Разное

Рисунок фукус: D1 84 d1 83 d0 ba d1 83 d1 81 вектор

Содержание

Цены на услуги СПА-комплекса — Цены





















































































Маникюр мужской

Продолжительность

Стоимость

Обрезной маникюр

45 мин

850

Европейский маникюр (необрезной)

45 мин

850

Аппаратный маникюр

45 мин

850

Комбинированный маникюр

45 мин

850

SPA-маникюр (с обработкой кутикулы)

70 мин

1 400

Полировка шлифовка

10 мин

150

Придание формы

10 мин

200

Нанесение крема

10 мин

150

Педикюр мужской

Продолжительность

Стоимость

Обрезной педикюр

60 мин

1 600

Европейский педикюр

60 мин

1 600

Аппаратный педикюр

60 мин

1 600

Комбинированный педикюр

60 мин

1 600

SPA-педикюр (с обработкой стоп)

75 мин

2 300

SPA-уход за руками

Продолжительность

Стоимость

«Бархатный комплекс» (ванночка для рук, пилинг, маска, массаж, крем)

40 мин

700

Парафиновая ванночка для рук

30 мин

400

SPA-уход за ногами

Продолжительность

Стоимость

«Бархатный комплекс» (ванночка для ног, пилинг, маска, массаж, крем)

40 мин

1 100

Покрытие ногтей

Продолжительность

Стоимость

Снятие лака

10 мин

100

Покрытие ногтей лаком

15 мин

250

Покрытие лаком French

20 мин

350

Покрытие ногтей лечебное

10 мин

200

Питание ногтевой пластины (пчелиный воск с шёлком)

20 мин

600

Покрытие лечебное защитное (перманентное глянцевание)

30 мин

900

Покрытие «Быстрая сушка»

10 мин

100

Снятие гель-лака/Shellac

20 мин

400

Маникюр с покрытием Shellac

30 мин

1 000

Маникюр с покрытием French Shellac

40 мин

1 200

Педикюр с покрытием Shellac

30 мин

1 100

Педикюр с покрытием French Shellac

30 мин

1 300

Дизайн ногтя (рисунок)

15 мин

100

Дизайн ногтя (стразы)

5 мин

50

Депиляция восковая

Продолжительность

Стоимость

Щёки

15 мин

300

Верхняя губа

15 мин

300

Подмышечные впадины

15 мин

600

Руки полностью

25 мин

1 000

Руки до локтя

15 мин

600

Кисти рук

15 мин

400

Линия живота

10 мин

400

Живот

15 мин

900

Ягодицы

20 мин

1 000

Бикини классическое

30 мин

1 000

Бикини глубокое

35 мин

1 500

Ноги полностью

30 мин

1 800

Бедра

20 мин

1 000

Голень (до колена)

30 мин

1 200

Пальцы ног

10 мин

300

Пилинг

Продолжительность

Стоимость

Пилинг с солевым скрабом

30 мин

2 000

Пилинг рукавичкой «Кесе»

30 мин

1 500

Пилинг «Морской бриз» (морская соль, водоросли, экстракты трав)

40 мин

2 000

Турецкий мыльный массаж (процедура, завершающая пилинг)

30 мин

1 800

Обертывания

Продолжительность

Стоимость

Обёртывание «Солевое»

60 мин

3 200

Обёртывание «Масленое»

60 мин

3 700

Обёртывание «Морской гель»

60 мин

3 300

Обертывание «Морские водоросли»

60 мин

2 600

Обертывание «Шоколадное»

60 мин

2 600

SPA-программы для тела

Продолжительность

Стоимость

«Зимняя вишня». Программа с холодным обёртыванием (пилинг с морской солью, фукус, ламинария,     холодное водорослевое обёртывание, питание водорослевым маслом)

90 мин

4 800

«Жаркие объятия». Антицеллюлитная с горчицей и мёдом (пилинг с морской солью, фукус, ламинария, горячее водорослевое обёртывание (горчица+мёд), питание SLIM- маслом)

90 мин

4 800

«Морской бриз». Комплексный уход для тела (пилинг с морской солью, фукус, ламинария, водорослевое обёртывание, питание водорослевым маслом)

90 мин

5 000

«Анти-Эйдж». Омолаживающая SPA-программа для тела (пилинг с морской солью, фукус, ламинария, комбинированное водорослевое обёртывание питание SLIM-маслом, интенсивное увлажнение)

90 мин

5 500

SPA-программы для тела

Продолжительность

Стоимость

«Магия красоты». Антицеллюлитная программа (пилинг морской солью, фукус, ламинария, водорослевое обёртывание питание SLIM- маслом, экстракт фукуса)

90 мин

4 800

«Идеальный силуэт». Программа для похудения (пилинг морской солью, фукус, ламинария, водорослевое обёртывание питание липолитической сывороткой)

90 мин

5 000

«Морская жемчужина». Лимфодренажная про- грамма (пилинг морской солью, фукус, ламинария, ком- бинированное водорослевое обёртывание, питание SLIM-маслом, экстракт ламинарии)

90 мин

4 800

SPA-программы для ног

Продолжительность

Стоимость

«SPA-уход для ног»

50 мин

2 400

«Здоровые ножки»

50 мин

2 400

«Легкие ножки» (противоварикозная)

50 мин

2 400

«Стройные ножки» (против отёков)

50 мин

2 400

«Экспресс-уход для ног»

50 мин

1 200

SPA-программа для женщин

Продолжительность

Стоимость

«Привлекательная и обаятельная». Антицеллюлитная,        проблемные зоны (пилинг морской солью, фукус, ламинария, комбинированное водорослевое обёртывание, питание липолитической сывороткой и SLIM-маслом)

75 мин

3 500

«Пьянящий шоколад». Антицеллюлитная (на выбор распаривание в инфракрасной сауне или антицеллюлитный массаж, шоколадный пилинг тела, шоколадное обертывание, нанесение увлажняющего крема для тела, чайная церемония)

120 мин

6 000

SPA-ванна

Продолжительность

Стоимость

Молочная ванна «Клеопатра». Комплесный уход за кожей. Воздействие активных компонентов направлено на омоложение, снятие стресса и релаксирующее действие на кожу

60 мин

2 800

SPA-программа для мужчин

Продолжительность

Стоимость

«Время    расслабиться!». В стоимость входит: парение одного человека в сауне «Лагуна», прогрев и парение вениками в 2 захода, медово-солевой пилинг, СПА-массаж «Лимфодренажный», посещение купели, чайная церемония

2 часа

6 000

Фукус пузырчатый — эффективное средство для похудения и лечения многих болезней? | Растения

Спутать фукус с другими водорослями трудно, его длинные (до 150 см) оливково-зеленые или желто-коричневые «ветви» имеют массу парных воздушных пузырьков, помогающих растению занимать оптимальное для роста положение в воде. Чаще всего фукус растет в прибрежной зоне моря на каменистых грунтах, образует обширные заросли, обнажающиеся во время отливов.

Собирать фукус несложно. Единственное, на что следует обращать внимание, чтобы в нем не оставалось различной морской живности, которую легко удалить обычным полосканием в воде. Сушат фукус в тени на ветерке. Высушенный фукус имеет темный коричнево-черный цвет и специфический морской запах.

Фукус обладает уникальными свойствами, на которые уже давно обратила внимание официальная медицина, естественно, что и народные целители широко применяют его для лечения множества заболеваний. Немаловажно, что фукус растет в морской воде, которая сходна с электролитным составом крови, что позволяет человеческому организму буквально без остатков впитывать в себя полезные вещества, накопленные водорослью.

Медики считают, что фукус содержит полный набор микро- и макроэлементов, необходимых для организма человека, всего их насчитали более сорока, включая йод, железо, кальций, калий, кремний, магний, селен, серу, цинк, фосфор и др. А также практически все необходимые человеку витамины, прекрасный набор органических кислот, клетчатки и т. д. Содержит фукус и уникальные полисахариды (альгинаты, ламинаран, фукоидан), которых практически не бывает в наземных растениях.

Уникальный состав водоросли позволяет широко применять её в медицинской практике. Препараты из фукуса обладают противовоспалительным, ранозаживляющим, регенерирующим, антибактериальным, болеутоляющим, седативным, успокаивающим, иммуностимулирующим, мочегонным, желчегонным, детоксикационным, противоопухолевым, антисклеротическим, антикоагулянтным действием. И этот список далеко не полон.

Я уже упоминал полисахариды, думаю, на них стоит остановиться подробнее. Входящие в них альгинаты помогают выводить из организма радионуклиды и соли тяжелых металлов, регулировать уровень холестерина и водно-солевой обмен, нормализовать процесс пищеварения, очищать кишечник. У альгинатов имеется прекрасное свойство разбухать в желудке, причем, увеличиваясь в объеме до 30 раз, что дает ощущение сытости и может активно использоваться для снижения веса. Кроме того, альгинаты стимулируют процессы заживления ран и ожогов, препятствуют развитию инфекции в поврежденных тканях.

Ламинарана в фукусе относительно мало, зато фукоидана в избытке. А он способствует снижению уровня холестерина в крови, укрепляет стенки сосудов, нормализует кровоснабжение сердца и головного мозга, препятствует образованию тромбов и злокачественных опухолей, повышает иммунитет, успокаивающе действует на нервную систему, способствует крепкому сну.

Естественно, что полезные вещества, имеющиеся в фукусе, действуют на организм комплексно, оказывая влияние практически на все органы и системы. Благодаря этому препараты из водоросли активно применяются при лечении заболеваний сердечно-сосудистой, мочеполовой, дыхательной и нервной систем, желудочно-кишечного тракта, сахарного диабета, щитовидной железы, астмы, аллергии, кожных заболеваний, мышечных болей и воспалений суставов, целлюлита, авитаминоза, дисбактериоза, отечностей и т. д.

Противопоказаний у фукуса практически нет, только гиперфункция щитовидной железы, да повышенная индивидуальная чувствительность к этой водоросли.

Из фукуса можно готовить различные препараты — отвары, настои, настойки, масло, мази. Принимать фукус в лечебных целях несложно. Если лень возиться, то готовить из него специальные препараты необязательно, достаточно до еды принимать чайную ложку порошка сушеной водоросли, разведенного теплой водой. Но проще всего регулярно использовать его в пищу в свежем виде (кончики «веточек» мягкие и приятные на вкус) или добавлять в различные блюда в сушеном виде.

Лично я, когда удается вырваться на Белое море, всегда ем свежий фукус с удовольствием. Он чуть солоноват и похрустывает на зубах как огурец. Кстати, к водочке или к пиву фукус очень даже хорош. Только представьте себе, в жару сидишь в теплом море на камне с бутылкой пива, а вокруг закуска колышется — это ли не экзотика. Последний раз подобное удовольствие испытал на Кий-острове неделю назад.

Широко применяется фукус и в косметологии. Из него делают масло, различные кремы, тоники и скрабы для очищения, увлажнения, освежения кожи, разглаживания морщин и т. п. Для этих целей можно применять отвары и настои, кроме того их используют для укрепления волос и стимулирования их роста. Ледышками из замороженных отваров и настоев хорошо протирать кожу лица и рук.

Сушеный фукус и препараты из него можно приобрести в аптеке. Но тем, кто оказывается на северных морях, настоятельно рекомендую запасти удивительно полезную водоросль, которая поможет сохранить и укрепить здоровье.

Отдел Ochrophyta – Охрофитовые, или разножгутиковые

Класс Diatomophyceae – Диатомовые водоросли.

 Класс Fucophyceae – Бурые водоросли

 

Теоретические сведения

 Отдел Ochrophyta объединяет группу эукариотических водорослей характеризующихся рядом общих признаков. Главной отличительной чертой представителей данного отдела является наличие у монадной клетки двух гетероконтных жгутиков (один гладкий, другой с мастигонемами). Пигментный набор включает в себя хлорофиллы а и с, каротины и ксантофиллы. К особенностям клеточного строения так же относятся четырех мембранная оболочка хлоропластов, ламеллы, образованные тремя тилакоидами и трубчатые митохондриальные кристы.

Класс Diatomophyceae (Bacillariophyceae) – включает более 10000 видов, из них 5500 видов современные, остальные вымершие. Диатомовые водоросли являются одноклеточными, реже колониальными организмами, с коккоидным типом организации таллома. Отличительной чертой диатомовых является кремнеземный панцирь, состоящий из двух половинок (створок) – эпитеки и гипотеки. Эпитека надвигается своими краями на гипотеку (крышка – на коробку). Створки имеют большое число разного типа пор (занимают до 75% площади панциря), через которые происходит сообщение с окружающей средой. Снаружи панцирь покрыт пектиновыми веществами. Водоросли данной группы являются фотоавтотрофами (большинство видов), с большим количеством дисковидных хлоропластов в клетке. Набор пигментов: хлорофилл а и с, фукоксантин, определяющий окраску водорослей (желтая, буро-желтая). Запасные вещества: липиды, хризоламинарин и волютин.

Диатомовые водоросли подразделяют на два порядка: Bacillariales (пеннатные диатомеи) и  Eupodiscales (центрические диатомеи), первые обладают двусторонней симметрией, а вторые – радиальной.

Пеннатные диатомеи на створках имеют продольную щель или шов и, благодаря этому, способны к движению по типу скольжения.

Основной способ размножения – вегетативный, за счет деления клетки пополам. Данный способ размножения ведет к уменьшению размеров клеток диатомей, которые восстанавливаются за счет полового размножения, путем образования ауксоспор. Типы полового процесса: изогамия, анизогамия (2 гаметы – одна подвижная, другая неподвижная) и оогамия (характерна для центрических диатомей).


