдвиги, так что округа, которые когда-то казались равными по количеству голосов, стали «неправильно распределенными».

Тем не менее, принцип остается, и нет никаких признаков того, что Верховный суд менее чем внимателен к угрозам его сохраняющейся силе в теории демократического представительства. Однако, как ни странно, за полувековую историю перераспределения мест в законодательных органах в соответствии с этим руководящим принципом, реальный способ достижения «один человек — один голос» никогда не был определен Верховным судом.

Это может означать несколько разных вещей. Во-первых, это может означать, что при составлении новой карты избирательного округа каждый округ получает свою равную долю от общей численности населения штата, то есть равную долю, основанную на фактическом количестве всех людей, проживающих в штате (с учетом некоторая свобода действий, если полученные в результате районы не являются абсолютно равными по фактическому количеству людей). Во-вторых, это может означать, что каждый округ должен получить равную долю тех, кто зарегистрирован для голосования в штате. В-третьих, это может означать, что каждый округ должен получить равную долю лиц, имеющих избирательный возраст, независимо от того, зарегистрированы они для голосования или нет.

В каждой из этих трех ситуаций можно сказать, что районы, нарисованные на новой карте, действительно представляют собой равные группы людей; просто они различаются по тому, кто такие «люди» в метрике. Во-первых, «народ» включает всех, включая людей, которые не могут голосовать, например детей, неграждан и осужденных преступников. Во-вторых, «народ» включает в себя тех, кто берет на себя труд зарегистрироваться для голосования. И, в-третьих, «народ» включает всех, кто мог бы проголосовать, если бы приложил усилия.

В понедельник Верховный суд завершил рассмотрение вопроса о том, какую группу «людей» следует учитывать при перераспределении округов.

Он выбрал первое, не потому, что пришел к выводу, что такой подход требуется по принципу равенства или по самой Конституции. Скорее, он сделал выбор, основываясь на другой политической теории: это «представительство» в демократии означает, что избранное должностное лицо представляет всех людей в определенном округе, а не только избирателей. Каждый, будь то избиратель или нет, должен свободно выдвигать конституционные требования относительно того, как избранное должностное лицо использует государственную власть.

Сказать, что суд установил эту версию «народа» в качестве конституционной нормы, будет преувеличением. Это позволило государствам использовать этот подход; он не настаивал на этом.

Суд окончательно не исключил вторую или третью версии отправной точки для перераспределения округов законодательных органов. В нем говорилось только, что Конституция не требует ни того, ни другого. Осталось на другой день и будущий случай, если бы государство действительно использовало какую-либо версию голосующего населения в качестве отправной точки для рисования равных новых округов, это нарушило бы теорию одного человека и одного голоса.По крайней мере, судья Кларенс Томас считал, что штат может использовать подход, основанный на избирателях, и не нарушать Конституцию. Но ни один другой судья не поддержал эту точку зрения.

Почему же тогда после значительного труда по рассмотрению этого фундаментального тестового примера теории демократического представительства как конституционного вопроса судьи не сделали никаких твердых заявлений о том, что Конституция требует избирательного равенства?

Иногда эта конечная цель судебного пересмотра не удается, особенно в суде, состоящем из нескольких членов, где необходимо собрать большинство, и, возможно, окончательный ответ оказывается труднодостижимым и не может быть достигнут без раскола суда.В этом суть судебного компромисса в суде, состоящем из нескольких членов. И особенно в случае многомандатного суда, в котором всего восемь членов, и необходимо достичь компромиссов, чтобы избежать разделения восьми на два блока по четыре человека. Для Верховного суда такая ничья не дает никакого результата. Компромисс, возникший в деле Evenwel v. Abbott , может быть хорошим примером такой ситуации.

Недавние статьи на «Конституции Daily»

Проверка конституции: является ли право Теда Круза на пост президента серьезной проблемой? Что на самом деле убило первого президента, который умер на своем посту?Мартин Лютер Кинг-младший умер
.