Класс Fucophyceae – включает около 1500 видов, преимущественно морские, макроскопические (до 50-70 м. в длину), бентосные водоросли. Отличительной особенностью бурых водорослей является структура и организация таллома. Бурые являются исключительно многоклеточными организмами, с нитчатым, гетеротрихальным, псевдопаренхиматозным и пластинчатым типами организации таллома. Нарастание таллома происходит диффузно, интеркалярно или апикально. Талломы могут быть эфемерными (существуют 2-3 недели), однолетними и многолетними. Последние имеют внешне дифференцированный таллом: базальная (многолетняя часть) – ризоидоподобная или дисковидная, черешковидная и листоподобная. Монадные клетки – зооспоры и гаметы, часто грушевидной формы с двумя жгутиками (изо- и гетероконтные) прикрепленными сбоку к клетке. Клетка бурых водорослей имеет двухслойную жесткую оболочку – наружный слой состоит из пектиновых веществ и альгиновой кислоты, а внутренний – из целлюлозных волокон. Альгиновая кислота, обладая высокой водоудерживающей способностью, предохраняет от высыхания во время морских отливов. Клетки, как правило, одноядерные, редко многоядерные; хлоропласты дисковидные с пиреноидами; набор пигментов, тот же, что и диатомовых водорослей; запасные питательные вещества (ламинарин и манит) накапливаются в цитоплазме. У высокоорганизованных бурых водорослей в многорядных слоевищах наблюдается специализация клеток с делением их на слои наружного и внутреннего коркового слоя и сердцевины. Размножаются бурые водоросли вегетативным, бесполым и половым путем. Вегетативное – за счет отрыва участков таллома или вегетативными почками, расположенными на коротких боковых веточках (р. Sphacelaria). Бесполое – за счет зооспор, образующихся в одногнездных или многогнездных спорангиях. Половой процесс изо-, гетеро- или оогамный. Цикл воспроизведения сопровождается сменой поколений – закономерное чередование спорофитов и гаметофитов в жизненном цикле.

 

Практические задания и контрольные вопросы

К занятию необходимо знать следующие вопросы. Общая характеристика диатомовых и бурых водорослей: строение клетки, организация таллома, распространение и экология, способы размножения, представители, значение в природе и для человека.

Цель занятия: познакомиться с разнообразием диатомовых и бурых водорослей, особенностями их строения и экологии.



Систематическое положение изучаемых объектов

Отдел Ochrophyta – Охрофитовые водоросли

Класс Diatomophyceae – Диатомовые водоросли

Порядок Bacillariales – Пеннатные диатомеи

Порядок Eupodiscales – Центрические диатомеи

Класс Fucophyceae – Бурые водоросли

Порядок Ectocarpales – Эктокарповые

Порядок Laminariales – Ламинариевые

Порядок Fucales – Фуксовые

 

Материалы и оборудование: микроскопы, наборы для микропрепарирования; фиксированные пробы из природных водоемов с представителями диатомовых водорослей, фиксированные образцы ламинарии и фукуса. Гербарные наборы «Бурые водоросли». Таблицы.

Задание

1. Используя фиксированные пробы фитопланктона и фитобентоса с представителями диатомовых водорослей, приготовьте временные микропрепараты и рассмотрите под микроскопом. С помощью лабораторного практикума определите обнаруженные виды диатомей.

 

2. На временном микропрепарате найдите и рассмотрите пиннулярию. Зарисуйте пиннулярию со створки и с пояска. На рисунке отметьте эпитеку, гипотеку, поры и штрихи, шов, центральный и полярные узелки.

 

 
 
Рисунок 1 – Pinnularia sp.

 

3. Зарисуйте 2-3 представителей пресноводных пеннатных водорослей, обнаруженных в фиксированных пробах.

 
 
   
Рисунок 2 − Рисунок 3 − Рисунок 4 −

 

4. По гербарному материалу познакомьтесь с разнообразием бурых водорослей северных морей. Дорисуйте базальную часть у ламинарии сахаристой и пальчатой. На рисунке отметьте тип базальной части, черешок и листоподобную часть таллома.

 

 

Рисунок 5 − Внешнее строение Laminaria sacharina , L . digitate

 

5. На фиксированном материале и по гербарным образцам рассмотрите особенности строения фукуса пузырчатого. На рисунке обозначьтесреднюю жилку, рецептакулы, концептакулы, воздушные пузыри, зоны нарастания таллома, подошву.

 

 
Рисунок 6 – Fucus vesiculosus

 

6. Приготовьте временный препарат женского и мужского концептакула (скафидия). Детально зарисуйтеконцептакулы в разрезе, обозначьте оогонии, антеридии, парафизы.

   
a) женский скафидий б) мужской скафидий

Рисунок 7 – Скафидии Fucus sp.

 

Вопросы и задания для самопроверки

1. Зарисуйте жизненные циклы ламинарии и фукуса. На схемах обозначьте чередование ядерных фаз, основные этапы цикла. Сравните жизненные циклы фукуса и ламинарии, сделайте выводы.

 

 

 
 
Схема жизненного цикла Laminaria
 
 
Схема жизненного цикла Fucus sp .

 

 Студент _______________________

 

Преподаватель ______________________

 

 

 «____» ___________________

Лабораторная работа №5 (2 часа)

Биокосметика в Санкт-Петербурге и Москве

В современном мире передовых технологий и новейших разработок особенным успехом, как это не парадоксально, стали пользоваться, выращенные в природных условиях продукты и натуральная косметика. Минимум консервантов, экстракты целебных трав, вытяжки и масла из деревьев, фруктов и растений и многие другие природные компоненты вот что ищет современный потребитель в биокосметике.

Но помимо всего этого, любой покупатель хочет получить не только натуральный, но и эффективный продукт, поэтому задачей производителя биоксметики является максимально совместить эти два качества. Зачастую недобросовестные производители пишут выпускаемых средствах слово «биокосметика», которое совершенно не соответствует действительности. Поэтому, давайте прежде всего разберемся, что же такое биокосметика.

Для того, чтобы купить действительно натуральную косметику, стоит внимательно изучить упаковку.

Биокосметика должна соответствовать следующим требованиям:

  • Отсутствие в составе парабенов и парафина;
  • Отсутствие синтетических отдушек и красителей;
  • Отсутствие веществ животного происхождения, таких как жир, животный коллаген, норковое масло;
  • Отсутствие в составе дешёвого сырья, силиконов, продуктов нефтепереработки;
  • Отсутствие ГМО;

Следующим важным фактором, который Вас, возможно удивит, является упаковка косметики. Чаще всего биокосметика это минималистичный дизайн, немного красок, неяркие рисунки. Производители в данном случае избегают удорожания продукта за счет яркой упаковки. Обязательно отсутствие двойного дна. Разумеется, всё это не столь важно, как состав, но, тем не менее, перед тем, как купить, мы всегда смотрим на упаковку, поэтому данный фактор тоже нужно учитывать.

Биокосметика обеспечивает кожу всеми необходимыми питательными веществами, придает ей здоровый и сияющий вид, позволяет сделать уход безопасным, и к тому же эффективным. Натуральная косметика по всем своим показателям имеет ряд решающих преимуществ перед косметикой, состоящей из разнообразных химических компонентов сомнительного происхождения. Более того, в настоящее время натуральная косметика получила широкое распространение, и большая часть женщин может себе позволить пользоваться качественными, профессиональными средствами без ущерба для кошелька.

Сегодня именно Россия является той страной, в которой выпускается лучшая натуральная косметика во всём мире. Благодаря природному многообразию, в нашей стране можно найти любые необходимые активные компоненты. Косметика «Велиния» основана в России, в городе Санкт-Петербург, и мы гордимся тем, что делаем качественную продукцию. Более того, мы реализуем косметику по приемлемым ценам, что, опять-таки, обусловлено отсутствием затрат на импорт из-за рубежа.

Остались вопросы? Звоните прямо сейчас, чтобы получить грамотную консультацию о профессиональной российской косметике «Велиния»: 8 800 555 40 12!

Контрольная работа по биологии на тему: «Царство Животных», ФГОС

Контрольная работа по теме «Царство растений».

Вариант 1.

Задания части А.

Морской капустой называют: 1- хлореллу 2- фукус 3- ламинарию 4- спирогиру

К колониальным водорослям относят: 1- улотрикс 2- хламидомонада 3- вольвокс 4- спирогира

Листья у плауна: 1- мелкие, простые 2- крупные, простые 3- крупные сложные 4- нет листьев

Торфяным мхом называют: 1- кукушкин лен 2- сфагнум 3- щитовник мужской 4- печеночный мох

Самые распространенные среди голосеменных: 1- хвойные 2- гинкговые 3- саговниковые 4- эфедровые

Злаком являются: 1- рябина 2- подсолнечник 3- астра 4- кукуруза

К двудольным относится: 1- тюльпан 2- кукуруза 3- картофель 4- чеснок

    Задания части В.

    Установите соответствие между растением и характерным для него преобладающим поколением.

      Растение Преобладающее поколение

      А) кукушкин лен 1- спорофит (бесполое)

      Б) кочедыжник женский 2- гаметофит (половое)

      В) плаун

      Г) сфагнум

      Д) хвощ полевой

      Е) щитовник мужской

      А

      Б

      В

      Г

      Д

      Е

                 

      Установите соответствие между отделом растения и особенностями его строения.

        Особенности строения Отдел

        А) листья хвоинки 1- голосеменные

        Б) семя окружено околоплодником 2- покрытосеменные

        В) семяпочка располагается на чешуе женской шишки

        Г) семя образуется в результате двойного оплодотворения

        Д) характерен околоцветник

        Е) семяпочка располагается в завязи пестика

        А

        Б

        В

        Г

        Д

        Е

                   

        Выберите верные утверждения:

          Водоросли – древнейшие представители растительного мира.

          Все зеленые водоросли имеют микроскопические размеры.

          У сфагнума хорошо развиты ризоиды.

          Гаметофит – это половое поколение растений.

          Плауны имеют придаточные корни, которые отходят от стелющегося по земле стебля.

          Гаметофит папоротника представлен стеблем с листьями.

          Важное условие полового размножения мхов, плаунов, хвощей и папоротников – наличие воды.

          Сосна – раздельнополое растение.

          Хвойные растения относятся к отделу голосеменных.

          Основной признак двудольных растений наличие двух семядолей в зародыше.

          Основной признак покрытосеменных наличие семени.

            Установите соответствие между отделами растений и их представителем.

              Представители Отдел

              А) сфагнум 1- моховидные

              Б) кукушкин лен 2- плауновидные

              В) плаун баранец

              Г) гилокомиум

              12. Определите систематическое положение гороха полевого, расположив таксоны в правильной последовательности начиная с вида:

              А) покрытосеменные

              Б) бобовые

              В) горох полевой

              Г) растение

              Д) двудольные

              13. Для покрытосеменных в отличии от голосеменных характерно наличие:

              1- цветков 2- смоляных ходов 3- шишек 4- двойного оплодотворения 5- иголок 6-травянистой жизненной формы

              14. Установите последовательность жизненного цикла папоротника:

              А) заросток – гаметофит

              Б) споры

              В) оплодотворение

              Г) половые клетки

              Д) взрослое растение – спорофит

              Е) зигота

              Ж) молодое растение спорофит

              15. К зеленым водорослям относятся:

              1- ламинария

              2- спирогира

              3- алария

              4- хлорелла

              5- фукус

              6- улотрикс

              16. Рассмотрите рисунок, подпишите название частей мха обозначенных цифрами.

              Ответ:

              1-

              2-

              3-

              4-

              17. Рассмотрите рисунки, какими цифрами обозначены части растений классов Двудольные и Однодольные, выпишите цифры

              Ответ:

              18. Какие водоросли изображены на рисунке

              Ответ:

              1-

              2-

              3-

              4-

              Задания части С.

              19. Гаметофит – это…

              20. Напишите функцию проводящей ткани …

              21. Перечислите растения, которые относятся к споровым…

              22. Слоевище – это…

              23. Микроспора – это…

              24. На какие периоды подразделяется индивидуальное развитие высших растений…

              25. Что такое биомасса планеты…

               

              Контрольная работа по теме «Царство растений».

              Вариант 2.

              Задания части А.

              У водорослей тело представлено: 1- листьями 2- слоевищем и корнями 3- слоевищем 4-листьями и корнями

              К бурым водорослям относится: 1- фукус 2- макроцистис 3- ламинария 4- все

              Листья у хвоща: 1- крупные, простые 2- крупные, сложные 3- мелкие чешуевидные 4- отсутствуют

              Корни отсутствуют у: 1- орляка 2- страусника 3- сальвинии 4- щитовника

              К листопадным голосеменным относится: 1- можжевельник 2- лиственница 3- туя 4- сосна

              Число видов цветковых растений: 1- 10тыс. 2- 250тыс. 3-25тыс. 4- 500тыс.

              У пасленовых плод: 1- зерновка 2- ягода 3- костянка 4- стручок

                Задания части В.

                Установите соответствие между шишкой голосеменных растений и особенностью ее строения.

                  Особенности строения Шишки

                  А) располагаются у основания веточек 1- мужские

                  Б) желтеет при созревании 2- женские

                  В) содержит семяпочки

                  Г) краснеет при созревании

                  Д) располагается на верхних веточках

                  Е) содержит пыльцевые мешки

                  А

                  Б

                  В

                  Г

                  Д

                  Е

                             

                  Установите соответствие между растением и семейством к которому оно относится.

                    Растение Семейство

                    А) капуста 1- розоцветные

                    Б) слива 2- пасленовые

                    В) картофель 3- лилейные

                    Г) ландыш 4- крестоцветные

                    Д) лук

                    Е) табак

                    А

                    Б

                    В

                    Г

                    Д

                    Е

                               

                    Выберите верные утверждения.

                      В почве водоросли не встречаются

                      Большинство водорослей автотрофы

                      Гаметофиты мха кукушкин лен обоеполые

                      Мхи произошли от псилофитов

                      Хвощи многолетние травянистые растения с хорошо развитым подземным стеблем корневищем

                      В жизненном цикле папоротника преобладает фаза гаметофита

                      Папоротники имеют стебель, листья, корень

                      Листья у всех голосеменных растений хвоя

                      К голосеменным относится около 700 видов растений

                      Отдел покрытосеменных растений делится на 4 класса

                      Все покрытосеменные растения имеют цветок и плод

                        Установите соответствие между водорослями и средой их обитания.

                          Водоросли Среда обитания

                          А) хламидомонада 1- море

                          Б) ламинария 2- пресный водоем

                          В) порфира

                          Установите порядок расположения внутренних частей в стебле хвойного дерева начиная с середины.

                            А) кора

                            Б) древесина

                            В) луб

                            Г) сердцевина

                            Д) камбий

                            13. Для голосеменных характерно

                            1- размножение плодами

                            2- наличие коры

                            3- наличие жестких игольчатых листьев

                            4- наличие листовой пластинки

                            5- размножение семенами

                            6- наличие ризоидов

                            Установите последовательность этапов размножения мха кукушкин лен

                              А) зигота

                              Б) взрослое растение гаметофит

                              В) оплодотворение

                              Г) половые клетки

                              Д) спорофит

                              Е) молодое растение гаметофит

                              Ж) споры

                              15. К папоротникам относятся:

                              1- кладония

                              2- маршанция

                              3- сальвиния

                              4- агарум

                              5- ужовник

                              6- щитовник мужской

                              Рассмотрите изображенные на рисунке растения, напишите к каким систематическим группам они относятся.

                                 

                                Ответ:

                                1-

                                2-

                                3-

                                4-

                                5-

                                Рассмотрите рисунок, напишите название органов и структур папоротника обозначенные цифрами.

                                  Ответ:

                                  1-

                                  2-

                                  3-

                                  4-

                                  Рассмотрите рисунок, напишите название изображенных жизненных форм растений обозначенных цифрами.

                                    Ответ:

                                    1-

                                    2-

                                    3-

                                    4- 5-

                                    Задания части С.

                                    Спорофит – это…

                                      Напишите функцию образовательной ткани…

                                        Перечислите растения которые относятся к семенным…

                                          Ризоиды – это…

                                            Мегаспора – это…

                                              Какие органы образуют ткани высших растений…

                                                Что такое биомы…

                                                   

                                                  Ответы

                                                  Вариант 1.

                                                   

                                                  3

                                                  3

                                                  1

                                                  2

                                                  1

                                                  4

                                                  3

                                                  211211

                                                  121222

                                                  1,4,5,7,9,10

                                                  1121

                                                  в,б,д,а,г

                                                  1,4,6

                                                  д,б,а,г,в,е,ж

                                                  2,4,6

                                                  1- коробочка, 2- стебель, 3- листья, 4- ризоиды

                                                  Однодольные 1,3,5; двудольные 2,4,6

                                                  1- саргассум, 2- ламинария, 3- ламинария пальчатая, 4- фукус

                                                  Гаметофит – это половое поколение

                                                  Функция проводящей ткани – обеспечивает транспорт питательных веществ, воды и продуктов фотосинтеза.

                                                  К споровым относятся: моховидные, плауновидные, хвощевидные, папоротниковидные.

                                                  Слоевище – это тело не расчлененное на ткани и органы.

                                                  Микроспора – это мелкая мужская спора.

                                                  Индивидуальное развитие делится на эмбриональный и постэмбриональный период.

                                                  Биомасса планеты – это масса всех населяющих ее живых организмов.

                                                     

                                                    Вариант 2.

                                                    3

                                                    2

                                                    3

                                                    3

                                                    2

                                                    2

                                                    2

                                                    112221

                                                    412332

                                                    2,4,5,7,9,11

                                                    211

                                                    г,б,д,в,а

                                                    2,3,5

                                                    д,ж,е,б,г,в,а

                                                    3,5,6

                                                    1- водоросли, 2- мох, 3- папоротники, 4- голосеменные, 5- цветковые

                                                    1- листья, 2- спорангии, 3-молодые побеги, 4- корневище

                                                    1- трава, 2- дерево, 3- кустарник, 4- трава, 5- кустарник

                                                    Спорофит – это бесполое поколение

                                                    Функция образовательной ткани обеспечивает рост растений

                                                    К семенным относятся голосеменные и покрытосеменные

                                                    Ризоиды – это корнеобразные выросты

                                                    Мегаспора – это крупная женская спора

                                                    Ткани высших растений образуют вегетативные и репродуктивные органы

                                                    Биомы – это совокупность живых организмов населяющих определенную местность

                                                      До осени осталось меньше недели.

                                                      Вам удалось отдохнуть этим летом? Может быть, вы попробовали новое блюдо в дальних краях? Сегодня мы поделимся с вами несколькими рецептами для тех, кто предпочитает отправиться на север и «перезимовать лето». 1. Вареные мидии
                                                      Самый простой рецепт: мидии собрать во время отлива, ополоснуть и варить в морской воде, пока не раскроются (около пяти минут после закипания). Воду слить. Приятного аппетита! 2. Салат с фукусом
                                                      Фукус, бурые водоросли на литорали северных морей, еще называют морским виноградом из-за «пузырьков», похожих на ягоды. При сборе фукуса во время отлива нужно срезать с кустов только нежные верхушки не длиннее 15 сантиметров. Водоросли нужно промыть и варить после закипания минимум час. Помните, что фукус хорошо уваривается. Вареный фукус нужно порезать и тушить на сковороде с луком, тертой морковью и чесноком. Не забудьте посолить. Салат можно заправить соевым соусом. 3. Салат из ламинарии
                                                      Еще один салат из водорослей: ламинарию промыть и отварить в соленой воде в течении пары минут. Водоросли порезать соломкой, добавить порезанный кольцами репчатый лук и вареные яйца. Салат заправить растительным маслом и посыпать зеленым луком. 4. Щучьи котлеты
                                                      Щуку почистить, выпотрошить, вынуть кости. Филе отделить от кожи и мелко порезать или провернуть на мясорубке через крупные ячейки. Вместе с рыбой, как и для мясных котлет, прокрутить лук и размоченный в молоке кусок белого хлеба. Добавить яйцо, посолить и поперчить. Обваленные в сухарях котлеты жарить на сковороде до готовности. 5. Варенье из морошки
                                                      Собрать морошку, перебрать, промыть. Теперь нужно приготовить сироп из расчета на килограмм ягод – полтора стакана воды и один килограмм сахара. Воду с сахаром закипятить, поместить туда ягоды и варить пять минут, не забывая снимать пенку. После того, как варенье остыло, нужно еще два раза отварить его по пять минут, по желанию перед последним этапом взбить варенье блендером. Готовое варенье разлить по стерилизованным банкам, закрыть крышками и перевернуть, пока не остынут. Фото Екатерины. .. — Государственный биологический музей имени К. А. Тимирязева

                                                      До осени осталось меньше недели. Вам удалось отдохнуть этим летом? Может быть, вы попробовали новое блюдо в дальних краях? Сегодня мы поделимся с вами несколькими рецептами для тех, кто предпочитает отправиться на север и «перезимовать лето».

                                                      1. Вареные мидии
                                                      Самый простой рецепт: мидии собрать во время отлива, ополоснуть и варить в морской воде, пока не раскроются (около пяти минут после закипания). Воду слить. Приятного аппетита!

                                                      2. Салат с фукусом
                                                      Фукус, бурые водоросли на литорали северных морей, еще называют морским виноградом из-за «пузырьков», похожих на ягоды. При сборе фукуса во время отлива нужно срезать с кустов только нежные верхушки не длиннее 15 сантиметров. Водоросли нужно промыть и варить после закипания минимум час. Помните, что фукус хорошо уваривается. Вареный фукус нужно порезать и тушить на сковороде с луком, тертой морковью и чесноком. Не забудьте посолить. Салат можно заправить соевым соусом.

                                                      3. Салат из ламинарии
                                                      Еще один салат из водорослей: ламинарию промыть и отварить в соленой воде в течении пары минут. Водоросли порезать соломкой, добавить порезанный кольцами репчатый лук и вареные яйца. Салат заправить растительным маслом и посыпать зеленым луком.

                                                      4. Щучьи котлеты
                                                      Щуку почистить, выпотрошить, вынуть кости. Филе отделить от кожи и мелко порезать или провернуть на мясорубке через крупные ячейки. Вместе с рыбой, как и для мясных котлет, прокрутить лук и размоченный в молоке кусок белого хлеба. Добавить яйцо, посолить и поперчить. Обваленные в сухарях котлеты жарить на сковороде до готовности.

                                                      5. Варенье из морошки
                                                      Собрать морошку, перебрать, промыть. Теперь нужно приготовить сироп из расчета на килограмм ягод – полтора стакана воды и один килограмм сахара. Воду с сахаром закипятить, поместить туда ягоды и варить пять минут, не забывая снимать пенку. После того, как варенье остыло, нужно еще два раза отварить его по пять минут, по желанию перед последним этапом взбить варенье блендером. Готовое варенье разлить по стерилизованным банкам, закрыть крышками и перевернуть, пока не остынут.

                                                      Фото Екатерины Максимовой

                                                      Микроскопия

                                                      Микроскопия

                                                      Составной микроскоп — полезный инструмент для увеличения объектов.
                                                      до 1000 раз больше их нормального размера. Использование микроскопа
                                                      требует много практики. Следуйте приведенным ниже процедурам, чтобы получить
                                                      наилучшие результаты и избежать повреждения оборудования.

                                                      Детали составного микроскопа

                                                      • Окуляр, также называемый окулярной линзой, представляет собой линзу с малым увеличением.
                                                      • Линзы объективов составных микроскопов
                                                        парфокальный .Вам не нужно перефокусировать (кроме точной настройки) при переключении на
                                                        более высокая мощность, если объект находится в фокусе, на более низкой мощности.
                                                      • Поле зрения самое широкое у объектива с самым низким увеличением.
                                                        При переключении на более высокое увеличение поле зрения становится
                                                        закрывается. Вы увидите больше объекта при малой мощности.
                                                      • Глубина резкости максимальная при минимальном увеличении
                                                        задача. Каждый раз, когда вы переключаетесь на более высокую мощность, глубина
                                                        фокус снижен.Поэтому меньшая часть образца находится в
                                                        сосредоточьтесь на более высокой мощности.
                                                      • Максимальное количество света, попадающего в ваш глаз
                                                        низкая мощность. Когда вы переключаетесь на более высокую мощность, свет (и, следовательно,
                                                        разрешающая способность , или способность различать два рядом
                                                        объекты как отдельные) сокращается. Компенсация с контролем света
                                                        (иногда называется ирисовой диафрагмой ).

                                                      Поле зрения

                                                      Поле зрения наибольшее для объектива с наименьшим увеличением.Когда
                                                      вы переключаетесь на более высокое увеличение, поле зрения сужается к центру. Вы будете
                                                      увидеть больше объекта на малой мощности. Поэтому лучше всего найти
                                                      объект на малом увеличении, отцентрируйте его, затем переключитесь на более высокую мощность и повторите.

                                                      Поле зрения закрывается при увеличении


                                                      Глубина резкости

                                                      Глубина резкости максимальна для объектива с наименьшим увеличением. Каждый
                                                      при переключении на более высокое увеличение глубина резкости уменьшается.Следовательно, меньшая часть образца находится в фокусе при более высоком увеличении.
                                                      Опять же, это упрощает поиск объекта при малом увеличении, а затем
                                                      переключитесь на более высокую мощность после того, как он окажется в фокусе. Обычное упражнение для демонстрации глубины резкости включает наложение трех ниток разного цвета друг на друга. Когда наблюдатель фокусируется вниз, сначала в фокус попадает верхняя нить, затем средняя и, наконец, нижняя. При использовании более мощных объективов один может расфокусироваться, когда другой окажется в фокусе.

                                                      Глубина резкости уменьшается при увеличении


                                                      Поиск и устранение неисправностей микроскопа

                                                      Проблема № 1: Изображение перевернуто и / или перевернуто.

                                                      1. Ползун находится вверху правой стороной?
                                                      2. Инверсия изображения является нормальным явлением для некоторых микроскопов.
                                                        • Обычная демонстрация предполагает просмотр буквы «е» на слайде.
                                                        • Когда вы перемещаете слайд влево, изображение перемещается влево или вправо?

                                                      Проблема № 2: Все темно.

                                                      1. Микроскоп подключен к розетке?
                                                      2. Включен ли выключатель питания?
                                                      3. Линза объектива защелкнулась?
                                                      4. Правильно ли настроено управление освещением?
                                                      5. Если вы находитесь на максимальной мощности, вы забыли иммерсионное масло?

                                                      Проблема №3: ​​Ничего не могу найти на малой мощности!

                                                      1. Отцентрируйте покровное стекло предметного стекла под линзой объектива.
                                                      2. Сфокусируйтесь вверх и вниз с помощью ручки грубой настройки.

                                                      Проблема №4: Когда я перешел на более высокую мощность, все
                                                      исчез!

                                                      1. Вернитесь к предыдущей (более низкой) цели.
                                                      2. Отцентрируйте объект в поле зрения.
                                                      3. Перейдите к объективу с большим увеличением и используйте только точную фокусировку.

                                                      Проблема № 5: Изображение размытое при всех увеличениях.

                                                      1. Очистите линзу окуляра микроскопа. (Используйте только бумагу для линз!)
                                                      • Если вы поворачиваете окуляр, и пятнышки перемещаются, это означает, что на линзе окуляра есть грязь, и ее следует очистить.
                                                    1. Очистите ползун. Салфетку, бумажное полотенце или ткань можно
                                                      использовал.
                                                    2. Проблема № 6: Изображение размытое только на определенном
                                                      мощность.

                                                      1. Очистите линзу объектива микроскопа. (Используйте только объектив
                                                        бумага!)

                                                      Чертежи микроскопа

                                                      При рисовании того, что вы видите под микроскопом, следуйте формату
                                                      показано ниже. Важно указать метку рисунка и тему.
                                                      заголовок над изображением. Название вида (и общепринятое название, если есть
                                                      один) и увеличение, при котором вы рассматривали объект
                                                      должно быть написано под изображением. Все соответствующие части рисунка
                                                      должны быть помечены с правой стороны изображения прямыми
                                                      линий. Линии не должны пересекаться. Рисунки выполнять карандашом,
                                                      в то время как надписи должны быть написаны ручкой или напечатаны. Помните эту сумму
                                                      Увеличение определяется путем умножения окуляра x
                                                      цель
                                                      .

                                                      Правильно помеченный чертеж микроскопа.


                                                      Просмотр подготовленных слайдов

                                                      *** Не копите слайды! Вы можете просматривать только по одному, поэтому
                                                      это все, что вам следует держать.Верните его, прежде чем получить другой,
                                                      и если вы сломаете его, сообщите своему инструктору, чтобы он мог правильно
                                                      почистил и заменил! ***

                                                      1. Начните с вращения линзы объектива до минимального увеличения.
                                                      2. Поместите предметное стекло на предметный столик этикеткой вверх покровным стеклом.
                                                        по центру.
                                                      3. На ТОЛЬКО НА НИЗКОЙ МОЩНОСТИ используйте ручку грубой фокусировки, чтобы
                                                        объект в фокусе.
                                                      4. Если вы ничего не видите, слегка сдвиньте слайд, пока
                                                        просмотр и фокусировка.
                                                      5. Если ничего не появляется, уменьшите свет и повторите шаг 4.
                                                      6. После того, как сфокусируете внимание на малом энергопотреблении, отцентрируйте интересующий объект с помощью
                                                        перемещение слайда.
                                                      7. Поверните объектив на среднее увеличение и настройте точную
                                                        только фокус.
                                                      8. При необходимости поверните объектив на большую мощность и отрегулируйте
                                                        только точный фокус.

                                                      Изготовление мокрого крепления (Live
                                                      Prep) Слайд

                                                      1. По возможности используйте понижающий слайд — он будет иметь небольшой
                                                        углубление, удерживающее жидкость.
                                                      2. Выдавите воздух из капельницы перед тем, как ввести его
                                                        контейнер для образца. (Это предотвращает взбалтывание пузырьками
                                                        содержимое флакона для образца.)
                                                      3. Решите, куда положить кончик пипетки — часто лучший материал
                                                        оседает на дно!
                                                      4. Продолжая сжимать грушу капельницы, вставить
                                                        капельницу в контейнер для образца и частично сбросить давление
                                                        на лампочке. Жидкость должна подниматься вверх на медленно .Осторожно удалите
                                                        капельница из контейнера для образца.
                                                      5. Увеличьте давление на грушу капельницы, чтобы добавить каплю (или две
                                                        максимум) до депрессии ползуна. Жидкость не должна
                                                        переливание по поверхности.
                                                      6. Если вы собираетесь наблюдать быстро движущиеся организмы, возможно, вы захотите
                                                        добавьте каплю загустителя, такого как метилцеллюлоза или «ProtoSlo» в
                                                        замедлить их, сделав жидкость более вязкой.
                                                      7. Медленно положите покровное стекло, начиная под углом 45 градусов.
                                                        с одним краем, касающимся слайда.Это помогает предотвратить образование пузырьков воздуха.
                                                        от образования под покровным стеклом.
                                                      8. Помните, что свет микроскопа очень интенсивный и
                                                        организмы будут дольше жить на слайде, если вы выключите его, когда
                                                        не наблюдая.

                                                      Дальнейшее расследование

                                                      Цифровой микроскоп для Macintosh или Windows

                                                      Изучение организмов в воде пруда

                                                      Powers of 10 (версия 1977 года)

                                                      Сделайте свой собственный микроскоп

                                                      🥇 векторный клипарт фукус в AI, SVG, EPS или PSD

                                                      Векторная иконка из морских водорослей фукус, выделенная на белом. Морской подводный морской завод.

                                                      4 бордюрные водоросли

                                                      фукус мой

                                                      4 бордюрные водоросли

                                                      Морские водоросли Bladderwrack — Fucus vesiculosus. морское растение. изолированный

                                                      Набор съедобных водорослей. Бурые водоросли или Phaeophyceae. Fucus, Laminaria, Hiziki, Sargassum, Macrocystis, Крылатая водоросль, Alaria esculenta. Морские овощи. Векторная иллюстрация плоский

                                                      4 бордюрные водоросли

                                                      Fucus vesiculosus. Рама из морских водорослей Bladderwrack.морское растение. реалистично. Шаблон этикетки бокса.

                                                      Коричневые водоросли векторные иллюстрации. Изолированный рисунок на белом

                                                      Фукус водорослей, изолированные на белом. Bladderwrack. Vesiculosus. Векторная иллюстрация

                                                      Водоросли съедобные: ламинария, макроцистис, хлорелла и фукус. Польза для здоровья, полезные свойства. Забавные рисованной инфографики плакат. Векторные иллюстрации шаржа. Изолированные на белом.

                                                      Набор съедобных водорослей: ламинарии, макроцистиса, хлореллы и фукуса.Смешные каракули рисованной мультфильм векторные иллюстрации с чернильным обозначением. Изолированные на белом.

                                                      Fucus vesiculosus бесшовные векторные шаблон. Рама из морских водорослей Bladderwrack. морское растение.

                                                      Водоросли съедобные. Векторная иллюстрация.

                                                      Бурые водоросли Фукус. Черная рука нарисованные реалистичные наброски векторное изображение.

                                                      4 бордюрные водоросли

                                                      Набор водорослей — хлорелла, спирулина, ламинария, ламинария, фукус. Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный и разноцветный набросок на белом фоне.Векторная иллюстрация рисованной

                                                      4 бордюрные водоросли

                                                      Большой набор съедобных водорослей. Коричневые, красные и зеленые водоросли. Морские овощи. Векторная иллюстрация плоский

                                                      Фукус буква задний фон дизайн

                                                      Набор водорослей — хлорелла, спирулина, ламинария, ламинария, фукус. Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный и разноцветный набросок на белом фоне. Векторная иллюстрация рисованной. Линия, тушь

                                                      Морские водоросли Фукус. eps10 векторная иллюстрация штока.ручной рисунок. из строки

                                                      Фукус, съедобные водоросли, польза для здоровья. Забавные рисованной инфографики плакат. Векторные иллюстрации шаржа. Изолированные на белом.

                                                      водоросли ламинарии macrocystis spirulina fucus

                                                      Векторные иконки морских водорослей, изолированные на белом. Морские кораллы и подводные морские растения. хлорелла, спирулина, фукус и другие иконы.

                                                      Fucus vesiculosus. Bladderwrack Морские водоросли, морское растение. реалистично. Шаблон этикетки круглый значок.

                                                      Калифорнийский морской обломок: Fucus furcatus (иллюстрация из «Мира океана») | Библиотека Электронные коллекции

                                                      Коллекция
                                                      Описание

                                                      Этот оригинальный рисунок был создан морским биологом и художником Сэмом Хинтоном из Института океанографии Скриппса и опубликован в еженедельной газетной колонке Сан-Диего, Калифорния, под названием «Мир океана». В колонке были представлены иллюстрации морских животных, рыб, растений и птиц, сделанные Хинтоном, и она была призвана пробудить интерес к морской биологии и просвещать общественность.

                                                      Дата создания
                                                      Создатель
                                                      Расположение оригиналов

                                                      Это цифровое изображение является суррогатом элемента из документов Сэма Хинтона (MSS 683).

                                                      серии
                                                      Географический
                                                      Научное название
                                                      Темы

                                                      Формат

                                                      Просмотреть форматы в этой коллекции

                                                      Язык
                                                      Связанный ресурс
                                                      Правообладатель
                                                      Авторские права

                                                      Авторские права защищены

                                                      Использование: Эта работа доступна в библиотеке Калифорнийского университета в Сан-Диего. Эта цифровая копия работы предназначена для поддержки исследований, преподавания и частного изучения.

                                                      Ограничение (я) на использование: Это произведение защищено законом США об авторском праве (раздел 17, U.S.C.). Использование этой работы сверх разрешенного «добросовестного использования» требует письменного разрешения UC Regents. Разрешение может быть получено в программе Библиотеки Калифорнийского университета в Сан-Диего, которая хранит произведение. Ответственность за получение разрешений, а также за любое использование и распространение этой работы лежит исключительно на пользователе, а не на Библиотеке Калифорнийского университета в Сан-Диего.

                                                      Цифровой объект стал доступен с помощью

                                                      Специальные коллекции и архивы, Калифорнийский университет в Сан-Диего, Ла-Хойя, 92093-0175 (https://lib.ucsd.edu/sca)

                                                      Последнее изменение

                                                      2021-03-16

                                                      Проведение фокус-группы | Изумрудное издательство

                                                      Что такое фокус-группа и для чего она подходит?

                                                      Фокус-группы как качественная методика

                                                      Фокус-группы — это метод сбора данных, используемый в качественных и этнографических исследованиях, и поэтому они разделяют многие из допущений последнего и требуют многих его навыков.

                                                      Этнографический подход к исследованию — это подход, при котором исследователь изучает объекты исследования в их естественной среде, наблюдая за поведением и используя общие знания.

                                                      Он наиболее подходит для изучения процессов, которые имеют сильный социальный элемент, например, тех, которые зависят от группового взаимодействия, и где важно учитывать различные взгляды и точки зрения. Он используется для получения богатого и подробного обзора относительно небольшой площади в отличие от широкого диапазона достаточно объективных данных, охватывающих большую площадь: глубину, а не ширину.

                                                      Он основан на интерпретативной теоретической перспективе, согласно которой позитивизм неприемлем для любого исследования, описывающего людей, их поведение и отношения.

                                                      Роль исследователя — как участника, активного или пассивного, и он или она менее «объективны», чем при количественном исследовании. Исследователь является наблюдателем, и ему необходимы сильные коммуникативные навыки, способные улавливать нюансы смысла и слышать сообщения, которые не выражаются вербализацией, интерпретации, а также способность распаковывать сообщения и различать закономерности.

                                                      Наиболее часто используемые качественные параметры — это включенное наблюдение и интервью. Интервью может быть индивидуальным или в группе.

                                                      Ключевые особенности фокус-групп

                                                      «Групповое интервью — это, по сути, метод сбора данных … который основан на систематическом опросе нескольких человек одновременно в формальной или неформальной обстановке».
                                                      (Фонтана А. и Фрей Дж. Х., 2000, «Интервью: от структурированных вопросов к согласованному тексту», в Дензин, Н.К. и Линкольн Ю.С. (Eds), Handbook of Qualitative Research , 2-е изд., Sage Publications, Thousand Oaks, CA)

                                                      «Качественные группы (Дик, 1999) обычно определяются как группы людей, собранные вместе для участия в обсуждении интересующей области. В исследовании рынка это может быть, например, обсуждение продукта, бренда или рекламы в целях разъяснение области, вызывающей беспокойство клиента. В социальных исследованиях это может быть обсуждение области, вызывающей обеспокоенность общества. «
                                                      (Boddy, C., 2005,« Роза под любым другим названием может пахнуть так же сладко, но «групповое обсуждение» — это не другое название для «фокус-группы», да и не должно »)», Qualitative Market Research: An International Journal , Vol. 8 No. 3, цитируя Дика, Б., 1999, Строгость без цифр: потенциал диалектических процессов как инструментов качественного исследования , 3-е изд., Interchange, Chapel Hill, NC)

                                                      Фокус-группу всегда направляет модератор / фасилитатор с разной степенью контроля в зависимости от того, является ли она:

                                                      • Структурированный , где фасилитатор более директивен, имеет установленную повестку дня и не позволяет группе отклоняться от нее.Причина создания структурированной фокус-группы заключается в том, что исследователь довольно хорошо понимает, в чем заключаются проблемы, и хочет потратить время на их изучение.
                                                      • Неструктурированный , где групповое обсуждение более свободное. Этот тип фокус-группы может использоваться для исследования продуктов или для изучения общих вопросов, например, как сотрудники относятся к новой схеме оплаты труда. Разновидностью неструктурированной фокус-группы является номинальная группа, участники которой физически изолированы, но мнения собираются для комментариев с возможной более поздней встречей, а также метод Delphi, в котором идея заключается в достижении консенсуса.

                                                      Как сказано во введении к этому материалу, термины «фокус-группа» и «групповое интервью» используются как синонимы. В его статье «Роза под любым другим названием может пахнуть сладко, но« групповое обсуждение »- это не другое название для« фокус-группы », да и не должно быть» ( Qualitative Market Research: An International Journal , Vol. 8 No. 3), Клайв Бодди предлагает принять два термина: интервью в фокус-группе и обсуждение в фокус-группе, один из которых структурирован, а другой неструктурирован, как определено выше.

                                                      Фокус-группа также может проходить в формальной обстановке, назначенной исследователем и где участники приходят в ответ на приглашения, или в неформальной обстановке, например, на углу улицы, в торговом центре и т. Д. группа в знакомой обстановке, которая может уменьшить чувство «непохожести».

                                                      Определяющим качеством фокус-группы является ее коллективистский характер: концентрируясь на группе, она позволяет выражать множество различных точек зрения (тем самым согласовывая ее с непозитивистским интерпретативистским подходом, допускающим множественные точки зрения).Мало того, что можно получить доступ к опыту многих разных людей, но также потому, что люди взаимодействуют друг с другом, данные обогащаются по мере того, как члены группы зажигают друг друга, что позволяет переформулировать взгляды посредством обмена, выявить нюансы значения, вспомнить усиленные, а застенчивые члены внушают доверие. Данные улучшаются по мере того, как они извлекаются из социального контекста, а взаимодействие горизонтально — между участниками, а также вертикально — интервьюер / интервьюируемый.

                                                      Еще одно преимущество фокус-группы, которое особенно актуально для четко определенной исследовательской группы, заключается в том, что это эффективный способ опросить большее количество людей за более короткий промежуток времени, чем это возможно при индивидуальном интервью.

                                                      Как метод, фокус-группа имеет элементы как включенного наблюдения, так и индивидуального интервью, требуя как стиля вопросов, так и наблюдения за групповыми процессами. Выберет ли исследователь индивидуальный или групповой подход к интервью, будет зависеть от ряда факторов.

                                                      Индивидуальные собеседования хороши:

                                                      • , когда вам нужно сосредоточиться на личных обстоятельствах или истории человека
                                                      • , когда предмет очень сложный, например, когда вы говорите о сложных системах или процессах
                                                      • когда требуется конфиденциальность
                                                      • при приближении к определенному месту может мешать, поэтому лучше проводить собеседование на родине.

                                                      Групповые интервью хороши:

                                                      • , когда взаимодействие между участниками осветит проблему исследования
                                                      • , когда вопросы абстрактны или концептуальны, или связаны с отношениями или взглядами
                                                      • , когда респонденты могут столкнуться с индивидуальной ситуацией.

                                                      Конечно, эти два метода можно комбинировать, например, когда после фокус-группы следует серия индивидуальных интервью с выбранными участниками. Знание того, как их комбинировать, означает понимание того, как их сильные и слабые стороны впишутся в ваш план исследования.

                                                      В следующих примерах показано использование фокус-групп как в структурированной, так и в неструктурированной среде:

                                                      • «Восприятие пациентом качества больничного фонда Северной Ирландии: исследование фокус-группы» ( International Journal of Health Care Quality Assurance , Vol. 10 No. 1), где Эйлин Эвасон описывает использование более структурированных фокус-групп. .
                                                      • «Исследование в фокус-группах прочности отношений между фирмой и сотрудником» (Кармел Херингтон и др., Качественное исследование рынка: Международный журнал , Vol.8 № 3) обсуждает некоторые преимущества фокус-групп.
                                                      • «Принятие потребителями онлайн-банкинга: расширение модели принятия технологий» (Tero Pikkarainen et al. , Internet Research , Vol. 14 No. 3) описывает исследовательское использование фокус-групп.
                                                      • «Оценка студенческой единицы с помощью фокус-группы» (Ann Wall, Quality Assurance in Education , Vol. 9 No. 1) приводит ряд причин для использования этого метода, включая групповое взаимодействие и тип требуемых данных.

                                                      История фокус-групп

                                                      Метод фокус-группы как метод был впервые разработан в 1920-х годах, в основном для помощи в разработке анкет для опросов, но также и для других целей социальных исследований.

                                                      В 1940-х годах Роберт Мертон и Пол Лазарфилд использовали эту технику для группового опроса людей об их реакции на радиопрограммы военного времени (см. Мертон Р., 1987, «Целенаправленные интервью и фокус-группы: непрерывность и разрывы», Public Opinion Quarterly , Нет.511, стр. 550-566). С того времени и до 1970-х годов фокус-группы в основном использовались в исследованиях рынка по таким вопросам, как имидж бренда, упаковка и выбор продукта.

                                                      К концу 1980-х годов, однако, фокус-группа стала признана самостоятельным методом социальных наук, отчасти в ответ на предполагаемые ограничения других методов: индивидуальное интервью считалось подверженным влиянию интервьюера, а закрытые вопросы опросов слишком ограничены с точки зрения глубины данных.В отличие от этого количественные методы — особенно в США — доминировали как в социальных науках, так и в науках об управлении, хотя в настоящее время существует большой интерес к качественным методам по обе стороны Атлантики, поэтому кажется вероятным, что популярность фокус-группы будет Продолжать.

                                                      Преимущества и недостатки фокус-групп

                                                      К. Дениз Трелфолл (в «Использование фокус-групп в качестве инструмента исследования потребителей», Journal of Marketing Practice: Applied Marketing Science , Vol.5 № 4) дает хорошее резюме преимуществ и недостатков фокус-группы:

                                                      Преимущества:
                                                      • Исследователь имеет меньший контроль над предметом, а это означает, что данным можно придать больший вес.
                                                      • Он позволяет наблюдать за социальным взаимодействием, что может обогатить данные, исправить индивидуалистическую предвзятость, присущую индивидуальному интервью, и принять во внимание социальную конструкцию смысла.
                                                      • Участники могут взять под свой контроль процесс обсуждения, переводя разговор на темы, которые имеют отношение к ним.
                                                      • Он особенно подходит для исследований среди групп населения, которые могут воспринимать свои взгляды как обесцененные, например, в социально исключенных группах, или в организации, где определенная группа работников может чувствовать, что их мнение игнорируется руководством.
                                                      • Он может действовать как агент изменений, когда участники осознают ограничения своей ситуации и создают программу изменений.
                                                      • По сравнению с анкетой, участники имеют больший контроль, поскольку они могут более подробно отвечать на вопросы и исследовать неудобные и деликатные вопросы.
                                                      • Это относительно недорогое проведение, менее дорогое и трудоемкое, чем индивидуальные интервью.
                                                      • Это хорошо для исследования взглядов, убеждений и убеждений.
                                                      Недостатки:
                                                      • Может быть предметом группового мышления, при котором преобладающее групповое мнение может доминировать в индивидуальном выражении.
                                                      • Могут доминировать определенные члены, в то время как другие могут быть застенчивыми.
                                                      • Личное мнение может исказить результат.
                                                      • Невозможно обобщить результаты одной фокус-группы.
                                                      • Фокус-группа — это необычный способ социального взаимодействия, поэтому преимущества, извлекаемые из наблюдения за социальным взаимодействием, могут быть ограничены.
                                                      • По сравнению с включенным наблюдением поведенческая информация ограничивается вербальным общением, языком тела, выражением лица и т. Д.
                                                      • Присутствие фасилитатора может ограничивать.
                                                      • Из-за динамичного характера группового процесса требуется больше навыков при проведении собеседований.
                                                      • Сложно для деликатных или интимных тем или если речь идет о конфиденциальности.
                                                      • Сложно, если по какой-либо причине участники не чувствуют себя комфортно друг с другом, как, например, в рабочей ситуации, когда супервизоры и супервизии собраны вместе.
                                                      • Некоторым группам населения может быть трудно добраться до определенного места.
                                                      • Номер сложно контролировать, так как приглашенные могут не появиться.

                                                      Использование фокус-группы

                                                      Фокус-группы широко используются в следующих областях:

                                                      • Социальные исследования, часто для изучения вопросов, связанных с предоставлением услуг
                                                      • маркетинг, чтобы посмотреть на эффективность рекламной кампании или вероятный прием конкретного продукта
                                                      • политики, политическими партиями для изучения проблем избирателей, за что они получили определенную известность, поскольку некоторые рассматривали бы их использование как простую витрину, в то время как другие критиковали чрезмерную готовность делать обобщения на основе конкретных
                                                      • по целому ряду академических дисциплин, таких как антропология, коммуникация, образование, маркетинг, политология, социология, психология, сестринское дело и общественное здравоохранение.

                                                      Примеры

                                                      «Использование фокус-групп для оценки мероприятий по укреплению здоровья» (Кирстен Митчелл и Патрик Браниган, Health Education , Vol. 100 No. 6) описывает, как использовать фокус-группы для укрепления здоровья.

                                                      «Использование фокус-групп в качестве инструмента исследования потребителей» (K. Denise Threlfall, Journal of Marketing Practice: Applied Marketing Science , Vol. 5 No. 4) рассматривает его использование в маркетинговых исследованиях.

                                                      «Использование фокус-групп для изучения восприятия курения детьми: размышления о практике» (Lorna Porcellato et al., Медицинское просвещение , Vol. 102 № 6) обсуждает использование фокус-групп с детьми.

                                                      Фокус-группы также широко используются в следующих приложениях:

                                                      • поисковое исследование для определения исследовательской задачи
                                                      • для выработки гипотезы
                                                      • для проведения оценки потребностей, например, если вы разрабатываете учебный или образовательный продукт и хотите знать, что людям нужно.
                                                      • для определения ключевых информаторов, с которыми впоследствии можно будет опросить
                                                      • в качестве предшественника опроса, чтобы помочь определить как тип вопросов, так и их формулировку, последнее — путем прослушивания типа языка, используемого участниками
                                                      • для получения подробных отчетов о конкретных событиях
                                                      • для изучения отношения, например, к новым методам работы, изменениям в компании
                                                      • , чтобы провести триангуляцию с результатами других исследований, и где вы хотите изучить результаты более глубоко.

                                                      Как провести фокус-группу

                                                      Требуемые навыки

                                                      Ниже на этой странице мы рассмотрим задачи по управлению фокус-группой и постановке вопросов, но в целом лидеру группы необходимо:

                                                      • быть объективным, помня, что это исследовательское мероприятие, и он или она должны поощрять в равной степени материал, который поддерживает и не поддерживает гипотезу
                                                      • быть гибким, позволяя беспрепятственно обсуждать, но обеспечивая достаточную структуру, чтобы охватить ключевые темы, и знать правильный момент для вмешательства, если кто-то слишком властен или если группа отклоняется от темы
                                                      • быть сочувствующим и хорошим слушателем, способным успокаивать людей и обладать правильными социальными навыками, чтобы уметь привлекать застенчивого человека, возможно, ободряюще глядя на него
                                                      • обладают сочетанием такта и напористости, способны проецировать себя на группу, не доминируя.
                                                      • обладают смелостью хранить молчание, если это молчание может привести к дальнейшему вдумчивому вкладу.

                                                      Являются ли исследователь и фасилитатор одним и тем же человеком, будет зависеть от проекта, но если это так, тем важнее помнить о вышеупомянутых навыках и, в частности, быть объективным.

                                                      Этапы группового процесса

                                                      Как и любая группа, фокус-группы подчиняются определенному коллективному поведению. Основываясь на исследованиях, проведенных в малых группах, Хелен Финч и Джейн Льюис («Фокус-группы» в Ritchie, J and Lewis, J. (Eds), 2003, Qualitative Research Practice , Sage Publications, Thousand Oaks, CA) описывают пять этапов группового процесса:

                                                      1. Формовка .На этом этапе все относительно напряжены, насторожены и озабочены включением.
                                                      2. Штурм . Сравнительно рано начинают возникать трения и разногласия. Данные этого этапа группового обсуждения не будут очень надежными.
                                                      3. Норма . Группа начинает успокаиваться, соблюдать основные правила и сотрудничать.
                                                      4. Выполняет . Здесь обсуждение в группе максимально интерактивно, исследователь может расслабиться и позволить группе вести себя самостоятельно.
                                                      5. Отклонение . Группа работает над финалом. Иногда бывает траур , когда кажется, что люди не хотят уходить.

                                                      Этапы фокус-группы

                                                      Фасилитатор должен знать, какие этапы должна пройти фокус-группа, и как проводить каждый этап.

                                                      Создание сцены и установление основных правил

                                                      По прибытии участников координатор должен поприветствовать их и поблагодарить за то, что они пришли.Когда все присутствуют и рассаживаются, фасилитатор должен представить краткое введение, в котором излагается цель исследования, устанавливаются основные правила (один человек должен говорить за раз, все мнения приветствуются, конфиденциальность) и подчеркивать, что скрытых планов нет и что все взгляды будут рассматриваться конфиденциально.

                                                      Затем каждый участник представляется, называя имя и краткую предысторию. Фасилитатор должен делать пространственные отметки о том, где сидят люди, которые будут служить полезными памятными записками при просмотре записей сеанса или прослушивании записи.

                                                      Открытие темы

                                                      Ведущий представляет вводную тему / вопрос, который должен быть достаточно общим и способным вызвать обсуждение. Следует попытаться заставить каждого внести свой вклад, чтобы проникнуть в группу. Координатору может потребоваться немного вмешаться, задав вопросы и, как правило, поддержать обсуждение.

                                                      Обсуждение

                                                      Когда обсуждение начнется, фасилитатору нужно будет провести тонкую грань между обеспечением того, чтобы все пункты были охвачены, уделяя особое внимание конкретным деталям и отмечая странные интересные данные, которые появляются независимо от официальных вопросов, и продвижением группового обсуждения, между вдумчивыми паузами и заботой о том, чтобы обсуждение не прекратилось.Активное слушание очень важно, и им может потребоваться зондирование в определенных точках.

                                                      Завершение обсуждения

                                                      Очень важно закончить обсуждение на положительной ноте, особенно если был поднят трудный материал, а также поблагодарить людей за то, что они пришли.

                                                      Составление вопросов

                                                      Фасилитатор подготовит руководство со списком тем / вопросов, которые необходимо охватить, количество деталей и конкретность которого будут зависеть от желаемой степени структуры группы.Однако рекомендуется запомнить это расписание заранее, так как чтение вопросов будет выглядеть вынужденным и мешает обсуждению.

                                                      Вопросы должны быть:

                                                      • достаточно стимулирует и поддерживает обсуждение
                                                      • актуально для участников
                                                      • , способный предоставить конкретные данные
                                                      • открыт, чтобы давать подробные ответы и подробные данные
                                                      • ясно, избегая двусмысленности
                                                      • на языке, понятном участникам
                                                      • деликатно сформулированы, если исследуют (особенно трудные) чувства.

                                                      Нельзя:

                                                      • быть сформулировано таким образом, чтобы повлиять на ответ или «привести» к нему.
                                                      • охватывает более одной темы в каждом вопросе.

                                                      Количество вопросов и их детализация будут варьироваться в зависимости от того, насколько структурирована фокус-группа, но в целом от пяти до восьми вопросов считается хорошим числом, и они должны перейти от общих к частным.

                                                      Примеры

                                                      Дженис Дричслин, в книге «Фокус-группы как метод повышения качества: пример из практики управления здравоохранением» ( Quality Assurance in Education , Vol.7 No. 4) цитирует Крюгера (1994), который рекомендует следующий формат вопросов:

                                                      • Вступительный вопрос, который носит фактический характер и устанавливает общность участников.
                                                      • Серия вводных вопросов, которые знакомят участников с темой и инициируют беседу.
                                                      • Переходные вопросы, которые перемещают обсуждение к центральным темам фокус-группы
                                                      • От двух до пяти ключевых вопросов, которые являются центральными для анализа.

                                                      Заключительный вопрос для достижения одной из следующих целей:

                                                      • побудить участников высказать свою окончательную позицию по ключевым темам
                                                      • дает участникам возможность прокомментировать точность подготовленного фасилитатором резюме ключевого ввода, произведенного группой
                                                      • позволяет участникам предлагать любые дополнительные комментарии, относящиеся к основной цели группы.

                                                      Дричслин также обсуждает плюсы и минусы фокус-групп.

                                                      См. Также Krueger, R.A. and Casey, M.A., 2000, Focus Groups: A Practical Guide for Applied Research , Sage Publications, Thousand Oaks, CA.

                                                      Приложение «Использование фокус-групп для оценки потребностей учащихся» (Бритт Анна Фагерхейм и Сандра Дж. Вайнгарт, Library Review , Vol. 54 No. 9) содержит пример вопросов для фокус-групп.

                                                      «Использование фокус-групп для изучения восприятия курения детьми: размышления о практике» (Lorna Porcellato et al., Медицинское просвещение , Vol. 102 № 6) также предоставляет копию расписания собеседований в Приложении.

                                                      Проведение обсуждения

                                                      Проведение хорошего обсуждения в фокус-группе — это баланс между гибкостью, с одной стороны, позволяющей вести беспрепятственный разговор, и, с другой стороны, структурой, гарантирующей, что беседа не отклоняется слишком далеко от целей исследования, чтобы она оставалась актуальной, включая всех и не подчиняется одному человеку. Очень важно получить ответы от максимального количества людей в группе, чтобы получить наиболее полное освещение.

                                                      В идеале обсуждение должно регулироваться само, а вопросы должны освещаться респондентами без особого вмешательства. Однако будут полезны следующие приемы:

                                                      • Рулевое управление . Методы управления дискуссией включают согласование и комментирование расходящихся взглядов, создание ссылок.
                                                      • Зонд . Фасилитатору, возможно, потребуется исследовать интересные моменты, чтобы получить более полный ответ, например, открыв обсуждение для других («Как другие люди думают об этом?»), Задав вопрос («Не могли бы вы рассказать об этом немного подробнее? «), повторяя то, что сказал участник, или выделяя различные точки зрения.
                                                      • Прослушивание материала, который может показаться расходящимся . Участник может начать анекдот, который может показаться не по теме, но который может содержать крупицу весьма актуальной информации. В то же время также необходимо остерегаться возникающих проблем, которых может не быть в заметках, но которые могут привести к плодородным областям для исследований.
                                                      • Будьте внимательны к невербальным сигналам . Например, кивок или покачивание головой в знак согласия или несогласия, хмурый взгляд, удивление.Такие невербальные сигналы лучше всего выражать вербализацией, чтобы их можно было преобразовать в данные.
                                                      • Контроль баланса между участниками . Важно поддерживать баланс между доминирующим и застенчивым человеком и поощрять равенство вкладов. Это нужно делать тактично, избегая причинения кому-либо вреда или смущения. Многого можно добиться с помощью зрительного контакта: отведите это от доминирующего человека, ободряюще посмотрите на застенчивого человека. Если это не удается, попробуйте словесное вмешательство: «Это было очень интересно, может быть, мы можем услышать другие мнения?», «У вас не было возможности сказать, что вы думаете».
                                                      • Поощрять выражение личных взглядов . Необходимо побуждать участников говорить то, что они думают, что может показаться им затруднительным, если они считают, что это неприемлемо с политической или стратегической точки зрения (например, жаловаться на культуру долгого рабочего дня). Фасилитатор должен поощрять это, подчеркивая, что несогласие и оспаривание общепринятого отношения приемлемо.

                                                      Пример

                                                      См. «Проблемы со здоровьем на рабочем месте: исследование фокус-группы» (Annette M.Джинкс и Рут Дэниелс, Журнал менеджмента в медицине , Vol. 13 № 2) для обсуждения роли исследователя в своих фокус-группах.

                                                      Дизайн фокус-групп

                                                      Фокус-группа в рамках общего плана исследования

                                                      Используете ли вы только фокус-группы в качестве метода исследования, будет зависеть от того, сможет ли метод сам по себе ответить на все ваши исследовательские вопросы и является ли он сам по себе эффективным способом охвата целевой группы.В любом случае весьма вероятно, что вы захотите провести триангуляцию с помощью другого метода, чтобы повысить надежность.

                                                      Какой другой метод вы выберете, будет зависеть от типа данных, которые вы пытаетесь собрать. Вы можете, например, пожелать более подробно изучить некоторые вопросы с помощью индивидуальных интервью, или вы можете объединить фокус-группы с опросом (см. Наше сопроводительное руководство «Как .. разработать руководство для опроса»), для которого первые выступают в качестве метода. изучения вопросов.

                                                      В «Принятие потребителями онлайн-банкинга: расширение модели принятия технологий» ( Internet Research , Vol.14 No. 3), Tero Pikkarainen et al. используют фокус-группы для тестирования анкеты и проверки гипотезы о том, что аффективные факторы имеют отношение к принятию онлайн-банкинга.

                                                      «Изучение восприятия качества обслуживания пользователями: использование фокус-групп для улучшения количественных исследований» (Гвинет Х. Кроули и Чарльз Л. Гилрит, Performance Measurement and Metric , Vol. 3 No. 2) описывает использование этого метода для получения большая глубина данных после опроса.

                                                      Из одной фокус-группы трудно сделать обобщение, и у вас должно быть как минимум две или больше, если вы хотите изучить мнения более чем одной целевой группы, скажем, например, работающих и безработных, или людей на разных уровнях в организации.Как правило, требуется меньшее количество групп для более структурированной исследовательской работы и больше для неструктурированной работы.

                                                      В «Применение модели иерархии средств и ценности для понимания ценности логистических услуг» ( International Journal of Physical Distribution & Logistics Management , Vol. 27 No. 9/10), Mentzer et al. исследуют ценность логистики с точки зрения улучшения восприятия ценности для клиентов. Они провели 13 различных фокус-групп, каждая из которых представляла разные продукты, но охватывала одни и те же широкие области.Модератор представил несколько общих тем, чтобы начать разговор, но затем позволил дискуссии свободно развиваться, поскольку этот неструктурированный метод был сочтен наиболее подходящим для сбора основных тем.

                                                      Соображения, касающиеся отбора, размер и состав группы

                                                      Для набора удобная выборка (см. Наше сопутствующее руководство «Как … разработать исследование»), в соответствии с которым участники набираются на основе их легкой доступности для исследователя, будет дешевле, чем вероятностная выборка, хотя вам следует учитывать обеспечит ли это достаточную строгость для вашего дизайна.Выборка «снежный ком», при которой участники набирают других, также может быть возможна, и целенаправленная выборка также может быть подходящей.

                                                      См. «Общественная полиция и социальный капитал» (Натан В. Пино, Полицейская: Международный журнал полицейских стратегий и управления, , том 24 № 2), где описывается, как он набирал участников из местных групп, поскольку они были больше вероятно, будет достаточно информирован.

                                                      Следует внимательно отнестись к формулировке приглашения принять участие в мероприятии , особенно если приглашение членов организации может показаться инструкцией.

                                                      Оценки желательного размера группы варьируются от четырех до 12 и от шести до восьми. На случай, если кто-то из них не появится, рекомендуется пригласить больше людей, чем вы планируете. Небольшая группа может быть подвержена предвзятости из-за существующих отношений между участниками и молчаливыми членами, тогда как большую группу может быть трудно контролировать и разделить на подгруппы. Менее четырех человек потеряют характер группы. Размер будет зависеть от ряда факторов:

                                                      • Чувствительность вопроса — для деликатного вопроса лучше небольшая группа
                                                      • необходимая ширина / глубина данных — если вам нужна ширина, выбирайте большие, если вам нужна глубина, выбирайте маленькие
                                                      • целевая группа — если это четко сформулировано, вероятно, будет лучше выбрать маленькую
                                                      • Структура фокус-группы — если группа должна выполнять относительно структурированную работу, скажем, на семинаре, то лучше иметь большую группу.

                                                      При определении состава группы важно поддерживать баланс между однородностью и неоднородностью. При изучении уязвимых групп сдержанность может быть уменьшена этнической и лингвистической однородностью, и, как правило, лучше избегать значительных различий в статусе и власти. Например, при исследовании проблем в организации лучше всего иметь разные фокус-группы для разных уровней и выбирать горизонтальный срез всей организации. Однородность особенно важна при изучении деликатных тем — например, при изучении отношения людей к угрозе избыточности вы не должны включать людей, которые не чувствуют угрозы.

                                                      См. «Исследование силы отношений между фирмой и сотрудником в фокус-группах» (Кармел Херингтон и др. , Качественное исследование рынка: Международный журнал , том 8 № 3), где обсуждается использование фокус-групп и то, как авторы обосновали размер и состав.

                                                      Члены группы должны иметь некоторую степень общности с точки зрения того, как они относятся к теме, например, при исследовании реакции на услугу, все члены группы должны быть пользователями. С другой стороны, слишком большая однородность может препятствовать обсуждению, поскольку согласие может заставить людей недостаточно четко сформулировать взгляды.

                                                      Также важно избегать символизма, например, только одного мужчины, одного члена этнической группы. Если у группы есть общая демографическая характеристика, то лучше, чтобы лидер также разделял эту характеристику, например имеет то же этническое происхождение, что и группа, или, в случае группы, изучающей вопросы женщин-менеджеров, лидером также должна быть женщина.

                                                      В некоторых случаях может быть желательно, чтобы участники группы были незнакомы друг с другом, поскольку это может облегчить обсуждение. Если вы обнаружите, что некоторые люди знают друг друга, попросите их сесть отдельно.В других случаях, например, если вы исследуете проблемы внутри организации, члены группы уже знают друг друга.

                                                      Время, место и прочие обстоятельства

                                                      При установке времени для фокус-групп вам необходимо учитывать потенциальные конфликты с крупными событиями, например, спортивными соревнованиями или большими праздниками, а также потребности вашей целевой группы. (Если вы проводите исследования в организации, могут быть определенные дни недели, которые отводятся на собрания, и их лучше избегать.) Например, матери с детьми школьного возраста с большей вероятностью придут на мероприятие в школьные часы, а занятые менеджеры с большей вероятностью появятся, если мероприятие будет организовано в обеденное время, особенно если обед предоставляется (см. Ниже). Если вы планируете более одной фокус-группы, создавайте их в разное время, чтобы учесть графики людей.

                                                      Площадка также должна соответствовать участникам. Если вы используете уже существующую группу, то есть некоторое преимущество в проведении встреч на знакомой территории, например, в церковном зале или конференц-зале на рабочем месте (хотя в последнем случае обстановка должна быть как можно более нейтральной).Если таких мест нет, вам придется подумать об аренде комнаты, скажем, в пабе или в местной гостинице — в этом случае вам нужно убедиться, что у вас есть средства в вашем бюджете.

                                                      Комната должна быть достаточно большой и тихой, чтобы участники группы не отвлекались. Обратите внимание на расположение сидений — стулья расположены таким образом, чтобы облегчить обсуждение? Если вы планируете собрать группы один за другим, вам понадобится вторая комната, чтобы подождать следующую группу участников.

                                                      Довольно часто предлагается какой-то стимул для посещения фокус-группы, например, прохладительные напитки (которые должны быть предложены в любом случае). Например, издатели школьных учебников предлагают ваучеры на учебные материалы.

                                                      «Использование фокус-групп для оценки потребностей студентов» (Бритт Анна Фагерхейм и Сандра Дж. Вайнгарт, Library Review , Vol. 54 No. 9) описывает, как авторы набирали студентов в свою фокус-группу и как они организовали практические вопросы.

                                                      Фокус-группы онлайн

                                                      Излишне говорить, что после того, как вы удалите фокус-группы из обычной физической среды, должны появиться значительные различия в дизайне, и, несмотря на растущее усложнение Интернет-технологий, фокус-группы в виртуальной среде все еще остаются относительной новинкой. Как и в случае с любой другой формой виртуального общения, потеря невербальных подсказок создает проблему, при этом использование зондов особенно проблематично, поскольку молчание имеет разные коннотации.

                                                      Преимущества заключаются в том, что людям не нужно ехать в определенное место, а те, кто застенчивы, могут иметь большую степень уверенности. Есть очень реальный плюс в том, что данные записываются автоматически.

                                                      Необходимо позаботиться о создании настоящего «виртуального пространства», которое должно иметь свой собственный дизайн, заставлять людей чувствовать себя как дома и быть посвященным, чтобы в нем не было других отвлекающих факторов.

                                                      В следующих трех статьях, хотя ни одна из них не является очень актуальной, обсуждаются виртуальные фокус-группы.

                                                      «Фокус-группы в киберпространстве: использование Интернета для качественного исследования» (Генриетта О’Коннор и Клэр Мэдж, Qualitative Market Research: An International Journal , Vol. 6 No. 2)

                                                      «Создание и проведение виртуальных фокус-групп» (Casey Sweet, Qualitative Market Research: An International Journal , Vol. 4 No. 3)

                                                      «Интерактивные фокус-группы: концептуальные вопросы и инструмент исследования» (Mitzi Montoya-Weiss et al. , European Journal of Marketing , Vol.32 № 7/8)

                                                      Запись

                                                      Важным моментом является то, как вы будете записывать данные? Есть разные способы:

                                                      • По памяти .
                                                      • Делать заметки , и в этом случае вам понадобится второй фасилитатор, который будет сидеть рядом с вами, так как вы будете слишком заняты модерированием группы, чтобы делать заметки.
                                                      • Лента с записью . Это, вероятно, лучший способ, но вы должны помнить, сколько времени потребуется для расшифровки результатов.У вас также должен быть магнитофон хорошего качества с разнонаправленным микрофоном, размещенным на столе, и кассета хорошего качества рядом с записывающим устройством (попытка расшифровки с пленки плохого качества — очень неприятное занятие). Вы также должны спросить разрешения перед записью и убедиться, что записывающее устройство работает, прежде чем начать.
                                                      • Запись видео . Преимущество здесь в том, что вы можете записывать язык тела, а также словесные данные, но это очень навязчиво, и вам определенно понадобится разрешение.

                                                      Анализ

                                                      Уровень сложности анализа может быть разным — вы можете почувствовать, что требуется полномасштабный контент-анализ (который мы рассмотрим как отдельную тему), или этого может быть достаточно для проведения более «неформального» анализа темы.

                                                      Какой бы метод вы ни выбрали, желательно прослушать магнитофонную запись или просмотреть свои записи и проанализировать основные темы и подтемы, а также характеристики участников. Вам нужно подумать о том, как вы собираетесь обосновать свои выводы: каковы реальные доказательства? Есть ли особые характеристики участников, которые могут повлиять на данные? Есть ли особо резкие заявления? Возникает ли консенсус?

                                                      Сделав это, вы можете резюмировать серию утверждений, отражающих основные темы.

                                                      Большая часть ваших данных будет в виде текста; если вы используете численный анализ, он должен производить впечатление, например, определенный процент ощущений … Статистические тесты не являются обычным явлением для результатов исследований фокус-групп, хотя в последнее время аналитические методы для качественных данных стали более изощренными.

                                                      Когда вы пишете свой отчет, вы должны организовать его по основным темам, отмечая любые существенные различия между группами, но не писать индивидуально по каждой группе.Более подробный анализ должен быть в Приложении.

                                                      В «Проблемы здоровья на рабочем месте: исследование фокус-группы» ( Journal of Management in Medicine , Vol. 13 No. 2) Аннетт М. Джинкс и Рут Дэниелс описывают, как они анализировали свои данные с помощью контент-анализа и «смысловых единиц». или слова или фразы, характеризующие категории.

                                                      «Набор и удержание дефицитных талантов в области информационных технологий: исследование фокус-группы» (Дайан Локвуд и Аль Ансари, Industrial Management & Data Systems , Vol.99 № 6) представляет собой пример отчета о результатах фокус-групп.

                                                      «Использование ANN-подхода для анализа фокус-групп» (Маркус Шмидт, Qualitative Market Research: An International Journal , Vol. 4 No. 2) описывает количественный подход к анализу данных фокус-групп.

                                                      Ресурсы

                                                      Книги

                                                      • Развитие исследований фокус-групп: политика, теория и практика
                                                        под редакцией Розалин С. Барбур и Дженни Китцингер
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1999)
                                                      • Расширенное исследование фокус-группы
                                                        Эдвард Ф.Папоротник
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 2001)
                                                      • Справочник по исследованиям фокус-групп
                                                        Томас Л. Гринбаум
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1998)
                                                      • Модерирование фокус-групп: Практическое руководство по фасилитации в группах
                                                        Томас Л. Гринбаум
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 2000)
                                                      • Фокус-группы: Практическое руководство по прикладным исследованиям
                                                        под редакцией Ричарда А. Крюгера и Мэри Энн Кейси
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 2000)
                                                      • The Focused Interview
                                                        Роберт К.Мертон, Марджори Фиск и Патрисия Л. Кендалл
                                                        (The Free Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк, 1990)
                                                      • Успешные фокус-группы: развитие современного состояния
                                                        под редакцией Дэвида Л. Моргана
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1993)
                                                      • Фокус-группы как качественное исследование
                                                        Дэвид Л. Морган
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1997)
                                                      • Фокус-группы: теория и практика
                                                        Дэвид У. Стюарт и Прем Н. Шамдасани
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1990)
                                                      • Интервью в фокус-группах в области образования и психологии
                                                        Шэрон Вон, Жанна Шей Шумм и Джейн М.Sinagub
                                                        (Sage Publications, Thousand Oaks, CA, 1996)

                                                      Сайты

                                                      Как и следовало ожидать, в Интернете имеется много информации о фокус-группах, большая часть которой поступает от организаций с другими основными целями, например консультирование определенных групп, маркетинг и т. д.

                                                      стоковых векторных изображений FUCUS-VESICULOSUS — Avopix.com

                                                      Профессиональные стоковые векторы и иллюстрации FUCUS-VESICULOSUS без лицензионных отчислений из Shutterstock

                                                      Показать детали изображения
                                                      Фукус водорослей, изолированные на белом.Bladderwrack. Vesiculosus. Векторная иллюстрация Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Рисованной водоросли фукуса, изолированные на белом фоне. Векторная иллюстрация Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Рисованной красочные водоросли фукуса, изолированные на белом фоне. Векторная иллюстрация Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Келп (Fucus vesiculosus), или черный запах, морские водоросли, морской дуб, водоросли. Нарисованная рукой ботаническая векторная иллюстрация Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Круглая эмблема с рисованной водорослями фукуса.Векторная иллюстрация Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Chondrus crispus, ирландский мох или Fucus vesiculosus, гравюра на обломках пузыря, старая античная иллюстрация различных водорослей. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Келп (Fucus vesiculosus), или черный запах, морские водоросли, морской дуб, водоросли. Нарисованная рукой ботаническая векторная иллюстрация Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Келп (Fucus vesiculosus), или черный запах, морские водоросли, морской дуб, водоросли. Нарисованная рукой ботаническая векторная иллюстрация Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Морские водоросли Bladderwrack — Fucus vesiculosus.морское растение. реалистичные, изолированные на белом. векторные иллюстрации. для меню, веб-дизайна, дизайна продуктов питания, товаров здравоохранения, косметики.

                                                      Показать детали изображения
                                                      Келп (Fucus vesiculosus), или черный запах, морские водоросли, морской дуб, водоросли. Нарисованная рукой ботаническая векторная иллюстрация Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Лист гинко билоба — старинные гравированные иллюстрации — «Энциклопедия словаря © dique universel illustrà ©» Жюля Труссе — Париж, 1891 г.

                                                      Показать детали изображения
                                                      Набор водорослей — хлорелла, спирулина, ламинария, ламинария, фукус.Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный и разноцветный набросок на белом фоне. Векторная иллюстрация рисованной. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Морской фукус или морской водоросль. Подводные съедобные водоросли с пузырями на листьях. Подводная везикулярная водоросль. Ботанический рисунок. Реалистичные рисованной векторные иллюстрации на белом фоне Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Набор водорослей — хлорелла, спирулина, ламинария, ламинария, фукус. Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный и разноцветный набросок на белом фоне.Векторная иллюстрация рисованной. Линия, тушь Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Рисованной съедобные водоросли. Дракон мочевого пузыря (Fucus vesiculosus) на белом фоне. Векторная иллюстрация эскиз. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Рисованной съедобные водоросли. Дракон мочевого пузыря (Fucus vesiculosus) на белом фоне. Бесшовный узор вектор. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Набор красочных рисованной съедобных водорослей векторные графические иллюстрации. Коллекция различных водных растений, изолированные на белом фоне.Ботанические водоросли естественного рисунка Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      три типа водорослей, изолированные на белом фоне. морская флора. водные растения. ботанические иллюстрации. вектор плоский. Ламинария. Фукус. Саргассум. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Фукус водорослей, изолированные на белом. Bladderwrack. Vesiculosus. Векторная иллюстрация Royalty-Free Stock Photo

                                                      Показать детали изображения
                                                      Водоросли — хлорелла. Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный и разноцветный набросок на белом фоне.Векторная иллюстрация рисованной. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Fucus vesiculosus бесшовные векторные шаблон. Рама из морских водорослей Bladderwrack. морское растение. реалистично. распечатать шаблон. для текстиля, веб-дизайна, дизайна продуктов питания, здравоохранения, космоса экземпляра текста шаблона косметики Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Fucus vesiculosus. Bladderwrack Морские водоросли, морское растение. реалистично. Шаблон этикетки круглый значок. векторные иллюстрации. для меню, веб-дизайна, дизайна продуктов питания, здравоохранения, космоса экземпляра текста шаблона косметики Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Fucus vesiculosus.Bladderwrack Морские водоросли, морское растение. реалистично. Шаблон этикетки круглый значок. векторные иллюстрации. для меню, веб-дизайна, дизайна продуктов питания, здравоохранения, космоса экземпляра текста шаблона косметики Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Водоросли — фукус. Зеленые и красные съедобные водоросли. Эскиз чернил черная линия на белом фоне. Вектор рисованной иллюстрации Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Келп, коричневые водоросли векторные иллюстрации. Изолированный рисунок на белом фоне. Объект суперпродукта. Эскиз органической здоровой пищи.Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Водоросли — хлорелла. Зеленые и красные съедобные водоросли. Черный эскиз на белом фоне. Векторная иллюстрация рисованной. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Векторная иллюстрация с рисованной градиентных водорослей и пузырей на белом фоне. Морской бесшовный образец с водорослями и пузырями Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Векторная иллюстрация рисованной водорослей — водоросли фукуса. Книжка-раскраска антистресс для взрослых.Ботаническая татуировка Стоковое фото RF

                                                      Показать детали изображения
                                                      Векторная иллюстрация рисованной водорослей — водоросли фукуса. Книжка-раскраска — зендала для релаксации и медитации. Концепция карты меню ресторана, брендинг, этикетка с логотипом. Роялти-фри фото

                                                      Показать детали изображения
                                                      Иллюстрация водорослей Wrack мочевого пузыря, рисунок, гравировка, чернила, штриховая графика, вектор.

                                                      Как размыть фон фотографии

                                                      Вы когда-нибудь задумывались, как профессиональные фотографы добиваются такого размытого фона в своих снимках? Размытие фона или боке, скорее всего, является результатом точно настроенных настроек камеры, создающих идеальную глубину резкости, изолируя объект фотографии и создавая эффект тумана сзади.Профессионально размытый фон также может быть получен с помощью дорогостоящего телеобъектива, который сокращает расстояние между фотографом и объектом, или макрообъектива, который в основном используется для съемки крупным планом. Но не нужно быть профессионалом, чтобы создать такой же фоновый эффект на своих фотографиях. Вы можете размыть фон в PicsArt. И это действительно легко сделать.

                                                      Почему размытые фото-фоны?

                                                      Существует так много причин, по которым вы хотите размыть фон фотографии или размыть фотографию в целом.Если вы только начинаете заниматься фотографией, размытый фон может придать вашей работе профессиональный вид, он может помочь зрителю сосредоточиться на объекте кадра, скрыть загруженный фон или добавить драматизма и чутья к основному изображение. Как вы можете видеть на примере ниже, размытый фон фотографии может добавить привлекательное ощущение размера и движения вашей фотографии.

                                                      Как размыть фон изображения?

                                                      Используя интуитивно понятный инструмент размытия PicsArt, вы также можете создавать высококачественные профессиональные фотографии всего за несколько шагов, независимо от того, насколько вы опытный (или неопытный) фотограф.PicsArt может помочь вам создать размытый фон на любой из ваших фотографий. Следуйте инструкциям ниже, чтобы узнать, как это сделать.

                                                      1. Загрузите свое фото

                                                      Загрузите свое изображение на PicsArt. Вы также можете выбрать один из библиотеки #FreeToEdit, чтобы поэкспериментировать с разными фонами и текстурами, прежде чем погрузиться в собственное творение.

                                                      2. Примените инструмент PicsArt Blur Tool

                                                      Прокрутите панель редактора в нижней части экрана и нажмите значок «Эффекты».Найдите инструмент «Размытие» и коснитесь его. Для начала выберите базовое размытие.

                                                      Вы заметите различные варианты эффекта размытия, включая типичное сплошное размытие по Гауссу. Фокусное масштабирование позволяет настроить фокусировку фотографии, выбрав область, которая должна оставаться резкой, в то время как фон будет размытым. Размытие в движении придает вашей фотографии ощущение движения, энергии и действия. Радиальное размытие создает на фотографии эффект кругового движения с фокусом в центре. Поиграйте со всеми из них, чтобы увидеть, какой из них лучше всего подходит для ваших нужд.

                                                      3. Удалить тему

                                                      Нажмите значок ластика в верхней части экрана и проведите им по изображению, чтобы раскрыть объект фотографии. Увеличьте масштаб, чтобы максимально приблизиться к границам объекта. Вы также можете настроить размер, непрозрачность и жесткость кисти ластика, чтобы получить идеальный эффект размытия фона.

                                                      Сосредоточьте внимание на объекте фотографии, изолировав фон, человека, лицо или волосы на фотографии.Выбрав область, на которой хотите сфокусироваться, выберите «Инвертировать», чтобы переключить отображение эффекта размытия.

                                                      4. Применить изменения

                                                      Если вам нравится, как выглядит ваша фотография, нажмите «Применить» в правом верхнем углу экрана, чтобы убедиться, что в ваше изображение внесены изменения. Вы все еще можете изменить свою работу на этом этапе, но обязательно применяйте свои изменения на каждом шаге, чтобы сохранить изменения.

                                                      5. Сохранить и поделиться

                                                      Теперь вы готовы сохранить изображение или опубликовать его в сообществе PicsArt.Вы также можете поделиться своим контентом через Instagram, WhatsApp, iMessage или по электронной почте. Если вы предпочитаете сохранить его при себе, вы можете загрузить его в частном порядке, используя PicsArt для хранения файла, или загрузить его на свое устройство.

                                                      Как получить эффект боке

                                                      Вы когда-нибудь задумывались, как придать фону ваших фотографий волшебное размытие боке, которое вы видите в профессионально отредактированных фотографиях? Боке буквально переводится с японского как «размытие». Но фотографы и фоторедакторы знают это как эффект, при котором свет на заднем плане фотографии смягчается и размывается, чтобы создать мечтательную, сияющую эстетику.

                                                      Эффект размытия боке идеален как для дневных, так и для ночных фотографий. Когда вы применяете эффект размытия боке к дневному снимку, он создает эфирный, фильтрованный вид. Когда вы применяете его к ночному снимку, он может либо смягчить резкое, четко определенное освещение, либо сделать свет и цвета на вашем фоне яркими, чтобы создать резкий футуристический вид. Попробуйте добавить эффект боке к фотографии ночного городского пейзажа, чтобы увидеть инструмент в полном объеме.

                                                      Создать фон боке или эффект боке с помощью PicsArt очень просто.Прокрутите панель редактора внизу экрана и коснитесь значка маски. Найдите инструмент «Боке» и коснитесь его. Вы найдете множество вариантов эффекта боке, в том числе стандартные круглые размытия боке, а также множество различных форм и эффектов, таких как сердечки и размытие при движении. Выбрав нужный эффект, вы можете продолжить настройку боке, выбрав его направление, его непрозрачность (или интенсивность) и оттенок, который изменяет цвет фотографии.

                                                      Вы заметите, что при выборе эффекта боке эффект будет применен к вашей фотографии.Это круто, но вы также можете стереть части эффекта, чтобы сохранить размытие боке на заднем плане. Просто нажмите на ластик в верхней части экрана и проведите им по тем частям изображения, на которых вы не хотите, чтобы эффект появлялся. Как и в случае с размытием фона, вы можете увеличить фотографию, чтобы убедиться, что вы получаете каждый бит боке от объекта вашей фотографии.

                                                      Как создать Боке с вашего компьютера

                                                      Хотите расширить горизонты редактирования и перенести все на рабочий стол? Попробуйте веб-редактор PicsArt, чтобы сохранить отредактированное изображение прямо на свой компьютер.

                                                      1. Загрузите свое фото

                                                      Нажмите кнопку «Загрузить» в верхней части левой панели навигации, чтобы загрузить фотографию в PicsArt со своего компьютера. Вы также можете использовать функцию поиска, чтобы найти и поэкспериментировать с выбором стоковых изображений, любезно предоставленных PicsArt.

                                                      2. Выберите свой эффект боке

                                                      Щелкните, чтобы выбрать нужный эффект боке из множества вариантов на левой боковой панели.

                                                      3. Отрегулируйте или смешайте

                                                      Нажмите «Настроить» в верхней части экрана, чтобы изменить выбранный эффект боке, увеличивая или уменьшая непрозрачность, оттенок, насыщенность и контраст слоя для достижения желаемого вида.Нажмите на Blend, чтобы найти правильный баланс между боке и исходным изображением.

                                                      4. Загрузите ваше фото

                                                      Когда вы будете готовы сохранить окончательную редакцию, нажмите «Загрузить» в правом верхнем углу экрана, чтобы сохранить изображение на свой компьютер.

                                                      Как сделать размытое изображение четким?

                                                      Вы когда-нибудь делали идеальный снимок только для того, чтобы потом пролистать фотоальбом и обнаружить серию расфокусированных изображений? Если да, то вы попали в нужное место.В PicsArt есть много способов сделать размытые и расфокусированные изображения четкими, поэтому вы (почти) всегда можете спасти плохой снимок.

                                                      Воспользуйтесь эффектом HDR

                                                      Это базовый совет, но он очень важен для вашего арсенала редактирования фотографий. Не стоит недооценивать силу тонкой резкости на ваших размытых фотографиях. Просто выберите свою фотографию и нажмите значок «Эффекты» на панели редактора в нижней части экрана. Коснитесь, чтобы выбрать эффект HDR.

                                                      HDR обычно увеличивает яркость и контрастность фотографии. Вы заметите, что благодаря этому эффекту ваше изображение приобретет своего рода высококонтрастный трехмерный вид. Снова нажмите на опцию HDR, чтобы открыть дополнительные опции редактирования. Переместите ползунок «Размытие», чтобы настроить резкость снимка. Вы заметите, что скольжение не требует много времени, чтобы избавиться от свечения размытого изображения. Вы также можете перемещать ползунок «Нерезкость» слева направо, чтобы отрегулировать резкость и выделить некоторые детали, которые не очень четкие.

                                                      Вы можете оставить ползунки Saturation и Fade как есть, но увеличение Fade на фотографии даст вам более приглушенный эффект. Он в основном обесцвечивает и смягчает черный цвет и цвета на вашем изображении. Уменьшение выцветания улучшит цвет и контраст, что приведет к более резкому снимку.

                                                      Или поиграйте с эффектом четкости

                                                      Эффект «Четкость» добавляет снимкам яркости и драматизма, но он также может повысить резкость расфокусированных изображений, чтобы усилить детали, аналогично тому, как это делает эффект HDR.Просто откройте свою фотографию, чтобы начать редактирование. Затем нажмите значок «Эффекты» на панели редактора в нижней части экрана и прокрутите параметры, чтобы найти и выбрать эффект «Четкость» в разделе «Эффекты». Вы увидите, что контраст и насыщенность вашего фото усиливаются. Снова нажмите на эффект Crisp, чтобы открыть регулятор Fade. Отрегулируйте Fade до желаемой интенсивности, чтобы увеличить или уменьшить влияние эффекта.

                                                      Вот и все. Надеюсь, эти советы по созданию размытого фона с помощью инструментов и эффектов PicsArt помогут вам получить профессиональные фотографии, которые вы всегда хотели.И вам не нужно останавливаться на достигнутом. Вы можете применить всевозможные забавные правки и способы изменить фон ваших изображений, так что не стесняйтесь экспериментировать. Каждое изображение — это площадка для вашего воображения.

                                                      Многофункциональный фото- и видеоредактор, коллаж и средство для создания наклеек PicsArt — крупнейшая в мире платформа для творчества с более чем 150 миллионами активных авторов и влиятельных лиц в месяц. PicsArt сотрудничает с такими крупными художниками и брендами, как The Jonas Brothers, Gwen Stefani, Maroon 5, Lizzo, Меган Трейнор, One Direction, MONSTA X, Warner Bros.Развлечения, iHeartMedia, Condé Nast и другие. Загрузите приложение сегодня, чтобы улучшить свои фотографии и видео с помощью тысяч быстрых и простых инструментов редактирования, модных фильтров, забавных наклеек и ярких фонов. Раскройте свой творческий потенциал с помощью PicsArt и обновите до Gold , чтобы получить потрясающие премиальные привилегии.

                                                      молекулярных выражений: наука, оптика и вы — Olympus MIC-D: Darkfield Gallery

                                                      Галерея цифровых изображений Darkfield

                                                      Fucus Мужской Conceptacle

                                                      Фукус , более известный как ламинария или морские водоросли, является родом исключительно морских бурых макроводорослей семейства Phaeophyceae .Фитопигмент фукоксантин маскирует естественную зелень хлорофиллов в этих многоклеточных приливных и сублиторальных растениях.

                                                      Известные также как ракушки, бурые водоросли Fucus всегда диплоидны, и мейоз происходит до образования гамет. Репродуктивные органы макроводорослей состоят из вместилищ и понятий. Производство гамет происходит в специализированных криптоподобных структурах, известных как концептаклы. Концептаклы переносятся в сосудах, которые представляют собой вздутые области на кончиках растений.В то время как некоторые виды ракушек раздельнополы, другие имеют оба типа половых органов на одном растении и классифицируются как однодомные. Чтобы добавить к разнообразию репродуктивной стратегии, характерной для этого рода бурых водорослей, некоторые из однодомных видов имеют оба пола в одном концептакле, в то время как другие содержат их в отдельных органах. Концептуалы мужских репродуктивных органов выстланы антеридиофорами, которые разветвлены и имеют раздутые концевые антеридии на своих ветвях.Антеридии — это места мейоза, образующие от 64 до 128 раздвоенных мужских гамет, которые называются антерозоидами. Мужские и женские гаметы обычно выпускаются в воду во время прилива, а женские яйца выделяют сильнодействующее летучее углеводородное соединение (фукосерратен), которое действует как аттрактант для подвижных мужских антерозоидов. Оплодотворенная яйцеклетка оседает на осадке и прорастает в виде нового диплоидного слоевища.

                                                      Известные также как лекарственные водоросли или Fucus , виды этого рода обладают самой высокой антиоксидантной активностью среди съедобных морских водорослей, скорее всего, из-за фукоксантина.В виде экстракта он доступен как пищевая добавка и поддерживает процветающую промышленность на побережье Ирландии. Бурые водоросли, особенно представители этого рода, особенно богаты йодом, и считается, что их включение в рацион может исправить некоторые проблемы с щитовидной железой. В Японии F. vesiculosus , легко распознаваемый по парным воздушным пузырям, также используется в качестве диетического средства профилактики рака груди и, как сообщается, снижает уровень холестерина и укрепляет иммунную систему.

                                                      Соавторы

                                                      Синтия Д. Келли , Томас Дж. Феллерс и Майкл У. Дэвидсон — Национальная лаборатория сильных магнитных полей, 1800 Ист. Пол Дирак Доктор, Университет штата Флорида, Таллахасси, Флорида, 32310.


                                                      НАЗАД В ГАЛЕРЕЮ ИЗОБРАЖЕНИЙ DARKFIELD

                                                      НАЗАД В ГАЛЕРЕЮ ЦИФРОВЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ

                                                      Вопросы или комментарии? Отправить нам письмо.
                                                      © 1995-2021, автор —
                                                      Майкл В. Дэвидсон
                                                      и Государственный университет Флориды.
                                                      Все права защищены. Никакие изображения, графика, программное обеспечение, сценарии или апплеты не могут быть воспроизведены или использованы каким-либо образом без разрешения правообладателей. Использование этого веб-сайта означает, что вы соглашаетесь со всеми юридическими положениями и условиями, изложенными владельцами.
                                                      Этот веб-сайт обслуживается нашим

                                                      Команда разработчиков графики и веб-программирования
                                                      в сотрудничестве с оптической микроскопией в Национальной лаборатории сильного магнитного поля
                                                      .

                                                      Последнее изменение 13 ноября 2015 г., 14:19
                                                      Счетчик доступа с 17 сентября 2002 г .: 19689
                                                      Посетите веб-сайт нашего партнера по вводному обучению в области микроскопии:

                                                      .

                                                      Добавить комментарий

                                                      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *